Hình thành cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học năng lực dạy học giải toán có lời văn ở Tiểu học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111

Codi QR

Hình thành cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học năng lực dạy học giải toán có lời văn ở Tiểu học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Nguyễn, Thị Yến Phi
Altres autors:	Trần, Trung (Hướng dẫn)
Format:	Thesis Paquet Llibre
Idioma:	Vietnamese
Publicat:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2016
Matèries:	Giáo dục Tiểu học Bài tập Giải toán Sinh viên Quản lý giáo dục Luận văn Học sinh
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Ítems similars

Bồi dưỡng năng lực giải toán có lời văn cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán 5 Luận văn Thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 21360140101082
per: Nguyễn, Thị Xuân Liễu
Publicat: (2015)

Hình thành năng lực cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học về đánh giá kết quả học tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
per: Hồ, Thị Mỹ Ly
Publicat: (2017)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học số thập phân ở lớp 5 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
per: Phạm, Thanh Hùng
Publicat: (2016)

Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng tính toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán 4 Luận văn Thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
per: Lê, Thị Mỹ Trinh
Publicat: (2015)

Tổ chức rèn luyện kỹ năng viết chữ cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học). Mã số: 60.14.01
per: Lê, Thị Mai An
Publicat: (2011)

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 9: một nghiên cứu đối với phương trình Bậc hai Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
per: Nguyễn, Phước Hạnh
Publicat: (2018)

Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 6014 01 Tăng cường tính sư phạm trong dạy học chủ đề logic toán đối với sinh viên cao đẳng tiểu học và vận dụng nó trong dạy học toán tiểu học
per: Đặng, Thị Như Hoa
Publicat: (2010)

Bồi dưỡng năng lực giải các bài toán có nội dung thực tiễn thông qua dạy học giải bài tập Đại số và Giải tích 11 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
per: Đỗ, Văn Hoàng
Publicat: (2019)

Tập dượt cho học sinh các phương thức phát triển bài toán mới từ các bài toán trong sách giáo khoa toán 4-5 Luận văn Thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
per: Lâm, Văn Hiếu
Publicat: (2015)

Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học hệ phương trình bậc nhất hai ẩn Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
per: Nguyễn, Thị Hồng Thủy
Publicat: (2019)

Vận dụng dạy học phân hóa trong dạy học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
per: Nguyễn, Thanh Dung
Publicat: (2026)

Góp phần nâng cao kĩ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trong các trường sư phạm thông qua các hoạt động ở trường thực hành Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (giáo dục tiểu học). Mã số:64.14.01
per: Nguyễn, Thị Giang
Publicat: (2010)

Tổ chức các bài ôn tập phần sinh thái học - sinh học 12 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
per: Phan, Thanh Tuấn
Publicat: (2012)

Bài soạn giáo dục vệ sinh Phục vụ ngành mầm non
Publicat: (1994)

Tổ chức cho học sinh hoạt động nhằm phát triển khả năng biến đổi thông tin trong dạy học giải bài tập hình học không gian Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
per: Nguyễn, Quốc Tuấn
Publicat: (2016)

Phát triển năng lực lập luận toán học trong dạy học giải toán có lời văn cho học sinh tiểu học
per: Nguyễn, Thị Thu Trang
Publicat: (2019)

Thiết kế hoạt động học tập cho học sinh trong dạy học chương Bất đẳng thức và Bất phương trình Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
per: Nguyễn, Hồng Vân
Publicat: (2019)

Khung chương trình đào tạo thạc sĩ. Ngành Giáo dục học (Tiểu học)
Publicat: (2023)

Các giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên tiểu học tại trường Đại học An Giang Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 6014 05
per: Phan, Minh Trí
Publicat: (2014)

Sưu tầm và sử dụng tư liệu để giảng dạy phần sinh học vi sinh vật lớp 10 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
per: Nguyễn, Minh Phụng
Publicat: (2012)

Giáo dục hứng thú toán học cho học sinh THPT hệ giáo dục thường xuyên nhằm vươn tới đáp ứng năng lực phát hiện vấn đề và phát hiện cách giải quyết vấn đề trong dạy học môn toán Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
per: Phạm, Thành Sang
Publicat: (2016)

Giải pháp giáo dục học sinh cá biệt ở trường trung học cơ sở huyện Cầu Ngang, tỉnh Trà Vinh /
per: Lê Văn Dũng.

