Vận dụng phương pháp nêu vấn đề và phương pháp thảo luận nhóm vào việc giảng dạy môn Giáo dục công dân lớp 10 phần " Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học" ở trường Trung học phổ thông Lấp Vò 2- thực trạng và giải pháp Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Chính trị: Trình độ : Đại học

Mã QR

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề và phương pháp thảo luận nhóm vào việc giảng dạy môn Giáo dục công dân lớp 10 phần " Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học" ở trường Trung học phổ thông Lấp Vò 2- thực trạng và giải pháp Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Chính trị: Trình độ : Đại học

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn, Thị Quý
Údair Eile:	Lương, Thanh Tân (hướng dẫn), Đặng, Hồng Thắm
Formáid:	Luận văn Trealamh Leabhar
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2013
Ábhair:	Giáo dục Giáo dục công dân Trung học phổ thông Phương pháp Lớp 10 Lấp Vò
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Míreanna Comhchosúla

Vận dụng phương pháp dạy học toán qua tranh luận khoa học vào việc dạy học hình 10 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
le: Nguyễn, Thúy An
Foilsithe: (2023)

Phương pháp luận khoa học giáo dục
le: Phạm Minh Hạc
Foilsithe: (1981)

Bồi dưỡng nội dung và phương pháp giảng dạy giáo dục công dân 10
le: Vũ Hồng Tiến
Foilsithe: (1999)

Phương pháp luận và phương pháp tính giá thành đào tạo
le: Lưu, Đình Mạc
Foilsithe: (2011)

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần "Công dân với đạo đức" môn Giáo dục công dân lớp 10 Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Giáo dục chính trị. Mã số: 60 14 10
le: Huỳnh, Thanh Giang
Foilsithe: (2012)

Bồi dưỡng nội dung và phương pháp giảng dạy giáo dục công dân 10
le: Vũ Hồng Tiến
Foilsithe: (1999)

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn Giáo dục công dân lớp 10 Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Giáo dục chính trị. Mã số: 60 14 10
le: Nguyễn, Thế Diễn
Foilsithe: (2012)

Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục công dân
le: Trần, Văn Hiếu
Foilsithe: (2010)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm vào dạy học chủ đề Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng Hình học lớp 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
le: Tăng, Thị Anh Thi
Foilsithe: (2018)

Sử dụng phương pháp nêu gương trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường trung học cơ sở
le: Nguyễn, Thị Hương
Foilsithe: (2023)

Một số vấn đề lý luận giáo dục chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy-học
le: Nguyễn, Quang Huỳnh
Foilsithe: (2006)

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
le: Nguyễn Văn Lê
Foilsithe: (1995)

'Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 11 ở trường THPT Thống Linh , huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc Khoa học Giáo dục . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Chính trị. Mã số: 60 14 10
le: Lê, Thị Cầm
Foilsithe: (2012)

Sử dụng phương pháp đàm thoại trong dạy học các bài "Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học" - sách giáo khoa GDCD 10
le: Vũ, Thị Thu
Foilsithe: (2010)

Một số vấn đề lý luận giáo dục chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học /
le: Nguyễn Quang Huỳnh.
Foilsithe: (2006)

Giáo dục công dân 10 Sách giáo khoa thí điểm
Foilsithe: (2003)

Lí luận và phương pháp giáo dục thể chất Giáo trình đào tạo giáo viên trung học cơ sở hệ cao đẳng sư phạm
le: Vũ Đào Hùng
Foilsithe: (1997)

Lí luận và phương pháp giáo dục thể chất
Foilsithe: (1995)

Phương pháp giải phương trình và bất phương trình vô tỷ
le: Trần, Thị Xuân Hiệp
Foilsithe: (2018)

Vận dụng tư tưởng phương pháp luận duy vật biện chứng vào việc luyện tập các hoạt động phát hiện cách giải quyết vấn đề khi dạy học ứng dụng tích vô hướng ở lớp 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
le: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Foilsithe: (2017)

Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy học môn Khoa học lớp 5.
le: Phan, Thị Thảo
Foilsithe: (2013)

Quy trình thiết kế bài giảng trong phương pháp dạy học nêu vấn đề
le: Nguyễn, Thị Hiền, et al.
Foilsithe: (2025)

Giáo dục công dân 10
le: Mai, Văn Bính
Foilsithe: (2012)

Giáo dục công dân 10
le: Mai, Văn Bính
Foilsithe: (2010)

Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn Giáo dục Công dân lớp 7- Một số vấn đề lý luận
le: Nguyễn, Thị Thanh Tùng, et al.
Foilsithe: (2025)

Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
le: Trần, Văn Đạt
Foilsithe: (2016)

Lamap một phương pháp dạy học hiện đại cơ sở lí luận và việc vận dụng trong dạy học
le: Đỗ, Hương Trà
Foilsithe: (2013)

Lý luận và phương pháp giáo dục thể chất : Tài liệu dùng giảng dạy trong các trường đại học và chuyên nghiệp /
Foilsithe: (1998)

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy Học phần Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam
le: Phạm, Thị Bích Ngọc, et al.
Foilsithe: (2025)

Phương pháp nêu gương của Chủ tịch Hồ Chí Minh /
le: Trịnh Thị Tân.

Kết hợp phương pháp thảo luận nhóm với các kĩ thuật dạy học trong dạy học địa lí lớp 10 trung học phổ thông.
le: Nguyễn, Thị Trang
Foilsithe: (2019)

Giáo dục công dân 10 Sách giáo viên
Foilsithe: (2010)

Vận dụng phương pháp làm việc nhóm trong dạy và học tiếng Anh
le: Nguyễn, Ngọc Sơn
Foilsithe: (2025)

Phương pháp luận nghiên cứu văn học
le: Phương Lựu
Foilsithe: (2012)

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục trong địa lý
le: Nguyễn, Đức Vũ
Foilsithe: (2013)

Giáo dục công dân 10 Sách giáo viên thí điểm
Foilsithe: (2003)

Áp dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy đại học hiện nay
le: Lê, Việt Hà
Foilsithe: (2025)

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề vào dạy học học phần “giáo dục chính trị” theo hướng phát triển năng lực người học
le: Nguyễn, Đức Khiêm, et al.
Foilsithe: (2023)

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy giải bài tập phương trình, bất phương trình vô tỷ ở lớp 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
le: Đỗ, Văn Bắc
Foilsithe: (2017)

Giáo trình lí luận và phương pháp hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanh
le: Hoàng, Thị Phương
Foilsithe: (2014)