Giáo dục phát triển năng lực sáng tạo

কিউআর কোড

Giáo dục phát triển năng lực sáng tạo

অন্যান্য সংস্করণ প্রদর্শন করুন (2)

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Trần, Thị Bích Liễu
বিন্যাস:	গ্রন্থ
ভাষা:	Vietnamese
প্রকাশিত:	Hà Nội Giáo Dục 2013
বিষয়গুলি:	Giáo dục Phát triển Con người Sáng tạo
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

অনুরূপ উপাদানগুলি

Nghiên cứu, phát triển tính sáng tạo và ý nghĩa kinh tế - xã hội của nó /
অনুযায়ী: Nguyễn Huy Tú, TS.

Một số cơ sở tâm lý học của việc bồi dưỡng năng lực sáng tạo /
অনুযায়ী: Phạm Thành Nghị, TS.

Phát huy tính sáng tạo của người Việt Nam vì sự phát triển bền vững /
অনুযায়ী: Nguyễn Văn Hòa.

Giáo dục phát triển năng lực sáng tạo /
অনুযায়ী: Trần Thị Bích Liễu, TS.
প্রকাশিত: (2013)

Quan điểm phát triển con người và việc đưa kỹ năng mềm vào chương trình đào tạo /
অনুযায়ী: Trường Thị Thúy Hằng, TS.

Triết lí phát triển giáo dục Hồ Chí Minh /
অনুযায়ী: Nguyễn Tùng Lâm, ThS.

Sáng tạo - phẩm chất nhân cách hàng đầu của con người trong xã hội hiện đại /
অনুযায়ী: Nguyễn Đình Gấm, PGS.TS.

Phát triển trí tưởng tượng và sáng tạo của trẻ
অনুযায়ী: Duy Lập

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong nhà trường phổ thông
প্রকাশিত: (2016)

Hình thành và phát triển tính năng động, sáng tạo, độc lập, tự chủ của học viên
অনুযায়ী: Trần, Nguyễn Ngọc Anh Thư
প্রকাশিত: (2014)

Cuộc sống đang đòi hỏi phải đào tạo một đội ngũ chuyên gia tâm lý học chất lượng cao /
অনুযায়ী: Lê Khanh, PGS. TS.

Khoa học con người và phát triển nguồn nhân lực
অনুযায়ী: Hồ, Bá Thâm
প্রকাশিত: (2003)

Chuyển sang mô hình tăng trưởng mới: Lấy phát triển bền vững con người làm trung tâm và nguồn nhân lực chất lượng cao làm khâu đột phá /
অনুযায়ী: Hồ Bá Thâm.

Đa dạng và phát triển /

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua hoạt động khai thác bài toán /
অনুযায়ী: Bùi Duy Hưng.

Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế "Người giáo viên sáng tạo" lần thứ 3 giáo dục sáng tạo và phát triển nguồn nhân lực xuyên văn hóa Thành phố Hồ Chí Minh, 25-29 tháng 10 năm 2016
প্রকাশিত: (2017)

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học
অনুযায়ী: Nguyễn, Trịnh Thu Hà
প্রকাশিত: (2020)

Những tương tác giữa giáo dục và văn hóa vì sự phát triển kinh tế và con người : Một bối cảnh Châu Á /
অনুযায়ী: Zhou Nanzhao.

Mấy kinh nghiệm phát triển kinh tế năng động sáng tạo của Thành phố Hồ Chí Minh
অনুযায়ী: Tô, Dùng
প্রকাশিত: (2014)

Phát triển con người và chỉ số Phát triển con người ở Việt Nam: Thực trạng và một số vấn đề đặt ra
অনুযায়ী: Nguyễn, Thúy Quỳnh
প্রকাশিত: (2026)

Phân tích một số khía cạnh HDI và thành phần giáo dục trong HDI của Việt Nam qua báo cáo phát triển con người 2009 /
অনুযায়ী: Đặng Quốc Bảo, GS.TS.

Phát triển con người Việt Nam ; Trên cơ sở giáo dục và đào tạo
অনুযায়ী: ThS. Nguyễn Văn, Sơn
প্রকাশিত: (2014)

Tâm lý học sáng tạo
অনুযায়ী: Phạm, Thanh Nghị
প্রকাশিত: (2013)

Vấn đề phát triển năng lực sáng tạo của sinh viên hiện nay
অনুযায়ী: Nguyễn, Liên Châu

Tình hình nghiên cứu phát triển con người trong thập niên vừa qua (Qua các báo cáo phát triển con người của UNDP giai đoạn 2005 - 2015) /
অনুযায়ী: Vũ Thị Thanh.

Nhu cầu và thực tiễn nghiên cứu, đo đạc chỉ số phát triển con người tại các địa phương nước ta /
অনুযায়ী: Trương Thị Thuý Hằng, TS.

Phát triển con người bền vững là trọng điểm của chất lượng giáo dục /
অনুযায়ী: Phạm Minh Hạc, GS.VS.

Tiếp cận liên ngành trong nghiên cứu phát triển con người /
অনুযায়ী: Phạm Thành Nghị, PGS.TS.

Giới và phát triển con người /
অনুযায়ী: Đặng Thị Bích Thủy.

Ảnh hưởng giáo dục của hoạt động xếp dán tranh đối với sự phát triển khả năng sáng tạo của trẻ mầm non /
অনুযায়ী: Nguyễn Thu Tuấn.

Phát triển tư duy sáng tạo trong rèn luyện kỹ năng viết cho học sinh lớp 3, 4
অনুযায়ী: Hồ, Quỳnh Anh, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2026)

Vấn đề nghiên cứu con người và nguồn nhân lực thế kỷ XXI /
অনুযায়ী: Phạm Minh Hạc, GS.VS.

So sánh vấn đề phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trong chương trình giáo dục trung học phổ thông ở một số nước và Việt Nam /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Bích Liễu, TS.

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán lớp 3
অনুযায়ী: Lê, Thị Nguyên Quỳnh
প্রকাশিত: (2020)

Giáo dục và sáng tạo.

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh học trong dạy học sinh ở phổ thông /
অনুযায়ী: Văn Thị Thanh Nhung.

Cách tiếp cận năng lực và cách tiếp cận "Phát triển là quyền tự do" của Amartya Sen /
অনুযায়ী: Nguyễn Trung Thành.

Quyền con người và phát triển con người : Một số vấn đề cơ bản và cơ chế bảo đảm thực thi /
অনুযায়ী: Sương Mai.

Thiết kế và tổ chức dạy học một số chủ đề stem phần "điện trường” vật lý 11 nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh THPT
অনুযায়ী: Nguyễn Hoàng, Triều
প্রকাশিত: (2026)

Giáo dục Châu Âu trong mối quan hệ với Triết học /
অনুযায়ী: Trần Phương Hoa, ThS.