Quy trình sử dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học các yếu tố hình học 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học). Mã số: 60.14.01

Mã QR

Quy trình sử dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học các yếu tố hình học 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học). Mã số: 60.14.01

Đã lưu trong:

書目詳細資料
主要作者:	Trần, Tân Hiện
其他作者:	Thái, Văn Thành (Hướng dẫn)
格式:	Luận văn 工具包圖書
語言:	Vietnamese
出版:	Vinh Đại học Vinh 2009
主題:	Hình học 5 Dạy học Luận văn Tiểu học Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học Môn toán
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

相似書籍

Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy các yếu tố hình học ở lớp 5 theo hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
由: Bùi, Thiện Chiến
出版: (2017)

Dạy học mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 5 theo mô hình trường học mới Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
由: Phạm, Thị Tuyết
出版: (2017)

Một số vấn đề về dạy học các yếu tố hình học ở lớp 5 /
由: Đỗ Tiến Đạt, TS.

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
出版: (2007)

Xây dựng quy trình rèn luyện kĩ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học). Mã số: 60.14.01
由: Lê, Duy Cường
出版: (2011)

Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học toán lớp 1,2,3 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học). Mã số: 60.14.01
由: Nguyễn, Thị Năm
出版: (2009)

Vận dụng dạy học phân hóa - Dạy bài Cộng hai số thập phân môn Toán lớp 5 /
由: Phạm Văn Công, ThS.

Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60.14.10 Dạy học hình học không gian với sự hổ trợ của phần mềm Geospace
由: Đoàn, Hoài Hận
出版: (2009)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trong dạy học các yếu tố hình học ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
由: Lê, Thị Tuyết Hài
出版: (2017)

Trang bị một số năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60.14.10
由: Phan, Thị Huỳnh Như
出版: (2009)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học các phép tính số học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
由: Nguyễn, Xuân Trường
出版: (2016)

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới
由: Hoàng, Hòa Bình
出版: (2007)

Dạy học yếu tố hình học toán 5 thông qua hoạt động trải nghiệm Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01
由: Hà, Thanh Hải
出版: (2019)

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập hình học 11 /
由: Đỗ Thị Hồng Minh.

Thiết kế một số tình huống dạy học hình học lớp 5 theo lý thuyết kiến tạo Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
由: Trần, Tấn Quốc
出版: (2019)

Vận dụng phương pháp dạy học phân hóa dạy học toán ở trung học phổ thông /
由: Vũ Thị Thanh Hiền.

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
出版: (2007)

Tìm hiểu việc vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học hình thành một số khái niệm ở môn toán lớp 5
由: Phan, Thị Thùy Dung
出版: (2009)

Thực trạng thiết kế và tổ chức dạy học môn giáo dục học theo quan điểm sư phạm tích hợp ở trường đại học sư phạm /
由: Nguyễn Đăng Trung.

Dạy học kiến tạo chương phương pháp tọa độ trong không gian - Hình học 12 theo mô hình "5E" Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
由: Nguyễn, Quang Trí
出版: (2020)

Sử dụng quá trình giải quyết vấn đề trong dạy học Hình học 7 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
由: Phạm, Thị Kim Châu
出版: (2004)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
出版: (2007)

Nguyên tắc thiết kế các khóa học E- Leaning hỗ trợ dạy học hình học cho sinh viên dự bị đại học dân tộc /
由: Trần Trung, TS.

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học định lý hình học cho học sinh trung học cơ sở /
由: Nguyễn Thành Trung, ThS.

Sáng tạo " Bài toán mở " trong dạy học hình học về quan hệ song song trong không gian ở trung học phổ thông /
由: Nguyễn Sơn Hà, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học các yếu tố hình học toán tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
由: Nguyễn, Ngọc Thông
出版: (2014)

Sử dụng hình vẽ của giáo viên trên lớp trong dạy học địa lí ở nhà trường phổ thông /
由: Ngô Thị Hải Yến, ThS.

Một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục học /
由: Tạ Chí Thành.

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chương “Hình học” ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
由: Phạm, Quốc Việt
出版: (2018)

Thiết kế hoạt động dạy học môn toán lớp 5 theo hướng trải nghiệm ở trường tiểu học Hưng Hòa, Bàu Bàng
由: Nguyễn, Phi Long
出版: (2018)

Phương pháp dạy học môn toán
由: Nguyễn Bá Kim
出版: (2002)

Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học đại lượng và số đo đại lượng cho học sinh tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học). Mã số: 60.14.01
由: Phan, Thanh Tùng
出版: (2009)

Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy học môn Khoa học lớp 5.
由: Phan, Thị Thảo
出版: (2013)

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ở môn toán bậc THCS /
由: Lê Anh Tuấn, ThS.

Tìm kiếm quy luật để giải quyết vấn đề trong dạy học toán cho học sinh tiểu học /
由: Trần Thị Thu Hà, ThS.

Vận dụng dạy học dự án vào dạy học môn tin học lớp 12 /
由: Trịnh Thanh Hải, PGS.TS.

Thực hiện phân hóa trong dạy học toán lớp 5 ở một số trường Tiểu học huyện Châu Thành, tỉnh An Giang Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
由: Võ, Minh Bửu
出版: (2014)

Phát triển tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học số học Toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
由: Nguyễn, Minh Triều
出版: (2018)

Một số biện pháp tổ chức dạy học môn toán buổi 2/ngày góp phần nâng cao chất lượng dạy và học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
由: Trần, Quốc Giàu
出版: (2014)

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học diện tích các hình cho học sinh lớp 5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
由: Nguyễn, Thị Thanh Tuyền
出版: (2013)