Tăng cường năng lực kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học viên trong giáo dục thường xuyên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên. Module GDTX 22

Código QR

Tăng cường năng lực kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học viên trong giáo dục thường xuyên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên. Module GDTX 22

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Kiều, Thị Bình
Formato:	Livro
Idioma:	Vietnamese
Publicado em:	Hà Nội Giáo Dục Đại học sư phạm 2013
Colecção:	Tài liệu bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên
Assuntos:	Giáo dục Giáo dục thường xuyên Đánh giá Năng lực Kết quả học tập Học viên
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Registos relacionados

Tăng cường năng lực làm công tác giáo viên chủ nhiệm ở trung tâm giáo dục thường xuyên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên. Module GDTX 23, 24
Por: Kiều, Thị Bình
Publicado em: (2013)

Dành cho giáo viên tiểu học. Module TH 24-28 Tăng cường năng lực kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học sinh
Publicado em: (2013)

Quản lý đội ngũ giáo viên văn hóa tại các trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố Đà Nẵng
Por: Phan, Xuân Nam Hải
Publicado em: (2023)

Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu khoa học của giáo viên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên
Por: Phạm Minh Tiến
Publicado em: (2013)

Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên. Từ Module GDTX 18 đến 21
Por: Nguyễn, Minh Tuấn
Publicado em: (2013)

Tăng cường năng lực kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học sinh Dành cho giáo viên trung học cơ sở. Module THCS 23,24
Por: Trần, Thị Tuyết Oanh
Publicado em: (2014)

Phát triển hệ thống giáo dục thường xuyên hướng tới xây dựng xã hội học tập /
Por: Phạm Tất Dong.

Nâng cao chất lượng giáo dục từ việc đổi mới phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá /
Por: Nguyên Hà.

Đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học
Por: Phó Đức Hòa
Publicado em: (2007)

Đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học
Por: Phó Đức Hòa
Publicado em: (2007)

Phát triển đội ngũ giáo viên ở các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Kiên Giang trong bối cảnh đổi mới giáo dục Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
Por: Nguyễn, Hữu Trí
Publicado em: (2018)

Định hướng công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trung học năm 2016
Por: TrườngĐại học Thủ Dầu Một
Publicado em: (2016)

Quản lý hoạt động dạy học các môn văn hóa tại các trung tâm giáo dục thường xuyên – giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Kon Tum
Por: Trần, Thị Ngọc Trang
Publicado em: (2023)

Tiểu Mô Đun đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học Bản thảo lần 5
Por: Phó Đức Hòa
Publicado em: (2007)

Nâng cao năng lực hiểu biết về cộng đồng và xây dựng môi trường học tập Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên
Publicado em: (2013)

Đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên là động lực để đổi mới giáo dục đại học hiện nay
Por: Ninh, Văn Bình

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên tại các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi
Por: Trịnh Thị Phương Linh
Publicado em: (2016)

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên tại các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi
Por: Trịnh, Thị Phương Linh
Publicado em: (2016)

Biện pháp quản lí hoạt động liên kết đào tạo, bồi dưỡng tại các Trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố Đà Nẵng
Por: Lê, Xuyên
Publicado em: (2020)

Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu khoa học của giáo viên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên
Por: Phan Minh Tiến
Publicado em: (2013)

Loại hình trung tâm giáo dục thường xuyên - kĩ thuật tổng hợp hướng nghiệp ở tỉnh Long An
Por: Lê, Minh Thiên

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tại các Trung tâm Giáo dục Nghề nghiệp - Giáo dục Thường xuyên tỉnh Kon Tum
Por: Nguyễn, Quốc Lượng
Publicado em: (2018)

Công văn 5555/BGDĐT-GDTrH “Hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; tổ chức và quản lý các hoạt động chuyên môn của trường trung học/trung tâm giáo dục thường xuyên qua mạng”
Por: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Publicado em: (2022)

Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phần "dao động và sóng" lớp 12 cho học viên ở trung tâm giáo dục thường xuyên /
Por: Ngô Quang Sơn

Biện pháp quản lý giáo dục pháp luật cho học viên tại các Trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Kon Tum.
Por: Văn, Viết Hải
Publicado em: (2014)

Quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên trung học phổ thông thành phố Trà Vinh
Por: Đinh, Thái Vĩnh Trà
Publicado em: (2018)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA HỌC VIÊN HỌC VĂN HÓA TẠI CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP - GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH VĨNH LONG
Por: Ngô, Phước Hải
Publicado em: (2022)

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên - hướng nghiệp khu vực miền núi tỉnh Quảng Ngãi
Por: Nguyễn Vũ Hoàng
Publicado em: (2012)

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở Trung tâm giáo dục thường xuyên-hướng nghiệp khu vực miền núi tỉnh Quảng Ngãi
Por: Nguyễn, Vũ Hoàng
Publicado em: (2013)

Đánh giá và trắc nghiệm kết quả học tập
Por: Đoàn, Văn Điều
Publicado em: (2012)

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học viên tại các Trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Kon Tum
Por: Trịnh, Văn Anh
Publicado em: (2018)

Quản lý hoạt động dạy học môn Vật lý tại các Trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố Đà Nẵng
Por: Đặng, Văn Mười
Publicado em: (2020)

Đo lường và đánh giá thành quả học tập Tài liệu tham khảo
Por: Lê, Đức Ngọc

Đánh giá trong giáo dục tiểu học
Por: Phó, Đức Hòa
Publicado em: (2012)

Đánh giá kết quả học tập
Por: Trần, Thị Tuyết Oanh
Publicado em: (2014)

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở các trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên thành phố Cần Thơ Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
Por: Nguyễn, Thị Ngọc Hà
Publicado em: (2018)

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học nghề phổ thông ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên - Hướng nghiệp và dạy nghề huyện Mộ Đức tỉnh Quảng Ngãi
Por: Nguyễn Tấn Giỏi
Publicado em: (2012)

Đánh giá kết quả học tập học sinh trong giáo dục - Tổng quan các vấn đề lý luận và thực tiễn /
Por: Đào Thanh Hải, ThS.

Tăng cường năng lực kiểm tra và đánh giá của giáo viên Dành cho giáo viên mầm non .Từ Module MN 33,34
Por: Phan, Lan Anh
Publicado em: (2015)

Giáo trình đánh giá trong giáo dục
Por: Trần, Văn Hiếu
Publicado em: (2014)