Bài soạn giáo dục vệ sinh Phục vụ ngành mầm non. Tài liệu lưu hành nội bộ
Publicat: (1994)

Rèn luyện các kĩ năng đánh giá quá trình trong dạy học môn toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
per: Lê, Thị Tuyết Trinh
Publicat: (2024)

Dạy học chủ đề Nguyên hàm – Tích phân và ứng dụng - Giải tích 12 theo hướng tăng cường phân hoá đối tượng học sinh Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
per: Trần, Thị Lựu
Publicat: (2019)

Giáo dục giới tính cho học sinh tiểu học
per: Mã, Ngọc Thanh
Publicat: (2014)

Huy động cộng đồng thạm gia giáo dục lối sống cho học sinh lớp 1 trường tiểu học Đinh Tiên Hoàng, Hồng Bàng, Hải Phòng /
per: Nguyễn Thị Vân Anh.

Rèn kỹ năng mềm cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học, trường Đại học Hồng Đức thông qua dạy học học phần phương pháp dạy học toán ở tiểu học
per: Đỗ, Hoàng Mai
Publicat: (2026)

Vận dụng giải quyết vấn đề trong dạy học sinh học phần kiến thức chướng II "Cảm ứng" sinh học 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học sinh học. Mã số: 60.14.10
per: Thành, Bạch Hải
Publicat: (2009)

Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và dạy học phát triển năng lực học sinh tiểu học
per: Đỗ, Xuân Thảo
Publicat: (2019)

Giáo dục thể chất - thể dục và phương pháp dạy học thể dục ở tiểu học
per: Vũ, Đức Thu
Publicat: (2007)

Giáo dục học Đại cương
per: Huỳnh, Mộng Tuyền
Publicat: (2015)

Vận dụng giáo dục STEM vào dạy học môn Khoa học ở tiểu học
per: Nguyễn, Dương Yến Ly
Publicat: (2022)

Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh - sinh viên Trường Cao đẳng Giao thông vận tải II
per: Hoàng, Hải Yến
Publicat: (2018)

Giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học: Nghiên cứu điển hình tại trường tiểu học Nguyễn Văn Triết, quận Thủ Đức thành phố Hồ Chí Minh
per: Phan, Nguyễn Diệu Huyền

Khai thác lược đồ sư phạm 4 bước của G.Polya theo hướng phát triển và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập toán 5 Luận văn Thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
per: Lê, Văn Hồng
Publicat: (2015)

Giáo dục nhân văn cho sinh viên đại học
per: Phạm, Minh Hạc

Văn xuôi Vũ Hùng và ứng dụng giáo dục sinh thái cho học sinh tiểu học
per: Nguyễn, Trương Tấn Huy
Publicat: (2026)

Quản lý hoạt động học tập của học sinh trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên ở thành phố Cần Thơ Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
per: Nguyễn, Văn Lực
Publicat: (2018)

Phát triển năng lực dạy học giải toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
per: Nguyễn Minh Quân.

Notice: fwrite(): write of 697 bytes failed with errno=28 No space left on device in C:\vufind\module\VuFind\src\VuFind\Session\File.php on line 152
Cannot write session to C:\Windows\TEMP\vufind_sessions/sess_6rd73oj1npn8trbkkqhck76shh
Warning: session_write_close(): Failed to write session data using user defined save handler. (session.save_path: \xampp\tmp) in C:\vufind\vendor\laminas\laminas-session\src\SessionManager.php on line 235