Cẩm nang tư duy đặt câu hỏi bản chất Dựa trên các Khái niệm Tư duy Phản biện và các Nguyên tắc Tư duy kiểu Socrates

QR Code

Cẩm nang tư duy đặt câu hỏi bản chất Dựa trên các Khái niệm Tư duy Phản biện và các Nguyên tắc Tư duy kiểu Socrates

Afficher d'autres versions (1)

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Paul, Richard
Autres auteurs:	Bùi, Văn Nam Sơn (Hiệu đính), Elder, Linda (Tác giả)
Format:	Livre
Publié:	Tp. Hồ Chí Minh Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh 2015
Collection:	Tủ sách cẩm nang tư duy
Sujets:	Bản chất Luận Tư Duy Trừu tượng Khoa học phản biện
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Documents similaires

Cẩm nang Tư duy đặt câu hỏi bản chất - Dựa trên các Khái niệm Tư duy Phản biện và các Nguyên tắc Tư duy kiểu Socrates
par: Paul, Richard
Publié: (2015)

Dựa trên khái niệm tư duy phản biện và các Nguyên tắc tư duy kiểu Socrates Cẩm nang tư duy đặt câu hỏi bản chất
par: Richard, Paul
Publié: (2015)

Cẩm nang tư duy đặt câu hỏi bản chất
par: Paul, Richard
Publié: (2015)

Cẩm nang tư duy đạo đức Dựa trên các khái niệm và công cụ tư duy phản biện
Publié: (2016)

Cẩm nang Tư duy phản biện - Khái niệm và công cụ
par: Paul, Richard
Publié: (2015)

Cẩm nang tư duy phản biện
par: Paul, Rochard
Publié: (2015)

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán ở một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh /
par: Đoàn Văn Điều, PGS.TS.

Tổ chức tốt hoạt động quan sát cho học sinh đầu cấp tiểu học trong dạy học môn tự nhiên và xã hội : Khởi nguồn của sự phát triển tư duy /
par: Đoàn Kim Phúc, ThS.

Cẩm nang tư duy đặt câu hỏi bản chất :
par: Paul, Richard
Publié: (2015)

Cẩm nang tư duy ngụy biện
par: Paul, Richard

Cẩm nang tư duy kỹ thuật :
par: Paul, Richard
Publié: (2016)

Cẩm nang tư duy phân tích
par: Paul, Richard
Publié: (2015)

Cẩm nang tư duy phản biện :
par: Paul, Richard
Publié: (2015)

Thơ và thơ /
par: Lê Chí.

Cơ sở đại số hiện đại
par: Dương, Quốc Việt
Publié: (2014)

Giáo trình đại số hiện đại
par: Nguyễn, Tự Cường
Publié: (2003)

Cơ sở đại số hiện đại
par: Dương, Quốc Việt
Publié: (2016)

Tư duy biện luận : Nghĩ hay hơn hay nghĩ/
par: Đỗ Thị Diệu Ngọc.
Publié: (2019)

Tìm hiểu về tư duy phản biện hay tư duy phê phán trong dạy và học /
par: Lê Hải Yến.

Phát triển khả năng tư duy phản biện thông qua sử dụng phương pháp tư duy 6 chiếc mũ /
par: Hồ Thị Nhật, ThS.

Cẩm nang tư duy kĩ thuật Dựa trên các khái niệm và công cụ tư duy phản biện
Publié: (2016)

Câu truyện của bác sĩ Majolie /
par: Capuana, Luigi.

Tư duy phản biện - nền tảng phát triển tư duy sáng tạo của sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
par: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Phương pháp nhận thức từ trừu tượng đến cụ thể trong tâm lý học /
par: Phan Trọng Ngọ, TS.

Tư duy thơ và tư duy thơ hiện đại Việt Nam /
par: Nguyễn Bá Thành
Publié: (1996)

Cẩm nang tư duy đạo đức
par: Paul, Richard

Phá vỡ lối mòn tư duy
par: Schuster, Stven
Publié: (2018)

Tư duy phản biện dành cho sinh viên
par: Brink-Budgen, Roy Van Den
Publié: (2015)

Tư duy phản biện dành cho sinh viên
par: Đinh, Hồng Phúc
Publié: (2017)

Tư duy phản biện
par: Mckey, Zoe
Publié: (2018)

Cẩm nang tư duy kĩ thuật
par: Paul, Richard

Tư duy biện luận - Nghĩ hay hơn hay nghĩ
par: Đỗ, Thị Diệu Ngọc
Publié: (2019)

Nghệ thuật tư duy rành mạch: 99 lỗi tư duy cần tránh
par: Dobelli, Rolf
Publié: (2016)

Tăng cường tính nghệ thuật của câu thơ tự do /
par: Nguyễn Xuân Nam.

Cuộc cách mạng của chủ nghĩa trừu tượng /
par: Nguyễn Văn Dân.

Nguyễn Đình Thi : Một cánh én bay qua mùa xuân /
par: Đỗ Lai Thúy.

Mỹ thuật hiện nay và vấn đề tranh trừu tượng /
par: Nguyễn Văn Chiến.

Một số đặc điểm trừu tượng hoá và khái quát hoá của học sinh các lớp cuối bậc tiểu học (lớp 3, 4, 5) qua khả năng xác lập quy luật /
par: Phan Thị Hạnh Mai.

Tư duy phản biện trong giáo dục ngôn ngữ /
par: Nguyễn Văn Độ.

Cẩm nang tư duy viết
par: Paul, Richard
Publié: (2015)