Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở trường phổ thông

Mã QR

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở trường phổ thông

Hiển thị phiên bản (2) khác

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Chu, Cẩm Thơ
Định dạng:	Sách
Được phát hành:	Hà Nội Đại học sư phạm 2014
Những chủ đề:	Dạy học Tư duy Trung học phổ thông Toán Phát triển
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Những quyển sách tương tự

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở Trường phổ thông
Bỡi: Chu, Cẩm Thơ
Được phát hành: (2015)

Rèn luyện và phát triển tư duy biện chứng khi dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Thanh Hưng
Được phát hành: (2010)

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Trung học Phổ thông
Bỡi: Đỗ, Đức Thái
Được phát hành: (2018)

Chiến lược dạy học của Giáo viên nhằm phát triển tư duy cho học sinh phổ thông /
Bỡi: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải tích lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
Bỡi: Phan, Hồng Khanh
Được phát hành: (2016)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán /
Bỡi: Bùi Thị Hường, ThS.

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy số học /
Bỡi: Tô Ngọc Sơn.

Sự phát triển của tư duy khoa học qua vấn đề vô hạn trong toán học /
Bỡi: Lê Văn Đoán, TS.

Hình thành kỹ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
Bỡi: Đỗ Tùng, ThS.

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở trường phổ thông
Bỡi: Chu, Cẩm Thơ
Được phát hành: (2015)

Cấu trúc lại nội dung và một số đề xuất trong dạy học bài "phản ứng oxi hóa - Khử" (Hóa học 10) nhằm phát triển tư duy cho học sinh phổ thông /
Bỡi: Hoàng Thị Thúy Hương, ThS.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác và phát triển bài toán trong sách giáo khoa /
Bỡi: Phan Duy Nghĩa.

Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học thực hành tiếng Việt ở Trung học phổ thông /
Bỡi: Trần Hoài Phương, ThS.

Hướng dẫn dạy học môn Toán trung học phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
Được phát hành: (2019)

Thực trạng việc dạy học môn toán theo hướng phát triển năng lực của học sinh phổ thông ở tỉnh Sơn La /
Bỡi: Nguyễn Triệu Sơn.

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
Bỡi: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Phát triển tư duy toán học cho trẻ mầm non thông qua biểu tượng hình dạng /
Bỡi: Lê Thị Hạnh.

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
Bỡi: Bùi, Thị Hường
Được phát hành: (2015)

Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số: SPD2018.01.25 Tổ chức hoạt động dạy học phát triển tư duy trực giác toán học cho học sinh lớp 11 qua dạy học toán ở trường Trung học phổ thông
Bỡi: Võ, Xuân Mai
Được phát hành: (2020)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác một bài toán trong sách giáo khoa /
Bỡi: Phan Duy Nghĩa.

Bồi dưỡng, phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua giải bài toán có lời văn /
Bỡi: Trần Ngọc Bích, ThS.

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trong dạy học giải toán chủ đề đường tròn [Toán 9] /
Bỡi: Nguyễn Dương Hoàng.

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 601410
Bỡi: Dương Văn Kha
Được phát hành: (2009)

Tầm quan trọng của việc phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam /
Bỡi: Trịnh Chí Thâm, ThS.

Xây dựng sơ đồ tư duy trong giảng dạy địa lí 10 (cơ bản) ở trường Trung học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm địa lí:Trình độ : Đại học
Bỡi: Trần, Thị Nga
Được phát hành: (2014)

Giáo trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học phổ thông chu kì III Một số xu hướng đổi mới trong dạy học toán ở trường trung học phổ thông
Được phát hành: (2005)

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
Bỡi: Cao Thị Hà, TS.

Giáo dục tinh thần cuộc khởi nghĩa Duy Tân trong dạy học ở trường phổ thông tại Thừa Thiên Huế /
Bỡi: Trần Nguyễn Khánh Phong.

Giáo dục tinh thần cuộc khởi nghĩa Duy Tân trong dạy học ở trường phổ thông tại Thừa Thiên Huế /
Bỡi: Trần Nguyễn Khánh Phong.

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
Bỡi: Đỗ Tùng, ThS.

Thiết kế bài học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Phạm Đức Quang, TS.

Một phương án dạy học tiết luyện tập Hóa học ở phổ thông nhằm phát triển tư duy sáng tạo và hứng thú học tập bộ môn /
Bỡi: Phạm Thị Thanh Mai.

Một số phương pháp dạy mới nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho người học /
Bỡi: Nguyễn Văn Thiên.

Dạy học phát triển năng lực môn sinh họcTrung học Phổ thông
Bỡi: Đinh, Quang Báo
Được phát hành: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn hóa học Trung học Phổ thông
Bỡi: Đặng, Thị Oanh
Được phát hành: (2018)

Rèn luyện kỹ năng tư duy cho học sinh trong dạy học sinh học ở trung học phổ thông /
Bỡi: Lê Thanh Oai, TS.

Các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy học Đại số và giải tích ở trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Mỹ Hằng.

Bản đồ tư duy - Công cụ hỗ trợ hiệu quả trong dạy môn toán /
Bỡi: Chu Cẩm Thơ.

Tư duy có hệ thống
Bỡi: Levitin, Daniel J
Được phát hành: (2017)

Bồi dưỡng tư duy thuận nghịch cho học sinh trong dạy học khái niệm toán học ở trường phổ thông /
Bỡi: Thái Thị Hồng Lam, ThS.