Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở trường phổ thông

Côd QR

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở trường phổ thông

Hiển thị phiên bản (2) khác

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Chu, Cẩm Thơ
Fformat:	Llyfr
Cyhoeddwyd:	Hà Nội Đại học sư phạm 2014
Pynciau:	Dạy học Tư duy Trung học phổ thông Toán Phát triển
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Eitemau Tebyg

Rèn luyện và phát triển tư duy biện chứng khi dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông
gan: Nguyễn, Thanh Hưng
Cyhoeddwyd: (2010)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở Trường phổ thông
gan: Chu, Cẩm Thơ
Cyhoeddwyd: (2015)

Chiến lược dạy học của Giáo viên nhằm phát triển tư duy cho học sinh phổ thông /
gan: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Trung học Phổ thông
gan: Đỗ, Đức Thái
Cyhoeddwyd: (2018)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học hiệu quả môn Toán THPT.
gan: Nguyễn, Võ Phượng Tiên
Cyhoeddwyd: (2015)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán /
gan: Bùi Thị Hường, ThS.

Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải tích lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
gan: Phan, Hồng Khanh
Cyhoeddwyd: (2016)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy số học /
gan: Tô Ngọc Sơn.

Sự phát triển của tư duy khoa học qua vấn đề vô hạn trong toán học /
gan: Lê Văn Đoán, TS.

Hình thành kỹ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
gan: Đỗ Tùng, ThS.

Cấu trúc lại nội dung và một số đề xuất trong dạy học bài "phản ứng oxi hóa - Khử" (Hóa học 10) nhằm phát triển tư duy cho học sinh phổ thông /
gan: Hoàng Thị Thúy Hương, ThS.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác và phát triển bài toán trong sách giáo khoa /
gan: Phan Duy Nghĩa.

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở trường phổ thông
gan: Chu, Cẩm Thơ
Cyhoeddwyd: (2015)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY THUẬN NGHỊCH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 THEO CTGDPT 2018
gan: PHẠM, THỊ LAN NHI
Cyhoeddwyd: (2022)

Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học thực hành tiếng Việt ở Trung học phổ thông /
gan: Trần Hoài Phương, ThS.

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
gan: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Phát triển tư duy toán học cho trẻ mầm non thông qua biểu tượng hình dạng /
gan: Lê Thị Hạnh.

Hướng dẫn dạy học môn Toán trung học phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
Cyhoeddwyd: (2019)

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
gan: Bùi, Thị Hường
Cyhoeddwyd: (2015)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác một bài toán trong sách giáo khoa /
gan: Phan Duy Nghĩa.

Thực trạng việc dạy học môn toán theo hướng phát triển năng lực của học sinh phổ thông ở tỉnh Sơn La /
gan: Nguyễn Triệu Sơn.

Bồi dưỡng, phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua giải bài toán có lời văn /
gan: Trần Ngọc Bích, ThS.

Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số: SPD2018.01.25 Tổ chức hoạt động dạy học phát triển tư duy trực giác toán học cho học sinh lớp 11 qua dạy học toán ở trường Trung học phổ thông
gan: Võ, Xuân Mai
Cyhoeddwyd: (2020)

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trong dạy học giải toán chủ đề đường tròn [Toán 9] /
gan: Nguyễn Dương Hoàng.

Tầm quan trọng của việc phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam /
gan: Trịnh Chí Thâm, ThS.

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 10 Trung học phổ thông.
gan: Phạm, Thị Nga
Cyhoeddwyd: (2016)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 601410
gan: Dương Văn Kha
Cyhoeddwyd: (2009)

Xây dựng sơ đồ tư duy trong giảng dạy địa lí 10 (cơ bản) ở trường Trung học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm địa lí:Trình độ : Đại học
gan: Trần, Thị Nga
Cyhoeddwyd: (2014)

Thiết kế bài học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
gan: Phạm Đức Quang, TS.

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
gan: Cao Thị Hà, TS.

Một số phương pháp dạy mới nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho người học /
gan: Nguyễn Văn Thiên.

Một phương án dạy học tiết luyện tập Hóa học ở phổ thông nhằm phát triển tư duy sáng tạo và hứng thú học tập bộ môn /
gan: Phạm Thị Thanh Mai.

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
gan: Đỗ Tùng, ThS.

5 nhân tố phát triển tư duy hiệu quả
gan: Burger, Edward B
Cyhoeddwyd: (2014)

Rèn luyện kỹ năng tư duy cho học sinh trong dạy học sinh học ở trung học phổ thông /
gan: Lê Thanh Oai, TS.

Giáo dục tinh thần cuộc khởi nghĩa Duy Tân trong dạy học ở trường phổ thông tại Thừa Thiên Huế /
gan: Trần Nguyễn Khánh Phong.

Giáo dục tinh thần cuộc khởi nghĩa Duy Tân trong dạy học ở trường phổ thông tại Thừa Thiên Huế /
gan: Trần Nguyễn Khánh Phong.

Bồi dưỡng tư duy thuận nghịch cho học sinh trong dạy học khái niệm toán học ở trường phổ thông /
gan: Thái Thị Hồng Lam, ThS.

Phát triển năng lực tư duy thống kê cho học sinh thông qua dạy học thống kê ở lớp 4
gan: Nguyễn, Thị Lệ Hằng
Cyhoeddwyd: (2025)

Giáo trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học phổ thông chu kì III Một số xu hướng đổi mới trong dạy học toán ở trường trung học phổ thông
Cyhoeddwyd: (2005)