Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên. Từ Module GDTX 18 đến 21

Código QR

Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên. Từ Module GDTX 18 đến 21

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Nguyễn, Minh Tuấn
Outros Autores:	Nguyễn, Thị Kim Thành
Formato:	Livro
Idioma:	Vietnamese
Publicado em:	Hà Nội Giáo Dục Đại học sư phạm 2013
Colecção:	Tài liệu bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên
Assuntos:	Giáo dục Công nghệ thông tin Giáo dục thường xuyên Ứng dụng Thiết bị dạy học Giáo viên
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Registos relacionados

Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Dành cho giáo viên tiểu học.Từ Module TH 20 đến 23
Por: Đào, Quang Trung
Publicado em: (2014)

Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Dành cho giáo viên tiểu học.Từ Module TH 17 đến 19
Por: Quản, Hà Hưng
Publicado em: (2013)

Tăng cường năng lực làm công tác giáo viên chủ nhiệm ở trung tâm giáo dục thường xuyên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên. Module GDTX 23, 24
Por: Kiều, Thị Bình
Publicado em: (2013)

Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Dành cho giáo viên mầm non .Từ Module MN 28 đến 32
Publicado em: (2014)

Tăng cường năng lực kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học viên trong giáo dục thường xuyên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên. Module GDTX 22
Por: Kiều, Thị Bình
Publicado em: (2013)

Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Dành cho giáo viên trung học cơ sở .Từ Module THCS 20 đến 22
Por: Nguyễn, Thị Hoa
Publicado em: (2014)

Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Dành cho giáo viên trung học phổ thông .Từ Module THPT 20 đến 22
Por: Ngô, Quang Sơn
Publicado em: (2015)

Khả năng ứng dụng công nghệ thực tại ảo tăng cường (augmented reality - AR) trong dạy học
Por: Bùi, Ngọc Sơn
Publicado em: (2024)

Vận dụng quan điểm dạy học tích hợp vào dạy môn Trang bị điện
Por: Trần, Anh Hiếu
Publicado em: (2024)

Tổ chức dạy học vật lý đại cương thông qua dạy học tích hợp
Por: Trần, Thị Kiểm Thu
Publicado em: (2024)

Hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học ở các trường dạy nghề trong bối cảnh đổi mới giáo dục nghề nghiệp hiện nay
Por: Phùng, Thùy Dung, et al.
Publicado em: (2024)

Áp dụng công nghệ thực tế ảo tăng cường trong dạy học phần Hóa học cơ sở lớp 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
Por: Vũ, Thị Thùy Dung, et al.
Publicado em: (2024)

Tăng cường quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học thành phố Bạc Liêu, tỉnh Bạc Liêu
Por: Trương, Anh Kiệt
Publicado em: (2024)

Quản lý hoạt động dạy học các môn văn hóa tại các trung tâm giáo dục thường xuyên – giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Kon Tum
Por: Trần, Thị Ngọc Trang
Publicado em: (2023)

Quản lý đội ngũ giáo viên văn hóa tại các trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố Đà Nẵng
Por: Phan, Xuân Nam Hải
Publicado em: (2023)

Xây dựng module hướng dẫn sinh viên sư phạm tổ chức dạy học trực tuyến đáp ứng yêu cầu giáo dục 4.0
Por: Lê, Thị Hồng Chi, et al.
Publicado em: (2024)

Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu khoa học của giáo viên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên
Por: Phạm Minh Tiến
Publicado em: (2013)

áp dụng dạy học dự án trong giảng dạy Tiếng Anh
Por: Bùi, Thị Hoàng Huệ
Publicado em: (2024)

Ứng dụng công nghệ thực tế ảo và thực tế ảo tăng cường trong dạy học thiết bị phân tích cho sinh viên đại học ngành Hoá học
Por: Tạ, Thị Thảo, et al.
Publicado em: (2025)

Ứng dụng Kahoot để tăng cường hứng thú cho học sinh trong dạy học môn Tin học ở tiểu học
Por: Nguyễn, Thị Ngọc Chi, et al.
Publicado em: (2025)

Dạy học theo module - một hướng đổi mới dạy học đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ ở các trường đại học
Por: Phạm, Thị Diệu Thúy
Publicado em: (2024)

Thực trạng dạy học ở trung tâm giáo dục nghề nghiệp -giáo dục thường xuyên tỉnh Phú Thọ hướng xây dựng xã hội học tập
Por: Trần, Thị Quỳnh Loan
Publicado em: (2024)

Vận dụng mô hình dạy học kết hợp trong tổ chức dạy học học phần "ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục" cho sinh viên
Por: Nguyễn, Thị Duyên
Publicado em: (2024)

Vận dụng mô hình dạy học kết hợp trong tổ chức dạy học học phần “ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục” cho sinh viên
Por: Nguyễn, Thị Duyên
Publicado em: (2025)

Thiết kế, chế tạo thiết bị thí nghiệm để sử dụng trong dạy học "lực hướng tâm", Vật lí 10
Por: Trương, Minh Đức, et al.
Publicado em: (2024)

Nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học trong nhà trường phổ thông từ góc độ quản lí
Por: Hà, Văn Quỳnh, et al.
Publicado em: (2024)

Thực trạng và các biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học ở trường phổ thông
Por: Lê, Hữu Bình
Publicado em: (2024)

Nội dung và yêu cầu quản lý thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo ở Học viện Hậu cần
Por: Nguyễn, Thành Trung
Publicado em: (2024)

Phát triển hệ thống giáo dục thường xuyên hướng tới xây dựng xã hội học tập /
Por: Phạm Tất Dong.

Biện pháp quản lý dạy học ở trung tâm giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên theo hướng xây dựng xã hội học tập
Por: Trần, Thị Quỳnh Loan
Publicado em: (2024)

Dạy học hợp tác nhóm trong Học phần Tin học Đại cương tại Trường Đại học Tân Trào
Por: Trần, Thị Hồng Dung
Publicado em: (2024)

Sử dụng phương pháp tình huống để nâng cao hiệu quả dạy học Học phần Giáo dục học đại cương cho sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình
Por: Trần, Thị Hương Dung
Publicado em: (2024)

Vai trò, phân loại và sử dụng thiết bị dạy học ở trường trung học cơ sở theo yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018
Por: Trần, Thị Thu Hiền
Publicado em: (2024)

Sử dụng phối hợp các hình thức dạy học trong tổ chức dạy học vần lớp 1
Por: Phạm, Thị Thúy Vân
Publicado em: (2024)

Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học môn Giáo dục học
Por: Lê, Thị Duyên
Publicado em: (2024)

Vận dụng dạy học theo góc nội dung các phương pháp trong học phần tự nhiên xã hội và phương pháp dạy học 2
Por: Phạm, Thị Đào
Publicado em: (2019)

Công văn 5555/BGDĐT-GDTrH “Hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; tổ chức và quản lý các hoạt động chuyên môn của trường trung học/trung tâm giáo dục thường xuyên qua mạng”
Por: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Publicado em: (2022)

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
Por: Nguyễn, Hoài Phương, et al.
Publicado em: (2024)

Vận dụng một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học sinh học lớp 6
Por: Đinh, Thị Thu Phương
Publicado em: (2024)

Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm trong dạy học môn phương pháp dạy học tự nhiên xã hội
Por: Lê, Thị Trung
Publicado em: (2024)