Tăng cường năng lực kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học sinh Dành cho giáo viên trung học cơ sở. Module THCS 23,24

Mã QR

Tăng cường năng lực kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học sinh Dành cho giáo viên trung học cơ sở. Module THCS 23,24

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Trần, Thị Tuyết Oanh
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Hà Nội Giáo Dục Đại học sư phạm 2014
Sraith:	Tài liệu bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên
Ábhair:	Giáo dục Giáo viên Đánh giá Trung học cơ sở Kết quả học tập Học sinh
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Míreanna Comhchosúla

Dành cho giáo viên tiểu học. Module TH 24-28 Tăng cường năng lực kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học sinh
Foilsithe: (2013)

Tăng cường năng lực kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học viên trong giáo dục thường xuyên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên. Module GDTX 22
le: Kiều, Thị Bình
Foilsithe: (2013)

Đánh giá kết quả học tập
le: Trần, Thị Tuyết Oanh
Foilsithe: (2014)

Phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của một số trường hành chính trên thế giới /
le: Nguyễn Thị Thu Vân

Cần đổi mới quy chế kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh phổ thông /
le: Vũ Duy Yên.

Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên ở học viện Phật giáo Việt Nam tại thành phố Hồ Chí Minh
le: Hồ, Minh Hiền
Foilsithe: (2024)

Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật Y - Dược Đà Nẵng.
le: Trần, Thị Tuyết Hồng
Foilsithe: (2014)

Quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tại các trường THCS huyện Ngọc Hồi tỉnh Kon Tum đáp ứng yêu cầu
le: Đinh, Văn Truyền
Foilsithe: (2023)

Nên cải tiến việc kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên tiếng Nga chuyên ngữ bằng áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan như thế nào? /
le: Mai Lan.

Hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên trong các trường Cao đẳng, Đại học
le: Võ, Đăng Lâm

Đổi mới phương thức tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở đại học Quốc gia Hà Nội /
le: Cấn Thị Thanh Hương.

Đổi mới phương thức tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở đại học Quốc gia Hà Nội /
le: Cấn Thị Thanh Hương.

Đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học
le: Phó Đức Hòa
Foilsithe: (2007)

Đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học
le: Phó Đức Hòa
Foilsithe: (2007)

Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Cao đẳng Lương thực - Thực phẩm Đà Nẵng
le: Trần, Thị Hằng
Foilsithe: (2018)

Tiểu Mô Đun đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học Bản thảo lần 5
le: Phó Đức Hòa
Foilsithe: (2007)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
le: Hoàng, Thị Tuyết
Foilsithe: (2006)

Tăng cường năng lực kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học sinh Dành cho giáo viên tiểu học
Foilsithe: (2014)

Nâng cao chất lượng giáo dục từ việc đổi mới phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá /
le: Nguyên Hà.

Xây dựng công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng kĩ thuật theo tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề /
le: Tô Văn Khôi, ThS.

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học sư phạm
le: Hoàng Thị Tuyết
Foilsithe: (2006)

Giáo trình đánh giá kết quả học tập vật lý của học sinh trung học cơ sở
le: Bùi, Gia Thịnh
Foilsithe: (2007)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG THCS TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN TÂY GIANG TỈNH QUẢNG NAM
le: Trần, Đình Thiên Sang
Foilsithe: (2021)

Đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên là động lực để đổi mới giáo dục đại học hiện nay
le: Ninh, Văn Bình

Đánh giá kết quả học tập Sách chuyên khảo
le: Trần, Thị Tuyết Oanh
Foilsithe: (2014)

Suy nghĩ về chất lượng kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Đại học /
le: Nguyễn Tấn Sang.

Đánh giá và trắc nghiệm kết quả học tập
le: Đoàn, Văn Điều
Foilsithe: (2012)

Vai trò của tự đánh giá kết quả học tập của người học /
le: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học Tài liệu Đào tạo giáo viên tiểu học ( Trình độ Cao đẳng và Đại học Sư phạm )
le: Hoàng Thị Tuyết
Foilsithe: (2006)

Đo lường và đánh giá thành quả học tập Tài liệu tham khảo
le: Lê, Đức Ngọc

Đánh giá trong giáo dục tiểu học
le: Phó, Đức Hòa
Foilsithe: (2012)

Kiểm tra, đánh giá môn lịch sử ở trường THCS bằng hình thức trắc nghiệm khách quan /
le: Đào Viết Quý.

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
le: Vũ, Thị Phương Anh
Foilsithe: (2006)

Suy nghĩ về chất lượng kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường Đại học
le: Nguyễn, Tấn Sang

Đổi mới phương thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông /
le: Trần Viết Quang, TS.

Tài liệu kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục ở Trung học phổ thông
Foilsithe: (2013)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học
le: Vũ Thị Phương Anh
Foilsithe: (2006)

Đánh giá kết quả học tập ở Tiểu học Tài liệu bồi dưỡng giáo viên Tiểu học
le: Vũ Thị Phương Anh
Foilsithe: (2006)

Đổi mới việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên - Một biện pháp góp phần thay đổi cách dạy, cách học theo chuẩn CDIO tại trường Đại học Đà Lạt /
le: Bùi Kim Hiếu.

Thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập ở một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh /
le: Nguyễn Kim Dung.