Sách chuyên khảo đánh giá kết quả học tập môn học định hướng phát triển năng lực sinh viên

QR koda

Sách chuyên khảo đánh giá kết quả học tập môn học định hướng phát triển năng lực sinh viên

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Nguyễn, Thành Nhân
Format:	Knjiga
Izdano:	Tp. Hồ Chí Minh Đại học quốc gia 2016
Izdaja:	Tái bản lần thứ nhất
Teme:	Giáo dục Đánh giá Sinh viên Quản lý Năng lực
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobne knjige/članki

Đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn theo định hướng đánh giá năng lực /
od: Nguyễn Thị Hồng Vân.

Cấu trúc năng lực đánh giá, tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng ở học sinh trong dạy học tại trường trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Dung.

Định hướng đánh giá năng lực viết của học sinh tiểu học /
od: Lê Ngọc Tường Khanh.

Đổi mới kiểm tra đánh giá học tập của sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực
od: Nguyễn, Đức Huy
Izdano: (2026)

Xây dựng rubric đánh giá năng lực đánh giá học sinh của sinh viên ngành giáo dục tiểu học
od: Triệu, Thị Lương
Izdano: (2026)

Năng lực học tập và đánh giá năng lực học tập
od: Trần, Việt Dũng
Izdano: (2017)

Tác động của đánh giá quá trình lên thành quả học tập môn Vật lí đại cương của sinh viên theo cách tiếp cận năng lực giải quyết vấn đề /

Tác động của hoạt động đánh giá đồng đẳng đến năng lực tự học và tự đánh giá của sinh viên
od: Đoàn, Tường Loan
Izdano: (2026)

Đánh giá kết quả học tập môn học của sinh viên theo hướng phát triển năng lực
od: Nguyễn, Thành Nhân

Thiết kế một số công cụ đánh giá năng lực đọc cho học sinh trong dạy học môn tiếng việt lớp 5
od: Hoàng Nhật, Tâm
Izdano: (2025)

Thực trạng quản lí đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực ở một số trường tiểu học thành phố Nam Định /
od: Trần Thị Thu Huyền.

Đánh giá kết quả học tập môn học theo định hướng phát triển năng lực sinh viên
od: Nguyễn, Thành Nhân
Izdano: (2016)

Đánh giá kết quả học tập môn học theo định hướng phát triển năng lực sinh viên
od: Nguyễn, Thành Nhân
Izdano: (2014)

Đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ của sinh viên theo tiếp cận năng lực /
od: Hoàng Văn Thái.

Kiểm tra đánh giá năng lực tiếng anh cho sinh viên ngành luật tại Trường Đại học Luật Hà Nội
od: Đinh, Thị Phương Hoa
Izdano: (2026)

Thực trạng dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh bộ môn Ngữ văn THPT ở tỉnh Lai Châu /
od: Trần Thị Huệ.

Xây dựng bộ công cụ đánh giá đồng đẳng trong dạy học theo góc môn Vật lí, góp phần đánh giá năng lực học tập của học sinh theo hướng "Đánh giá quá trình" /
od: Nguyễn Lâm Sung, ThS.

Nguồn gốc và một số lí thuyết đinh hướng đánh giá năng lực người học /
od: Nguyễn Văn Thái, ThS.

Ứng dụng rubric trong đánh giá môn toán cho học sinh lớp 2
od: Phạm, Nguyễn Đoan Thi
Izdano: (2026)

Nâng cao năng lực tự đánh giá của người học trong đánh giá kết quả học tập ở trường Đại học /
od: Hoàng Thị Ngọc Bích, ThS.

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
od: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Năng lực và đánh giá theo năng lực /
od: Hoàng Hòa Bình.

Đánh giá năng lực mô hình hóa toán học của học sinh thông qua dạy học số và phép tính ở lớp 4
od: Hoàng, Nam Hải, et al.
Izdano: (2026)

Đổi mới kiểm tra đánh giá - Một năng lực căn bản của giáo viên tiểu học trong giai đoạn hiện nay /
od: Nguyễn Thị Nga, ThS.

Xu hướng đánh giá trên thế giới và một số tồn tại trong đánh giá năng lực tiếng Anh của sinh viên tại các trường Đại học ở Việt Nam /
od: Đoàn Quang Trung, ThS.

XÂY DỰNG BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG DẠY HỌC MÔN KHTN – LỚP 6
od: ĐỖ, THỊ HỒNG NỞ
Izdano: (2022)

Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá thể lực chuyên môn cho nam vận động viên 17-18 tuổi đội tuyển bóng đá tỉnh Tây Ninh /
od: Nguyễn Thanh Đề.

Thực trạng năng lực đánh giá sự tiến bộ, phát triển của con của cha mẹ học sinh trung học cơ sở /
od: Vũ Thị Khánh Linh.

Tự đánh giá năng lực thực hành lâm sàng của sinh viên Điều dưỡng Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh và các yếu tố liên quan
od: Lê, Ngọc Tuyết, et al.
Izdano: (2026)

XÂY DỰNG HỆ THỐNG KPIs ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CÁN BỘ VIÊN CHỨC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
od: ĐOÀN, TRƯƠNG QUANG BÃO
Izdano: (2022)

Rèn kĩ năng thực hiện bài tập đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học
od: Phạm, Thị Thu Hương
Izdano: (2026)

Xây dựng công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học môn toán lớp 4
od: Nguyễn Thị Thùy, Linh
Izdano: (2025)

Đổi mới đánh giá để phát huy năng lực toàn diện học sinh tiểu học /
od: Lê Hữu Tân.

Đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao năng lực ngoại ngữ cho sinh viên chuyên ngành trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn /
od: Lê Minh Thắng, ThS.

Công cụ đánh giá các kĩ năng của năng lực thực nghiệm ở người học trong dạy học sinh học /
od: Hà Thị Hương.

Xây dựng quy trình đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học phổ thông qua khai thác ngữ liệu ngoài sách giáo khoa
od: Nguyễn, Thị Hảo
Izdano: (2026)

Thiết kế và sử dụng công cụ đánh giá năng lực học sinh trong dạy học phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở các trường THPT trên địa bàn thành phố Đà Nẵng
od: Vũ, Thị Phương Mai
Izdano: (2020)

Xây dựng rubric đánh giá năng lực đọc, viết, nói và nghe cho học sinh lớp 10 trong dạy học chủ đề quyền năng của người kể chuyện
od: Đinh, Thị Anh Thảo
Izdano: (2023)

Một số vấn đề đánh giá trên lớp học tiếng Anh du lịch theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam /
od: Hoàng Văn Thái, ThS.

Phương pháp và công cụ đánh giá năng lực học sinh
od: Phạm, Văn Hiền, et al.
Izdano: (2026)