Cộng đồng học tập Mô hình đổi mới toàn diện nhà trường

Mã QR

Cộng đồng học tập Mô hình đổi mới toàn diện nhà trường

Hiển thị phiên bản (1) khác

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Manabu, Sato
Údair Eile:	Khổng, Thị Diễm Hằng (dịch), Masaaki, Sato
Formáid:	Leabhar
Foilsithe:	Hà Nội Đại học sư phạm 2015
Ábhair:	Giáo dục Cộng đồng Học tập Đổi mới Mô hình
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Míreanna Comhchosúla

Cộng đồng học tập - Mô hình đổi mới toàn diện nhà trường
le: Manabu, Sato
Foilsithe: (2015)

Thực hiện mô hình trường học mới dưới góc nhìn quản lí sự thay đổi /
le: Hồ Cảnh Hạnh.

Tổ chức môi trường hoạt động giáo dục trẻ dưới 36 tháng tuổi theo mô hình giáo dục cộng đồng /
le: Đinh Thị Đoan Hương.

Đề xuất mô hình vườn ươm khởi nghiệp đổi mới sáng tạo cho Bắc Ninh
le: Đỗ, Hương Lan
Foilsithe: (2026)

Nâng cao hiệu quả đầu tư công - Góp phần đổi mới mô hình tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam /
le: Hoàng Thị Bích Loan, ThS.

Giải pháp phát triển mô hình công nghệ học tập sáng tạo tại các trường phổ thông trên địa bàn thành phố hà nội
le: Tô, Hồng Đức
Foilsithe: (2026)

Giáo trình Mô hình hóa môi trường
le: Long, Bùi Tá
Foilsithe: (2025)

Nghiên cứu những yếu tố ảnh hưởng tới việc sử dụng thanh toán di động trong lĩnh vực giáo dục: sử dụng mô hình chấp nhận và sử dụng công nghệ
le: Nguyễn, Quỳnh Trang
Foilsithe: (2026)

Ảnh hưởng của chất lượng mối quan hệ đến đổi mới mô hình kinh doanh của các doanh nghiệp khởi nghiệp tại tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu /
le: Nguyễn Quang Thu.

Xây dựng mô hình "Công dân học tập" /
le: Phạm Tất Dong, GS.TS.

Mô hình hoá môi trường /
le: Bùi Tá Long, PGS.TSKH.
Foilsithe: (2014)

Petrovietnam đổi mới mô hình tăng trưởng dựa trên nền tảng khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số
le: Trần, Bình Minh
Foilsithe: (2026)

Tối ưu hoá câu truy vấn trong cơ sở dữ liệu suy diễn bằng phép biến đổi ma tập /
le: Lê Mạnh Thạnh, Trương Công Tuấn

Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo - Tư duy & công cụ
le: Nguyễn, Đặng Tuấn Minh

Một số kinh nghiệm tổ chức lớp học theo mô hình trường học mới {VNEN} ở Tiểu học /
le: Trần Ngọc Điệp, ThS.

Đổi mới mô hình tổ chức dạy học ngữ văn THCS theo tiến trình hoạt động của học sinh /
le: Đoàn Thị Kim Nhung.

Nghiên cứu bài học vì cộng đồng học tập
le: Eisuke, Saito
Foilsithe: (2015)

Thách thức trong phát triển hệ thống giáo dục mở ở các trường đại học tại Việt Nam
le: Trần, Thị Bình, et al.
Foilsithe: (2026)

Thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục đạo đức lớp 3 theo mô hình trường học mới VNEN.
le: Trần, Thị Thảo Ly
Foilsithe: (2016)

Một số khía cạnh tài chính khi chuyển đổi DNNN sang mô hình công ty mẹ – công ty con
le: Phạm, Quốc Luyến
Foilsithe: (2014)

Những tiền đề cần thiết để chuyển đổi mô hình tăng trưởng kinh tế ở VN
le: Đỗ, Phú Trần Tình
Foilsithe: (2014)

Ứng dụng mô hình công ty mẹ - công ty con cho ngành in VN
le: Vũ, Trực Phức
Foilsithe: (2014)

Mô hình tăng trưởng kinh tế Việt Nam giai đoạn 1986-2013 : Thành tự, hạn chế, định hướng và giải pháp đổi mới /
le: Bùi Quang Bình.

Vận dụng mô hình quạt điện trong dạy học bài “Sử dụng quạt điện” môn Công nghệ theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh lớp 3
le: Cao Thị Thục, Anh
Foilsithe: (2026)

Mô hình toán học trong sinh thái và môi trường
le: Nguyễn, Hữu Dư, et al.
Foilsithe: (2015)

Vận dụng mô hình PDCA trong quản lý bồi dưỡng giáo viên môn ngữ văn bậc trung học cơ sở
le: Bùi, Minh Đức
Foilsithe: (2026)

Mô hình giáo dục và đào tạo trong bối cảnh của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 5
le: Nguyễn, Văn Đáng
Foilsithe: (2026)

Mô hình hóa môi trường
le: Bùi, Tá Long
Foilsithe: (2014)

Mô hình công ty quản lý nợ và tài sản
le: Phan, Thị Bích Nguyệt
Foilsithe: (2014)

Mô hình ERP cho các trường đại học
le: Nguyễn Văn, Chức
Foilsithe: (2014)

Phát huy vai trò chủ đạo và trách nhiệm của hệ thống các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh trong tiến trình đổi mới toàn diện nội dung, phương pháp giảng dạy hiện nay
le: Phạm, Thị Thủy
Foilsithe: (2026)

Mô hình giáo dục sớm ở Trung Quốc /
le: Từ Đức Văn, TS.

Mô hình hóa môi trương
le: Bùi, Tá Long
Foilsithe: (2014)

Nghiên cứu tiêu chí và đề xuất mô hình mái nhà xanh - vườn đứng cho đô thị cổ Hội An.
le: Nguyễn, Thị Thu Cúc
Foilsithe: (2014)

Hoạt động khoa học công nghệ đối với các trường Sư phạm trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo /
le: Phạm Hồng Quang, PGS.TS.

Mô hình kinh doanh đổi mới sáng tạo của các startup công nghệ tại Việt Nam: Tiếp cận từ khung mô hình Business Model Canvas
le: Nguyễn, Thị Hồng
Foilsithe: (2026)

Giáo trình sử dụng mô hình toán trong nghiên cứu môi trường
le: Ngô, Ngọc Hưng
Foilsithe: (2008)

Xây dựng môi trường giáo dục ở các nhà trường quân đôi hiện nay theo tinh thần nghị quyết đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng /
le: Trần Anh Kiện.

Đổi mới mô hình đào tạo nghề luật sư giai đoạn 2025 - 2030
le: Nguyễn, Minh Hằng
Foilsithe: (2026)

Sử dụng mô hình trong dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học /
le: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.