Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học Dạy học giải toán có lời văn lớp 4

Côd QR

Dạy học giải toán có lời văn lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Văn, Trung Hiếu
Awduron Eraill:	Nguyễn, Hữu Hiệu
Fformat:	Luận văn Cit Llyfr
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2014
Pynciau:	Dạy học tích cực Toán học Lớp 4 Khóa luận Giải toán Giáo dục tiểu học
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Eitemau Tebyg

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào dạy học giải toán có lời văn lớp 3 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
gan: Lê, Thị Kim Thi
Cyhoeddwyd: (2013)

Vận dụng các phương pháp tích cực vào dạy học phân số cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
gan: Nguyễn, Anh Thư
Cyhoeddwyd: (2013)

Khai thác tình huống có vấn đề nhằm rèn luyện tư duy logic cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học giải toán
gan: Hà, Huy Khoái, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Bồi dưỡng toán tiểu học 4
gan: Lê, Hải Châu
Cyhoeddwyd: (2005)

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học diện tích các hình cho học sinh lớp 5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
gan: Nguyễn, Thị Thanh Tuyền
Cyhoeddwyd: (2013)

Đánh giá năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học các phép tính ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
gan: Trần, Hiện Cảnh
Cyhoeddwyd: (2016)

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 4 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
gan: Lê, Thị Huyền Phương
Cyhoeddwyd: (2017)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
gan: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Cyhoeddwyd: (2009)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
gan: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Cyhoeddwyd: (2009)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
gan: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Cyhoeddwyd: (2009)

Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học toán lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
gan: Lý, Thị Kiều Trang
Cyhoeddwyd: (2013)

chuyên đề Toán nâng cao lớp 4
gan: Nguyễn, Thiện Văn
Cyhoeddwyd: (1997)

Tích cực hóa hoạt động dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
gan: Lê, Thị Thu Thảo
Cyhoeddwyd: (2015)

Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học trong dạy học môn khoa học lớp 4 theo hướng phát huy tính tích cực học tập cho học sinh.
gan: Hồ, Thị Nga
Cyhoeddwyd: (2015)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới
gan: Hoàng, Hòa Bình
Cyhoeddwyd: (2007)

Đánh giá năng lực giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
gan: Phạm, Hoàng Trung
Cyhoeddwyd: (2017)

500 bài toán trắc nghiệm tiểu học 4
gan: Phạm Đình Thực
Cyhoeddwyd: (2005)

Mô hình giáo dục trường học mới - VNEN Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Toán lớp 4
gan: Huỳnh, Tấn Phương
Cyhoeddwyd: (2016)

Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Toán lớp 4 Mô hình giáo dục trường học mới - VNEN
gan: Huỳnh, Tấn Phương
Cyhoeddwyd: (2016)

Khảo sát năng lực giải quyết vấn đề toán học qua dạy học Số và Phép tính lớp 4
gan: Nguyễn Ngọc Quỳnh, Chi
Cyhoeddwyd: (2026)

Một số biện pháp dạy học phân hoá trong dạy học môn Toán ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
gan: Bùi,Thanh Xuân
Cyhoeddwyd: (2018)

Toán 4
gan: Đỗ, Đình Hoan
Cyhoeddwyd: (2005)

Toán 4
gan: Đỗ, Đình Hoan
Cyhoeddwyd: (2012)

Toán 4
gan: Đỗ, Đình Hoan
Cyhoeddwyd: (2010)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Cyhoeddwyd: (2007)

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học nội dung phân số trong toán 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
gan: Đinh, Trung Hiếu
Cyhoeddwyd: (2015)

Toán 4
gan: Đỗ, Đình Hoan
Cyhoeddwyd: (2009)

Phát huy tính tích cực học tập cho học sinh thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin trong xây dựng tình huống có vấn đề ở môn Khoa học lớp 4.
gan: Phạm, Thị Minh Phương
Cyhoeddwyd: (2013)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán hợp cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học toán ở Tiểu học.
gan: Nguyễn, Thị Huế
Cyhoeddwyd: (2018)

Vận dụng dạy học theo lối kiến tạo vào dạy học nội dung phân số trong toán 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
gan: Nguyễn Thị Kim Phụng
Cyhoeddwyd: (2015)

Vận dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng trong giải toán có lời văn ở Tiểu học Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
gan: Phạm, Hoàng Trung
Cyhoeddwyd: (2015)

Bồi dưỡng năng lực giải toán nguyên hàm và tích phân cho học sinh thông qua dạy học chương nguyên hàm tích phân trong chương trình lóp 12 nâng cao Trung học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
gan: Nguyễn, Thị Ngọc Anh
Cyhoeddwyd: (2013)

Tuyển tập các đề thi học sinh giỏi Toán lớp 4 - 5
gan: Trần, Ngọc Lan
Cyhoeddwyd: (2005)

Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh lớp 4 trong dạy học môn lịch sử.
gan: Nguyễn, Thị Ánh Nguyệt
Cyhoeddwyd: (2015)

Dạy học chữa lỗi chính tả cho học sinh lớp 4 thành phố Cao Lãnh theo hướng phát triển năng lực người học Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
gan: Kiều, Thị Hoa Lê
Cyhoeddwyd: (2018)

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy giải một số dạng toán điển hình trong chương trình môn toán lớp 4
gan: Phạm, Thị Hồng Thanh
Cyhoeddwyd: (2009)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học giải bài toán tìm tổng dãy phân số có quy luật
gan: Hoàng, Thị Phương Liên
Cyhoeddwyd: (2026)

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy giải các bài toán có nội dung hình học trong chương trình môn toán lớp 4
gan: Phạm, Thị Bình
Cyhoeddwyd: (2009)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược vào dạy học nội dung đo lường ở lớp 4
gan: Nguyễn, Thị Ngọc Điệp, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Sử dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để dạy - học giải toán có lời văn ở lớp 4
gan: Mai Thị Thùy Hương
Cyhoeddwyd: (2013)