Giáo trình đánh giá nhân cách

Mã QR

Giáo trình đánh giá nhân cách

Hiển thị phiên bản (1) khác

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn, Đức Sơn
Formáid:	Leabhar
Foilsithe:	Hà Nội Đại học sư phạm 2015
Ábhair:	Con Ngừoi Nhân Cách Đánh giá Phương pháp
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Míreanna Comhchosúla

Giáo trình đánh giá nhân cách
le: Nguyễn, Đức Sơn
Foilsithe: (2015)

Cách nhìn nhận đánh giá con người trong kinh dịch /
le: Hoàng Sơn Cường.

Tài liệu bài giảng phương pháp đánh giá trí tuệ và nhân cách trẻ em
le: Hoàng, Thế Hải
Foilsithe: (2024)

Một số đặc điểm nhân cách người Việt Nam hiện nay /
le: Phạm Minh Hạc.

Đạo đức Phật giáo với vấn đề xây dựng nhân cách con người Việt Nam /
le: Hoàng Thị Thơ.

Vấn đề nhân cách trong công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá /
le: Bùi Văn Huệ, PGS. PTS.

Hành trình con người nhận thức cái Tôi cá nhân của minh /
le: Lukaszewski Wieslaw.

Sáng tạo - phẩm chất nhân cách hàng đầu của con người trong xã hội hiện đại /
le: Nguyễn Đình Gấm, PGS.TS.

Danh nhân cách mạng Việt Nam
le: Lê, Minh Quốc
Foilsithe: (2004)

Chủ nghĩa xã hội và nhân cách
le: Đỗ Trọng Thiều
Foilsithe: (1984)

Nhân cách dưới góc nhìn của nhân học văn hóa /
le: Nguyễn Anh Tuấn.

Đánh giá mới của học giả Trung Quốc về "Cách mạng văn hóa" /
le: Trần Khang.

Giáo dục và nhân cách văn hoá /
le: Phạm Tất Dong, GS.

Phương pháp đánh giá Đề cương đánh giá
le: Lê, Hữu Bình

Các tội xâm phạm nhân phẩm, danh dự của con người trong pháp luật hình sự Việt Nam /
le: Đỗ Thu Hiền.

Con người và văn hoá trong tư tưởng của một số danh nhân dân tộc /
le: Nguyễn Bình Yên, TS.

Văn học, nghệ thuật với việc xây dựng nhân cách con người Việt Nam /
le: Nguyễn Hồng Vinh.

Làm thế nào để phát triển một tính cách mạnh mẽ và tích cực Cẩm nang hướng dẫn từng bước phát triển tính cách
le: Lyer, Venkata
Foilsithe: (2007)

Ngôn ngữ và vấn đề xây dựng nhân cách con người mới xã hội chủ nghĩa.

Vấn đề tự đánh giá kết quả học tập thông qua ý kiến của giáo viên, học sinh và phụ huynh học sinh /
le: Bùi Thị Hạnh Lâm.

Giáo dục nhân cách con người Việt Nam nhìn từ góc độ văn hóa /
le: Phạm Đỗ Nhật Tiến.

Đánh giá kết quả học tập
le: Trần, Thị Tuyết Oanh
Foilsithe: (2014)

Tư tưởng Hồ Chí Minh về con người và nhân cách con người Việt Nam /
le: Phạm Minh Hạc, GS.TSKH.

Đánh thức con người phi thường trong bạn
le: Robbins, Anthony
Foilsithe: (2014)

Nhân cách người thầy /
le: Lê Văn Tích.

Xu hướng đánh giá trong giáo dục hiện nay /
le: Bùi Hiền Thục, ThS.

Giáo trình phương pháp đánh giá nhanh với sự tham gia của cộng đồng trong nghiên cứu khoa học xã hội
le: Nguyễn, Đức Lộc
Foilsithe: (2014)

Đánh giá trong giáo dục
le: Trần Bá Hoành
Foilsithe: (1997)

Phương pháp đánh giá trong kiểm định chất lượng đào tạo /
le: Nguyễn Đức Vượng, TS.

Một số nghiên cứu về tự đánh giá đồng đẳng - Lí thuyết, vận dụng trong dạy học /
le: Nguyễn Thị Dung, ThS.

Danh nhân trong lĩnh vực chính trị ngoại giao
le: Hoàng, Lê Minh
Foilsithe: (2011)

Văn học, nghệ thuật với việc xây dựng nhân cách con người Việt Nam /
le: Đinh Xuân Dũng.

Phương pháp điều tra đánh giá chất lượng giáo dục và tổng kết công tác giáo dục
Foilsithe: (1982)

Cách mạng tháng Tám năm 1945 - Cuộc cách mạng giải phóng con người /
le: Đinh Xuân Lý.

Giáo trình đánh giá trong giáo dục
le: Trần, Văn Hiếu
Foilsithe: (2014)

"Cái tôi" và "cái của tôi" với tư cách là động lực của sự phát triển /
le: Đỗ Long, PGS. TS.

Đánh giá của con về phương pháp giáo dục giá trị của cha mẹ /
le: Trương Quang Lâm.

Những nhân vật nổi tiếng trong lịch sử nước Mỹ
le: Lan Hương
Foilsithe: (2003)

Quan niệm về bản chất con người trong lịch sử và tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhân cách người cán bộ cách mạng /
le: Nguyễn Thị Hiền.

Một số thay đổi về phương pháp nghiên cứu tính cách con người qua 20 năm đổi mới /
le: Trương Huyền Chi.