Đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh lớp 5 huyện Hồng Ngự theo hướng tiếp cận năng lực Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102

Mã QR

Đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh lớp 5 huyện Hồng Ngự theo hướng tiếp cận năng lực Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Trần, Thị Bích Tuyền
Údair Eile:	Nguyễn Văn Bản (Hướng dẫn)
Formáid:	Luận văn Trealamh Leabhar
Foilsithe:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2016
Ábhair:	Luận văn Lớp 5 Đánh giá Tiểu học Tiếng Việt
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Míreanna Comhchosúla

Phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 luyện tập văn tả người Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Phan Duy Thanh
Foilsithe: (2016)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học số học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Tô, Ngọc Sơn
Foilsithe: (2016)

Thiết kế một số công cụ đánh giá năng lực đọc cho học sinh trong dạy học môn tiếng việt lớp 5
le: Hoàng Nhật, Tâm
Foilsithe: (2025)

Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102 Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 bằng trắc nghiệm khách quan
le: Nguyễn, Thị Cẩm Hương
Foilsithe: (2017)

Đánh giá năng lực giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Phạm, Hoàng Trung
Foilsithe: (2017)

Xây dựng tổ hợp bài tập luyện từ và câu cho học sinh khá - giỏi lớp 5
le: Võ, Thị Hạnh
Foilsithe: (2008)

Vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Hồ, Phước Thanh
Foilsithe: (2017)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học các phép tính số học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Nguyễn, Xuân Trường
Foilsithe: (2016)

Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học mở rộng vốn từ theo chủ đề cho học sinh lớp 5 thành phố Cao Lãnh Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Hồ, Thị Quỳnh
Foilsithe: (2016)

Dạy học mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 5 theo mô hình trường học mới Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
le: Phạm, Thị Tuyết
Foilsithe: (2017)

Khoa học 5
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2006)

Khoa học 5
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2008)

Khoa học 5
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2009)

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Foilsithe: (2007)

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới
le: Hoàng, Hòa Bình
Foilsithe: (2007)

Dạy học kiểu bài Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 601401
le: Ngô, Thị Mỹ Hạnh
Foilsithe: (2017)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
le: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Foilsithe: (2009)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
le: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Foilsithe: (2009)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
le: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Foilsithe: (2009)

Rèn luyện kỹ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
le: Lê, Hoàng Biển
Foilsithe: (2017)

Dạy học từ đồng nghĩa cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
le: Nguyễn, Thị Bé Tám
Foilsithe: (2018)

Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực học tập môn Toán cho học sinh lớp 5.
le: Trần, Thị Như Hà
Foilsithe: (2018)

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Foilsithe: (2007)

Tìm hiểu việc giải toán có lời văn của học sinh lớp 4, 5
le: Nguyễn, Thị Hóa
Foilsithe: (2011)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trong dạy học các yếu tố hình học ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
le: Lê, Thị Tuyết Hài
Foilsithe: (2017)

Khoa học 5
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2006)

Khoa học 5
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2007)

Khoa học 5
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2008)

Khoa học 5
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2012)

Dạy học toán lớp 5 với sự hỗ trợ của chatbot
le: Nguyễn Thị Ngọc, Ánh
Foilsithe: (2026)

Tuyển tập các đề thi học sinh giỏi Toán lớp 4 - 5
le: Trần, Ngọc Lan
Foilsithe: (2005)

Giúp em học giỏi toán lớp 5
le: Tạ Thập

Kỹ thuật 5
le: Đoàn, Chi
Foilsithe: (2006)

Kĩ thuật 5
le: Đoàn, Chi
Foilsithe: (2008)

Dạy học phân môn Luyện từ và câu lớp 4, lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
le: Nguyễn, Văn Điệp
Foilsithe: (2018)

Rèn luyện năng lực giao tiếp toán học của học sinh qua dạy học số và phép tính lớp 5
le: Lê Thuỳ, Linh
Foilsithe: (2026)

Sử dụng trò chơi trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí lớp 4, 5 /
le: Hoàng Xuân Khánh.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học mạch kiến thức số thạp phân cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học). Mã số: 60.14 01
le: Mai,Ngọc Ẩn
Foilsithe: (2009)

Thực hành kỹ thuật 5
le: Trần, Thị Thu
Foilsithe: (2006)

Vở bài tập khoa học 5
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2006)