Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào dạy học giải toán có lời văn lớp 3 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học

QR-kod

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào dạy học giải toán có lời văn lớp 3 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học

Sparad:

Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman:	Lê, Thị Kim Thi
Övriga upphovsmän:	Nguyễn, Hữu Hiệu (hướng dẫn), Nguyễn, Thị Lệ Trinh
Materialtyp:	Lärdomsprov Materialpaket Bok
Språk:	Vietnamese
Publicerad:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2013
Ämnen:	Dạy học tích cực Toán học Lớp 3 Giải toán Giáo dục tiểu học
Taggar:	Lägg till en tagg Inga taggar, Lägg till första taggen!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Liknande verk

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học Dạy học giải toán có lời văn lớp 4
av: Văn, Trung Hiếu
Publicerad: (2014)

Một số biện pháp phát triển năng lực viết đoạn văn cho học sinh lớp 3
av: Vũ, Thị Thu Hiền, et al.
Publicerad: (2026)

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học diện tích các hình cho học sinh lớp 5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
av: Nguyễn, Thị Thanh Tuyền
Publicerad: (2013)

Vận dụng các phương pháp tích cực vào dạy học phân số cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
av: Nguyễn, Anh Thư
Publicerad: (2013)

Sử dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy phần nguyên hàm, tích phân và ứng dụng ở trường THPT /
av: Trịnh Thị Lê Mai.

Ứng dụng phần mềm scratch nhằm nâng cao hứng thú học tập trong dạy học toán lớp 3
av: Trần Minh, Hiển
Publicerad: (2025)

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học giải toán có lời văn
av: Nguyễn, Thị Hương Lan, et al.
Publicerad: (2026)

Sử dụng phối hợp một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học đại số lớp 7
av: Nguyễn, Thị Ngọc Nhi
Publicerad: (2023)

Một số biện pháp vận dụng toán học vào thực tiễn trong dạy học toán lớp 3
av: Ngô, Thị Minh Phương
Publicerad: (2023)

Phương pháp dạy học tích cực trong dạy học giải bài tập tin học lớp 11
av: Huỳnh, Thị Ý
Publicerad: (2007)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào chương 1, 2 hình học giải tích lớp 10 (ban cơ bản) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
av: Nguyễn, Thị Mỹ Ngân
Publicerad: (2011)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Phát triển năng lực giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3
av: Lê, Công Toàn
Publicerad: (2020)

Dạy và học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh trong dạy học các dạng toán liên quan đến cực trị trong chương trình Đại số lớp 8 Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bôn môn Toán. Mã số: 60 46 10
av: Võ, Thị Đậm
Publicerad: (2012)

Toán 3
av: Đỗ, Đình Hoan
Publicerad: (2012)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn toán học Tài liệu tham khảo: dùng cho giáo viên sư phạm , giáo viên trung học cơ sở, giáo viên tiểu học, môn toán học
av: Trần Bá Hoành
Publicerad: (2003)

Dạy lớp 3 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Publicerad: (2006)

Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên thiết kế và sử dụng tình huống dạy học môn Toán lớp 3 đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018.
av: Phan, Thị Kiều
Publicerad: (2025)

Tích cực hóa hoạt động dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
av: Lê, Thị Thu Thảo
Publicerad: (2015)

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy phần điện học lớp 9 Vật lý THCS
av: Phạm, Thị Thua Hà
Publicerad: (2014)

VẬN DỤNG MÔ HÌNH TƯƠNG TÁC TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 3
av: TRẦN, THỊ NHUNG
Publicerad: (2022)

Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học tập đọc lớp 1 theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động trong nhân thức của học sinh Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
av: Đào, Thị Bích Tuyền
Publicerad: (2013)

Nâng cao năng lực tự học cho học sinh lớp 3 thông qua giải toán có lời văn
av: Nguyễn, Thị Mai Uyên
Publicerad: (2023)

Vận dụng lí thuyết dạy viết dựa trên tiến trình vào phát triển năng lực viết cho học sinh lớp 3.
av: Võ, Hồng Thắm
Publicerad: (2025)

Góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần kiến thức về cộng hai số trong phạm vi 1000 cho học sinh lớp 3 theo hướng phân loại đối tượng /
av: Nguyễn Thi Kim Thoa.

Rèn luyện tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học yếu tố hình học trong chương trình toán 3 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
av: Nguyễn, Thị Mai
Publicerad: (2017)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
av: Phó, Đức Hòa
Publicerad: (2011)

Một số vấn đề về dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5
av: Lê, Hồng Sơn, et al.
Publicerad: (2026)

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
av: Nguyễn, Phước Vinh
Publicerad: (2018)

Vận dụng phương pháp giao tiếp vào dạy học luyện từ và câu ở lớp 3 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
av: Hồ, Thị Linh
Publicerad: (2013)

Dạy học giải quyết vấn đề - một phương pháp dạy học tíc cực mang lại hiệu quả cao /
av: Trần Thị Lan Hương.

Các bài toán cực trị trong hình học giải tích trong không gian
av: Võ Thị Khánh Xuân
Publicerad: (2015)

Các bài toán cực trị trong hình học giải tích trong không gian.
av: Võ, Thị Khánh Xuân
Publicerad: (2015)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề toán học của học sinh lớp 3 thông qua chủ đề một số đơn vị đo độ dài, khối lượng và dung tích
av: Trần, Thị Thúy
Publicerad: (2023)

Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề phép nhân và phép chia trong phạm vi 100 theo con đường khám phá nhằm phát huy năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 3
av: Lê, Thị Thanh Thảo
Publicerad: (2023)

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (thông qua dạy chương II - Phần hình học - Sách giáo khoa toán 7 - Nxbgd 2001) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán - Tin : Trình độ : Cao đẳng
av: Nguyễn, Hoàng Lâm
Publicerad: (2002)

Đánh giá năng lực giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
av: Phạm, Hoàng Trung
Publicerad: (2017)

Ứng dụng phương pháp tích cực vào dạy học môn ngữ văn nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 11
av: Phan, Thị Hiên
Publicerad: (2026)

Khôi phục một lớp hàm nguyên và áp dụng vào phương trình truyền nhiệt
av: Nguyễn Quốc, Cường
Publicerad: (2018)

Mô hình giáo dục trường học mới - VNEN Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Toán lớp 3
av: Huỳnh, Tấn Phương
Publicerad: (2016)