Hình thành cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học năng lực dạy học giải toán có lời văn ở Tiểu học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111

QR Code

Hình thành cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học năng lực dạy học giải toán có lời văn ở Tiểu học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nguyễn, Thị Yến Phi
Autres auteurs:	Trần, Trung (Hướng dẫn)
Format:	Thèse Kit Livre
Langue:	Vietnamese
Publié:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2016
Sujets:	Giáo dục Tiểu học Bài tập Giải toán Sinh viên Quản lý giáo dục Luận văn Học sinh
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Documents similaires

Bồi dưỡng năng lực giải toán có lời văn cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán 5 Luận văn Thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 21360140101082
par: Nguyễn, Thị Xuân Liễu
Publié: (2015)

Hình thành năng lực cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học về đánh giá kết quả học tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
par: Hồ, Thị Mỹ Ly
Publié: (2017)

Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 6014 01 Tăng cường tính sư phạm trong dạy học chủ đề logic toán đối với sinh viên cao đẳng tiểu học và vận dụng nó trong dạy học toán tiểu học
par: Đặng, Thị Như Hoa
Publié: (2010)

Giáo dục nhân văn cho sinh viên đại học
par: Phạm, Minh Hạc

Tổ chức rèn luyện kỹ năng viết chữ cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học). Mã số: 60.14.01
par: Lê, Thị Mai An
Publié: (2011)

Các giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên tiểu học tại trường Đại học An Giang Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 6014 05
par: Phan, Minh Trí
Publié: (2014)

Giáo dục học Đại cương
par: Huỳnh, Mộng Tuyền
Publié: (2015)

Góp phần nâng cao kĩ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trong các trường sư phạm thông qua các hoạt động ở trường thực hành Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (giáo dục tiểu học). Mã số:64.14.01
par: Nguyễn, Thị Giang
Publié: (2010)

Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh - sinh viên Trường Cao đẳng Giao thông vận tải II
par: Hoàng, Hải Yến
Publié: (2018)

Giáo dục đạo dức, lối sống, kỹ năng mềm cho học sinh, sinh viên
par: Tăng, Bình Sưu tầm, hệ thống hóa
Publié: (2020)

Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa tiểu học- mầm non trường cao đẳng Cần Thơ Luận văn thạc Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60 14 05
par: Trần, Thị Hải
Publié: (2008)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học số thập phân ở lớp 5 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
par: Phạm, Thanh Hùng
Publié: (2016)

Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng tính toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán 4 Luận văn Thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
par: Lê, Thị Mỹ Trinh
Publié: (2015)

Giáo dục nhân văn cho sinh viên đại học /
par: Phạm Minh Hạc, GS.VS.

Phương pháp giáo dục học sinh chưa ngoan trong các tình huống của giáo viên ở trường tiểu học Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
par: Trần,,Thị Ngọc Giàu
Publié: (2013)

Quy trình xây dựng hệ thống bài tập thực hành giáo dục học nhằm rèn luyệnkỹ năng hoạt động giáo dục cho sinh viên sư phạm /
par: Trần Thị Hương

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 9: một nghiên cứu đối với phương trình Bậc hai Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
par: Nguyễn, Phước Hạnh
Publié: (2018)

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non Trường Đại học Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60140114
par: Lê, Hồng Cẩm Tú
Publié: (2017)

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức sinh viên Trường Đại học Đồng Tháp giai đoạn hiện nay Luận văn thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60 14 01 14
par: Võ, Thị Thanh Lan
Publié: (2017)

Bồi dưỡng năng lực giải các bài toán có nội dung thực tiễn thông qua dạy học giải bài tập Đại số và Giải tích 11 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
par: Đỗ, Văn Hoàng
Publié: (2019)

Thực trạng kĩ năng tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể ở tiểu học của sinh viên ngành giáo dục Tiểu học, Trường đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng.
par: Trần, Thị Như
Publié: (2018)

Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học hệ phương trình bậc nhất hai ẩn Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
par: Nguyễn, Thị Hồng Thủy
Publié: (2019)

Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho sinh viên
par: Đỗ, Thị Thanh Thùy

Tập dượt cho học sinh các phương thức phát triển bài toán mới từ các bài toán trong sách giáo khoa toán 4-5 Luận văn Thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
par: Lâm, Văn Hiếu
Publié: (2015)

Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp trong giai đoạn hiện nay Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL&PPGD chính trị. Mã số: 60.14.10
par: Nguyễn, Thị Minh Châu
Publié: (2011)

Giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh, sinh viên thông qua những chuyện kể về Bác Hồ
par: Phạm, Thị Khuê
Publié: (2009)

Vai trò của giáo dục quốc phòng cho học sinh, sinh viên /
par: Nguyễn Trường Sơn.

Bài soạn giáo dục vệ sinh Phục vụ ngành mầm non
Publié: (1994)

Tổ chức các bài ôn tập phần sinh thái học - sinh học 12 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
par: Phan, Thanh Tuấn
Publié: (2012)

Bồi dưỡng kỹ năng dạy học môn Toán cho giáo viên Tiểu học huyện Thanh Bình tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (cấp tiểu học). Mã số: 60 14 10
par: Nguyễn, Hùng Anh
Publié: (2009)

Quản lý sinh viên ngoại trú của Trường Đại học Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8 14 01 14
par: Nguyễn, Ngọc Tiến
Publié: (2018)

Công tác giáo dục Quốc phòng - An ninh cho học sinh, sinh viên trong tình hình mới /
par: Trần Hồng Hải.

Tổ chức cho học sinh hoạt động nhằm phát triển khả năng biến đổi thông tin trong dạy học giải bài tập hình học không gian Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
par: Nguyễn, Quốc Tuấn
Publié: (2016)

Phát triển năng lực lập luận toán học trong dạy học giải toán có lời văn cho học sinh tiểu học
par: Nguyễn, Thị Thu Trang
Publié: (2019)

Bài giảng tổ chức hoạt động giáo dục
Publié: (1999)

Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp trong giai đoạn hiện nay Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Giáo dục chính trị. Mã số: 60 14 10
par: Nguyễn, Thị Minh Châu
Publié: (2012)

Thiết kế hoạt động học tập cho học sinh trong dạy học chương Bất đẳng thức và Bất phương trình Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
par: Nguyễn, Hồng Vân
Publié: (2019)

Nâng cao năng lực tự học môn âm nhạc cho sinh viên chuyên ngành giáo dục tiểu học tại trường Đại học Thủ Dầu Một
par: Nguyễn Thị Lưu An

Rèn luyện và phát triển năng lực toán học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học thông qua hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
par: Lê, Duy Cường

Sưu tầm và sử dụng tư liệu để giảng dạy phần sinh học vi sinh vật lớp 10 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
par: Nguyễn, Minh Phụng
Publié: (2012)