Vận dụng phương pháp trực quan để giải nghĩa từ trong dạy học tập đọc lớp 2,3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Trần, Thị Kim Ngọc
Další autoři: Bùi, Thanh Truyền (Hướng dẫn)
Médium: Diplomová práce Souprava Kniha
Jazyk:Vietnamese
Vydáno: Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2015
Témata:
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp