Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học

Côd QR

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học

Hiển thị phiên bản (4) khác

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Phó, Đức Hòa
Fformat:	Llyfr
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	Hà Nội Đại học sư phạm 2011
Rhifyn:	In lần thứ ba
Pynciau:	Cách tiếp cận Dạy học tiểu học Giáo dục Phương pháp dạy học
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Eitemau Tebyg

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
gan: Phó, Đức Hòa
Cyhoeddwyd: (2011)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học Tiểu học
gan: Phó Đức Hòa
Cyhoeddwyd: (2011)

Dạy học đồng đẳng - hướng tiếp cận dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học tiểu học /
gan: Phó Đức Hoà

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
gan: Phó Đức Hoà
Cyhoeddwyd: (2011)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học /
gan: Phó Đức Hoà, PGS.TS.
Cyhoeddwyd: (2011)

Tiếp cận các phương pháp dạy học không truyền thống trong dạy học toán
gan: Đào, Tam
Cyhoeddwyd: (2009)

Dạy học stem ở tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
gan: Dương, Thị Ánh, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /
gan: Hoàng Văn Thái, ThS.

Triết học phương Đông và phương Tây - vấn đề và cách tiếp cận
Cyhoeddwyd: (2012)

Nghiên cứu về dạy học theo tiếp cận phát triển năng lực người học
gan: Hồ, Thu Quyên

Hoạt động giao tiếp với dạy học tiếng Việt ở tiểu học
gan: Phan, Phương Dung
Cyhoeddwyd: (2011)

Các phương pháp dạy học tích cực /
gan: Nguyễn Hữu Châu, PTS.

Phương hướng vận dụng phương pháp dạy học tiếp cận phát triển năng lực của học viên ở các trường đại học trong quân đội /
gan: Trần Hữu Thanh.

Học và dạy cách học
gan: Nguyễn, Cảnh Toàn
Cyhoeddwyd: (2004)

Một số vấn đề dạy học Tiếng Việt theo quan điểm giao tiếp ở tiểu học
gan: Nguyễn, Trí
Cyhoeddwyd: (2009)

Từ cách tiếp cận mục tiêu đến cách tiếp cận năng lực trong thiết kế dạy học tập đọc Tiếng Việt 3 /

Tiếp cận định hướng đổi mới trong dạy học văn /
gan: Dương Thị Thanh Huyền, ThS.GVC.

Dạy và học tích cực
gan: Nguyễn, Lăng Bình
Cyhoeddwyd: (2017)

Vận dụng các phương pháp tiếp cận của công tác xã hội trong dạy và học môn xã hội học đại cương ở bậc đại học /
gan: Trần Thị Ánh Tuyết.

Dạy và học tích cực
gan: Nguyễn, Lăng Bình
Cyhoeddwyd: (2010)

Quản lý hoạt động dạy - học tiếng anh ở tiểu học theo tiếp cận năng lực
gan: Nguyễn, Thị Thu Yến, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Hoạt động giao tiếp với dạy học tiếng Việt ở tiểu học
gan: Phan, Phương Dung
Cyhoeddwyd: (2011)

Một số biện pháp tổ chức Seminar trong dạy học môn Giáo dục học theo tiếp cận năng lực /
gan: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Dạy và học tích cực Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học
Cyhoeddwyd: (2010)

Dạy và học tích cực Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học
Cyhoeddwyd: (2010)

Phát triển kĩ năng dạy học toán theo hướng tiếp cận năng lực cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
gan: Lương, Thị Thu Thủy, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
gan: Phạm Ngọc Hòa.

Sử dụng phối hợp một số kĩ thuật dạy học tích cực để phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh lớp 2 trong dạy học số và phép tính” làm đề tài nghiên cứu cho mình
gan: Ngô, Thị Bích Thanh
Cyhoeddwyd: (2025)

Lí luận dạy học tiểu học
gan: Nguyễn, Hữu Hợp
Cyhoeddwyd: (2013)

Lí luận dạy học tiểu học
gan: Nguyễn, Hữu Hợp
Cyhoeddwyd: (2015)

Phương pháp dạy học dự án môn mỹ thuật ở tiểu học
gan: Nguyễn, Xuân Hòa
Cyhoeddwyd: (2026)

Phương pháp dạy học toán tiểu học B

Phương pháp dạy học toán tiểu học A
gan: Nguyễn, Hữu Hiệu
Cyhoeddwyd: (2015)

Dạy học tự phát hiện một kiểu khám phá trong dạy học tiểu học /
gan: Phó Đức Hòa, PGS.TS.

Biện pháp quản lí dạy học tiếng Anh tiểu học thành phố Hồ Chí Minh theo hướng tiếp cận năng lực /
gan: Phạm Thị Quỳnh Như.

Giới thiệu cách tiếp cận AAAQ và cách tiếp cận AAAA - Cách tiếp cận dịch vụ phù hợp với nhóm yếu thế
gan: Nguyễn, Đức Tuyến
Cyhoeddwyd: (2026)

Áp dụng cách tiếp cận CDIO: Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại học
gan: Tiểu My

Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học toán ở tiểu học /
gan: Đỗ Tiến Đạt

Dạy học các tác phẩm của Nguyễn Tuân trong chương trình THPT theo hướng tiếp cận liên văn bản /
gan: Trần Thị Thu Hà.

Dạy và học tích cực: Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học
Cyhoeddwyd: (2017)