Hành trình đến nền giáo dục mở Mở để học - Học để mở. Để trở thành người có trách nhiệm

QR kȏd

Hành trình đến nền giáo dục mở Mở để học - Học để mở. Để trở thành người có trách nhiệm

Pokaži ostale verzije (2)

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Cao, Văn Phường
Format:	Knjiga
Izdano:	Hà Nội Văn học 2015
Teme:	Giáo dục mở Giáo dục đại học Việt Nam
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Similar Items

Hành trình đến nền giáo dục mở
od: Cao, Văn Phường
Izdano: (2015)

Hành trình đến nền giáo dục mở : Mở để học - học để mở để trở thành người có trách nhiệm
od: Cao Văn Phường
Izdano: (2015)

Hành trình đến nền giáo dục mở: Mở để học - Học để mở - Để trở thành người có trách nhiệm /
od: Cao Văn Phường, GS. VS.
Izdano: (2015)

Hành trình đến nền giáo dục mở
od: Cao, Văn Phường
Izdano: (2015)

Xây dựng nền giáo dục mở
od: Cao, Văn Phường
Izdano: (2019)

Những khoảnh khắc sống mãi theo cùng năm tháng trên hành trình đến nền giáo dục mở
Izdano: (2019)

Hành trình đến nền giáo dục mở :
od: Cao, Văn Phường
Izdano: (2015)

Xây dựng nền giáo dục mở
od: Cao, Văn Phường
Izdano: (2019)

Vai trò của tài nguyên giáo dục mở và truy cập mở trong việc nâng cao chất lượng giáo dục đại học Việt Nam /
od: Nguyễn Danh Minh Trí.

Những khoảnh khắc sống mãi theo cùng năm tháng trên hành trình đến nền giáo dục mở
Izdano: (2019)

Khóa học trực tuyến mở - xu hướng phát triển giáo dục đại học /
od: Nguyễn Tấn Công.

Mô hình đảm bảo chất lượng cơ sở giáo dục Aun và mối quan hệ với mô hình đảm bảo chất lượng trong các cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam /
od: Phan Thị Yến.

Quản lí chương trình giáo dục ở trường trung học cơ sở theo mô hình Vnen - Một cách tiếp cận mới trong giáo dục hiện đại /
od: Nguyễn Thị Thu Thơm, ThS.

Tác động của tài nguyên giáo dục mở đối với hành vi thông tin của giảng viên /
od: Bùi Hà Phương.

Giáo dục tài chính cho học sinh lớp 4 thông qua mô hình “nền kinh tế lớp học
od: Trần, Minh Dũng
Izdano: (2026)

Tài nguyên giáo dục mở và nhận diện các yếu tố tác động đến việc phát triển tài nguyên giáo dục mở tại Việt Nam /
od: Đỗ Văn Hùng.

Giáo dục 4.0 – Tài nguyên giáo dục mở và nhu cầu học tập của người lớn
od: Phù, Chí Hòa, i dr.
Izdano: (2024)

Tổng quan về ảnh hưởng của tính mở trong giáo dục đại học /
od: Nguyễn Danh Minh Trí.

Xây dựng và khai thác tài nguyên giáo dục mở
Izdano: (2019)

Mô hình ERP cho các trường đại học
od: Nguyễn Văn, Chức
Izdano: (2014)

Mô hình trường đại học sáng tạo trong thế kỷ XXI
od: Nguyễn, Lộc

Tài nguyên giáo dục mở - yếu tố tích cực cho đổi mới giáo dục đại học và mục tiêu phát triển bền vững quốc gia /
od: Đỗ Văn Hùng.

Tổ chức môi trường hoạt động giáo dục trẻ dưới 36 tháng tuổi theo mô hình giáo dục cộng đồng /
od: Đinh Thị Đoan Hương.

Đề án mở ngành đào tạo trình độ đại học hệ chính quy
od: Trường Đại học Thủ Dầu Một (Ủy ban nhân dân tỉnh Bình Dương)
Izdano: (2012)

Tài nguyên giáo dục mở góp phần đổi mới và nâng cao chất lượng dạy - học trong giáo dục đại học ở Việt Nam
od: Lê, Ngọc Diệp
Izdano: (2026)

Mô hình giáo dục sớm ở Trung Quốc /
od: Từ Đức Văn, TS.

Đã từng có một Đại học Mở như vậy
od: Cao, Văn Phường
Izdano: (2010)

Thách thức trong phát triển hệ thống giáo dục mở ở các trường đại học tại Việt Nam
od: Trần, Thị Bình, i dr.
Izdano: (2026)

Vận dụng mô hình quạt điện trong dạy học bài “Sử dụng quạt điện” môn Công nghệ theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh lớp 3
od: Cao Thị Thục, Anh
Izdano: (2026)

Ứng dụng lĩ thuật mô phỏng trong dạy học /
od: Lê Huy Tùng.

Sử dụng trí tuệ nhân tạo có trách nhiệm - chất xúc tác cải thiện chất lượng giáo dục đại học tại trường Đại học Mở Hà Nội
od: Đỗ, Thị Phong Lan, i dr.
Izdano: (2026)

Đề xuất khung năng lực khoa học mở cho các nhà nghiên cứu và thực hành giáo dục tại Việt Nam
od: Lê, Thị Tuyết Trinh, i dr.
Izdano: (2026)

Triết lý giáo dục của John Dewey hướng đến phát triển con người và những điểm gợi mở cho nền giáo dục ở Việt Nam hiện nay /
od: Nguyễn Vũ Hảo.

Mở rộng quy mô giáo dục đại học và sau đại học là điều kiện Việt Nam nâng cao năng lực cạnh tranh
od: PGS.TS. Trần Văn, Tùng
Izdano: (2014)

Mô hình người giảng viên đại học trong nền giáo dục điện tử /
od: Ngô Tứ Thành, TS.

Mô hình chuẩn giáo viên trung học ở một số bang của Hoa Kì /
od: Bùi Thị Diên.

Mô hình đại học quốc gia - quá trình hình thành, phát triển và hoàn thiện
od: Đỗ, Đức Minh

Nền giáo dục "Pháp - Việt" (1861 - 1945)
od: Phan, Trọng Báu
Izdano: (2015)

Dịch vụ giáo dục của WTO: Lợi hại thế nào? /
od: Bùi Hiền, PSG.TS.

Sử dụng mô hình trong dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học /
od: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.