Một số biện pháp tổ chức dạy học môn toán buổi 2/ngày góp phần nâng cao chất lượng dạy và học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102

QR Kod

Một số biện pháp tổ chức dạy học môn toán buổi 2/ngày góp phần nâng cao chất lượng dạy và học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Trần, Quốc Giàu
Diğer Yazarlar:	Trần, Diên Hiển (Hướng dẫn)
Materyal Türü:	Tez Set Kitap
Dil:	Vietnamese
Baskı/Yayın Bilgisi:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2014
Konular:	Chất lượng Dạy học Tổ chức Tiểu học Môn toán Luận văn
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Benzer Materyaller

Quan tâm nâng cao chất lượng dạy học văn ngay từ cấp tiểu học /
Yazar:: Bùi Minh Tuấn.

Vận dụng các phương pháp dạy học trong dạy học các bài toán có lời văn lớp 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Lê, Thúy Thu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán ở bậc trung học phổ thông hiện nay /
Yazar:: Đoàn Thị Thu Hương, ThS.

Mô hình trường THCS dạy học hai bưổi một ngày ở nước ta /
Yazar:: Phạm Đức Quang, TS.

Thực hiện phân hóa trong dạy học toán lớp 5 ở một số trường Tiểu học huyện Châu Thành, tỉnh An Giang Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Võ, Minh Bửu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn ngữ văn bậc trung học cơ sở hiện nay /
Yazar:: Nguyễn Thị Thanh Hương.

Tổ chức dạy học toán 4 theo định hướng phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Huỳnh, Phước Châu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy môn lịch sử ở trường phổ thông trung học hiện nay /
Yazar:: Nguyễn Thanh Hải, ThS.

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học toán 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Ngô, Trần Như Mai
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học các yếu tố hình học toán tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Nguyễn, Ngọc Thông
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Đội ngũ công chức, viên chức vùng Tây Bắc và giải pháp nâng cao chất lượng của đội ngũ này /
Yazar:: Trương Xuân Cừ.

Tổ chức hoạt động dạy học toán 2 có sự hỗ trợ của phương tiện trực quan Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Nguyễn, Văn Hường
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Tổng KTNN làm việc với đại điện của Viện Kiểm toán nội bộ quốc tế /
Yazar:: KT.

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng dạy học toán theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Huỳnh, Lê Huy Hoàng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Một số biện pháp hình thành và rèn luyện kĩ năng vẽ hình cho học sinh lớp 4,5 nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học Toán ở trường tiểu học /
Yazar:: Lê Trọng Châu.

Góp phần bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ở các trường tiểu học hiện nay /
Yazar:: Lưu Ngọc Được.

Một số biện pháp cải thiện chất lượng dạy và học môn tiếng Anh cho học sinh bậc trung học cơ sở hiện nay /
Yazar:: Ngô Thị Thu Hương, TS.

Tích hợp dạy học với môn tiếng Việt để nâng cao chất lượng dạy học phân môn Lịch sử ở trường tiểu học/
Yazar:: Bùi Quý Khiêm.

Giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn Toán tại Trường Cao đẳng Công nghệ thông tin hữu nghị Việt - Hàn
Yazar:: Lê, Thị Mai Thảo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Giáo dục thể chất có cần không? /
Yazar:: Ngọc Anh.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua việc xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn giải trong dạy học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Lê, Zal
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Mục tiêu, ý nghĩa và các giải pháp thực hiện dạy học năng khiếu tự chọn theo nguyện vọng sở trường của học sinh trong các trường tiểu học dạy học 2 buổi/ ngày /
Yazar:: Nguyễn Hữu Thiên, ThS.

Chữa lỗi sai trong bài làm văn của học sinh trung học phổ thông tại thành phố Cần thơ /
Yazar:: Nguyễn Thị Việt Anh.

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua việc phân tích và sửa chữa những sai lầm trong dạy học toán lớp 3 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Lê, Văn Điền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học theo phòng học bộ môn ở các trường THCS huyện Cao Lãnh tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 60 14 05
Yazar:: Trần, Văn Cảnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Giải pháp phát triển trường Tiểu học dạy học 2buổi/ngày tại thành phố Đà Nẵng
Yazar:: Trịnh Thị Phương Hiền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Nâng cao chất lượng đào tạo ở khoa giáo dục tiểu học trường đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên /
Yazar:: Ngô Gia Võ, TS.

Nâng cao chất lượng dạy và học đáp ứng kì thi THPT Quốc gia môn Giáo dục công dân ở trường THPT /
Yazar:: Phạm Thị Diệu Hằng.

Thiết kế mục tiêu dạy học môn giáo dục học theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện /
Yazar:: Lê Thùy Linh, ThS.

Lồng ghép giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, một giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục công dân ở trung học phổ thông /
Yazar:: Nguyễn Thành Công, ThS.

Tăng cường quản lí hoạt động kiểm tra, đánh giá học sinh của giáo viên - Một biện pháp quản lí tổ chuyên môn của Hiệu Trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Trung học cơ sở /
Yazar:: Ngô Thị Phương Thảo, ThS.

Nghiên cứu cải tiến phương thức kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Đà Lạt
Yazar:: Phan, Bửu Tú
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Nâng coa chất lượng kiểm tra, đánh giá dạy học môn ngữ văn ở bậc trung học phổ thông hiện nay /
Yazar:: Nguyễn Thị Thanh Hương.

Các giải pháp nâng cao chất lượng môn phương pháp dạy học thể dục ở tiểu học cho sinh viên hệ đại học ngành giáo dục tiểu học /
Yazar:: Trần Thủy, TS.

Mấy ý kiến về việc triển khai dạy học hai buổi/ ngày ở THCS /
Yazar:: Phạm Thị Kim Anh.

Đề xuất một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy và học các học phần toán ở trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Vinh /
Yazar:: Ngô Tất Hoạt, TS.

Phương pháp dạy học môn toán
Yazar:: Nguyễn Bá Kim
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Vận dụng thuyết đa trí tuệ nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ ở các trường Đại học ngày nay /
Yazar:: Nguyễn Xuân Trường, ThS.

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học số học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Tô, Ngọc Sơn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các môn lý luận chính trị trong các trường đại học ở Việt Nam hiện nay /
Yazar:: Đỗ Thị Hiện.