Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học Dạy học giải toán có lời văn lớp 4

Mã QR

Dạy học giải toán có lời văn lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học

Đã lưu trong:

书目详细资料
主要作者:	Văn, Trung Hiếu
其他作者:	Nguyễn, Hữu Hiệu
格式:	Luận văn 工具包图书
语言:	Vietnamese
出版:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2014
主题:	Dạy học tích cực Toán học Lớp 4 Khóa luận Giải toán Giáo dục tiểu học
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

相似书籍

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào dạy học giải toán có lời văn lớp 3 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
由: Lê, Thị Kim Thi
出版: (2013)

Vận dụng các phương pháp tích cực vào dạy học phân số cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
由: Nguyễn, Anh Thư
出版: (2013)

Bồi dưỡng toán tiểu học 4
由: Lê, Hải Châu
出版: (2005)

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học diện tích các hình cho học sinh lớp 5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
由: Nguyễn, Thị Thanh Tuyền
出版: (2013)

Đánh giá năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học các phép tính ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
由: Trần, Hiện Cảnh
出版: (2016)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
由: Nguyễn, Thị Thanh Lan
出版: (2009)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
由: Nguyễn, Thị Thanh Lan
出版: (2009)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
由: Nguyễn, Thị Thanh Lan
出版: (2009)

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 4 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
由: Lê, Thị Huyền Phương
出版: (2017)

Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học toán lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
由: Lý, Thị Kiều Trang
出版: (2013)

chuyên đề Toán nâng cao lớp 4
由: Nguyễn, Thiện Văn
出版: (1997)

Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học trong dạy học môn khoa học lớp 4 theo hướng phát huy tính tích cực học tập cho học sinh.
由: Hồ, Thị Nga
出版: (2015)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới
由: Hoàng, Hòa Bình
出版: (2007)

500 bài toán trắc nghiệm tiểu học 4
由: Phạm Đình Thực
出版: (2005)

Tích cực hóa hoạt động dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
由: Lê, Thị Thu Thảo
出版: (2015)

Mô hình giáo dục trường học mới - VNEN Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Toán lớp 4
由: Huỳnh, Tấn Phương
出版: (2016)

Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Toán lớp 4 Mô hình giáo dục trường học mới - VNEN
由: Huỳnh, Tấn Phương
出版: (2016)

Toán 4
由: Đỗ, Đình Hoan
出版: (2005)

Toán 4
由: Đỗ, Đình Hoan
出版: (2012)

Toán 4
由: Đỗ, Đình Hoan
出版: (2010)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
出版: (2007)

Một số biện pháp dạy học phân hoá trong dạy học môn Toán ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
由: Bùi,Thanh Xuân
出版: (2018)

Đánh giá năng lực giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
由: Phạm, Hoàng Trung
出版: (2017)

Phát huy tính tích cực học tập cho học sinh thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin trong xây dựng tình huống có vấn đề ở môn Khoa học lớp 4.
由: Phạm, Thị Minh Phương
出版: (2013)

Toán 4
由: Đỗ, Đình Hoan
出版: (2009)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán hợp cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học toán ở Tiểu học.
由: Nguyễn, Thị Huế
出版: (2018)

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học nội dung phân số trong toán 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
由: Đinh, Trung Hiếu
出版: (2015)

Tuyển tập các đề thi học sinh giỏi Toán lớp 4 - 5
由: Trần, Ngọc Lan
出版: (2005)

Vận dụng dạy học theo lối kiến tạo vào dạy học nội dung phân số trong toán 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
由: Nguyễn Thị Kim Phụng
出版: (2015)

Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh lớp 4 trong dạy học môn lịch sử.
由: Nguyễn, Thị Ánh Nguyệt
出版: (2015)

Vận dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng trong giải toán có lời văn ở Tiểu học Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
由: Phạm, Hoàng Trung
出版: (2015)

Bồi dưỡng năng lực giải toán nguyên hàm và tích phân cho học sinh thông qua dạy học chương nguyên hàm tích phân trong chương trình lóp 12 nâng cao Trung học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
由: Nguyễn, Thị Ngọc Anh
出版: (2013)

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy giải một số dạng toán điển hình trong chương trình môn toán lớp 4
由: Phạm, Thị Hồng Thanh
出版: (2009)

Dạy học chữa lỗi chính tả cho học sinh lớp 4 thành phố Cao Lãnh theo hướng phát triển năng lực người học Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
由: Kiều, Thị Hoa Lê
出版: (2018)

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy giải các bài toán có nội dung hình học trong chương trình môn toán lớp 4
由: Phạm, Thị Bình
出版: (2009)

Toán 4
由: Đỗ, Đình Hoan
出版: (2008)

Xây dựng hệ thống bài tập dạy học từ ngữ đồng nghĩa ở lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
由: Văn, Trung Hiếu
出版: (2016)

Sử dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để dạy - học giải toán có lời văn ở lớp 4.
由: Mai, Thị Thùy Hương
出版: (2013)

Hình thành năng lực viết bài văn miêu tả đồ vật cho học sinh lớp 4 qua dạy học Tập làm văn Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010101
由: Trần, Quốc Việt
出版: (2017)

Xây dựng hệ thống câu hỏi kết thúc mở trong một số nội dung dạy học Toán lớp 4 ở Tiểu học.
由: Phạm, Hải Đăng Hiếu
出版: (2018)