Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên. Từ Module GDTX 18 đến 21

QR Kod

Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên. Từ Module GDTX 18 đến 21

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Nguyễn, Minh Tuấn
Diğer Yazarlar:	Nguyễn, Thị Kim Thành
Materyal Türü:	Kitap
Dil:	Vietnamese
Baskı/Yayın Bilgisi:	Hà Nội Giáo Dục Đại học sư phạm 2013
Seri Bilgileri:	Tài liệu bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên
Konular:	Giáo dục Công nghệ thông tin Giáo dục thường xuyên Ứng dụng Thiết bị dạy học Giáo viên
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Benzer Materyaller

Tăng cường năng lực làm công tác giáo viên chủ nhiệm ở trung tâm giáo dục thường xuyên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên. Module GDTX 23, 24
Yazar:: Kiều, Thị Bình
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Dành cho giáo viên tiểu học.Từ Module TH 20 đến 23
Yazar:: Đào, Quang Trung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Dành cho giáo viên tiểu học.Từ Module TH 17 đến 19
Yazar:: Quản, Hà Hưng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Dành cho giáo viên mầm non .Từ Module MN 28 đến 32
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Tăng cường năng lực kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học viên trong giáo dục thường xuyên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên. Module GDTX 22
Yazar:: Kiều, Thị Bình
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Dành cho giáo viên trung học cơ sở .Từ Module THCS 20 đến 22
Yazar:: Nguyễn, Thị Hoa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Dành cho giáo viên trung học phổ thông .Từ Module THPT 20 đến 22
Yazar:: Ngô, Quang Sơn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Khả năng ứng dụng công nghệ thực tại ảo tăng cường (augmented reality - AR) trong dạy học
Yazar:: Bùi, Ngọc Sơn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Vận dụng quan điểm dạy học tích hợp vào dạy môn Trang bị điện
Yazar:: Trần, Anh Hiếu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Quản lý đội ngũ giáo viên văn hóa tại các trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố Đà Nẵng
Yazar:: Phan, Xuân Nam Hải
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Quản lý hoạt động dạy học các môn văn hóa tại các trung tâm giáo dục thường xuyên – giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Kon Tum
Yazar:: Trần, Thị Ngọc Trang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Tổ chức dạy học vật lý đại cương thông qua dạy học tích hợp
Yazar:: Trần, Thị Kiểm Thu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu khoa học của giáo viên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên
Yazar:: Phạm Minh Tiến
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học ở các trường dạy nghề trong bối cảnh đổi mới giáo dục nghề nghiệp hiện nay
Yazar:: Phùng, Thùy Dung, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Áp dụng công nghệ thực tế ảo tăng cường trong dạy học phần Hóa học cơ sở lớp 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
Yazar:: Vũ, Thị Thùy Dung, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Tăng cường quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học thành phố Bạc Liêu, tỉnh Bạc Liêu
Yazar:: Trương, Anh Kiệt
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Phát triển hệ thống giáo dục thường xuyên hướng tới xây dựng xã hội học tập /
Yazar:: Phạm Tất Dong.

áp dụng dạy học dự án trong giảng dạy Tiếng Anh
Yazar:: Bùi, Thị Hoàng Huệ
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Xây dựng module hướng dẫn sinh viên sư phạm tổ chức dạy học trực tuyến đáp ứng yêu cầu giáo dục 4.0
Yazar:: Lê, Thị Hồng Chi, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Ứng dụng công nghệ thực tế ảo và thực tế ảo tăng cường trong dạy học thiết bị phân tích cho sinh viên đại học ngành Hoá học
Yazar:: Tạ, Thị Thảo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Công văn 5555/BGDĐT-GDTrH “Hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; tổ chức và quản lý các hoạt động chuyên môn của trường trung học/trung tâm giáo dục thường xuyên qua mạng”
Yazar:: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Ứng dụng Kahoot để tăng cường hứng thú cho học sinh trong dạy học môn Tin học ở tiểu học
Yazar:: Nguyễn, Thị Ngọc Chi, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Dạy học theo module - một hướng đổi mới dạy học đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ ở các trường đại học
Yazar:: Phạm, Thị Diệu Thúy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Thực trạng dạy học ở trung tâm giáo dục nghề nghiệp -giáo dục thường xuyên tỉnh Phú Thọ hướng xây dựng xã hội học tập
Yazar:: Trần, Thị Quỳnh Loan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Vận dụng mô hình dạy học kết hợp trong tổ chức dạy học học phần "ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục" cho sinh viên
Yazar:: Nguyễn, Thị Duyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Vận dụng mô hình dạy học kết hợp trong tổ chức dạy học học phần “ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục” cho sinh viên
Yazar:: Nguyễn, Thị Duyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Thiết kế, chế tạo thiết bị thí nghiệm để sử dụng trong dạy học "lực hướng tâm", Vật lí 10
Yazar:: Trương, Minh Đức, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học trong nhà trường phổ thông từ góc độ quản lí
Yazar:: Hà, Văn Quỳnh, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Thực trạng và các biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học ở trường phổ thông
Yazar:: Lê, Hữu Bình
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Nội dung và yêu cầu quản lý thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo ở Học viện Hậu cần
Yazar:: Nguyễn, Thành Trung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Biện pháp quản lý dạy học ở trung tâm giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên theo hướng xây dựng xã hội học tập
Yazar:: Trần, Thị Quỳnh Loan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Dạy học hợp tác nhóm trong Học phần Tin học Đại cương tại Trường Đại học Tân Trào
Yazar:: Trần, Thị Hồng Dung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Sử dụng phối hợp các hình thức dạy học trong tổ chức dạy học vần lớp 1
Yazar:: Phạm, Thị Thúy Vân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Sử dụng phương pháp tình huống để nâng cao hiệu quả dạy học Học phần Giáo dục học đại cương cho sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình
Yazar:: Trần, Thị Hương Dung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Quản lý thiết bị dạy học ở các trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên của tỉnh Vĩnh Long Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60.14.01.14
Yazar:: Nguyễn, Ngọc Khương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học môn Giáo dục học
Yazar:: Lê, Thị Duyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Vai trò, phân loại và sử dụng thiết bị dạy học ở trường trung học cơ sở theo yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018
Yazar:: Trần, Thị Thu Hiền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Vận dụng dạy học theo góc nội dung các phương pháp trong học phần tự nhiên xã hội và phương pháp dạy học 2
Yazar:: Phạm, Thị Đào
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học nghề phổ thông ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên - Hướng nghiệp và dạy nghề huyện Mộ Đức tỉnh Quảng Ngãi
Yazar:: Nguyễn Tấn Giỏi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
Yazar:: Nguyễn, Hoài Phương, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)