Trần, T. K. N., & Bùi, T. T. (2015). Vận dụng phương pháp trực quan để giải nghĩa từ trong dạy học tập đọc lớp 2,3: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp.
Citación estilo ChicagoTrần, Thị Kim Ngọc, và Thanh Truyền Bùi. Vận Dụng Phương Pháp Trực Quan để Giải Nghĩa Từ Trong Dạy Học Tập đọc Lớp 2,3: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục Tiểu Học. Chuyên Ngành:Giáo Dục Tiểu Học. Mã Số: 6014010102. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2015.
Cita MLATrần, Thị Kim Ngọc, và Thanh Truyền Bùi. Vận Dụng Phương Pháp Trực Quan để Giải Nghĩa Từ Trong Dạy Học Tập đọc Lớp 2,3: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục Tiểu Học. Chuyên Ngành:Giáo Dục Tiểu Học. Mã Số: 6014010102. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2015.