Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học mở rộng vốn từ theo chủ đề cho học sinh lớp 5 thành phố Cao Lãnh Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102

Mã QR

Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học mở rộng vốn từ theo chủ đề cho học sinh lớp 5 thành phố Cao Lãnh Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Hồ, Thị Quỳnh
Údair Eile:	Nguyễn Văn Bản (Hướng dẫn)
Formáid:	Luận văn Trealamh Leabhar
Foilsithe:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2016
Ábhair:	Luận văn Lớp 5 Từ vựng Tiểu học Tiếng Việt Mở rộng
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Míreanna Comhchosúla

Dạy - học mở rộng vốn từ lớp 5 bằng cách tích hợp /
le: Trần Thị Lan.

Dạy học mở rộng vốn từ theo hướng tích hợp liên môn cho học sinh lớp 4 thành phố Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
le: Hồ, Huỳnh Phương Mai
Foilsithe: (2019)

Dạy học mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 5 theo mô hình trường học mới Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
le: Phạm, Thị Tuyết
Foilsithe: (2017)

Xây dựng hệ thống bài tập bổ sung mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp 2 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
le: Lê, Thị Thiên Tiên
Foilsithe: (2014)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học số học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Tô, Ngọc Sơn
Foilsithe: (2016)

Phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 luyện tập văn tả người Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Phan Duy Thanh
Foilsithe: (2016)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học các phép tính số học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Nguyễn, Xuân Trường
Foilsithe: (2016)

Vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Hồ, Phước Thanh
Foilsithe: (2017)

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Foilsithe: (2007)

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới
le: Hoàng, Hòa Bình
Foilsithe: (2007)

Đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh lớp 5 huyện Hồng Ngự theo hướng tiếp cận năng lực Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Trần, Thị Bích Tuyền
Foilsithe: (2016)

Xây dựng bài tập mở rộng vốn từ theo quan hệ ngữ nghĩa cho học sinh tiểu học
le: Trần, Thị Hồng Phước
Foilsithe: (2015)

Khoa học 5
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2006)

Khoa học 5
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2008)

Khoa học 5
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2009)

Dạy mở rộng vốn từ trong phân môn luyện từ và câu ở tiểu học
le: Đặng Phan Quỳnh Dao
Foilsithe: (2018)

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Foilsithe: (2007)

Đánh giá năng lực giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Phạm, Hoàng Trung
Foilsithe: (2017)

Xây dựng tổ hợp bài tập luyện từ và câu cho học sinh khá - giỏi lớp 5
le: Võ, Thị Hạnh
Foilsithe: (2008)

Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102 Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 bằng trắc nghiệm khách quan
le: Nguyễn, Thị Cẩm Hương
Foilsithe: (2017)

Dạy học kiểu bài Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 601401
le: Ngô, Thị Mỹ Hạnh
Foilsithe: (2017)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trong dạy học các yếu tố hình học ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
le: Lê, Thị Tuyết Hài
Foilsithe: (2017)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chương “Hình học” ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
le: Phạm, Quốc Việt
Foilsithe: (2018)

Các Mô Đun t-Mở Rộng và Môđun t-Baer
le: Nguyễn, Thúy Thi
Foilsithe: (2018)

Biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học từ đồng âm Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học; Trình độ : Đại học
le: Mai, Ngọc Diệu
Foilsithe: (2020)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Foilsithe: (2007)

Khoa học 5
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2006)

Khoa học 5
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2007)

Khoa học 5
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2008)

Khoa học 5
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2012)

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học mạch kiến thức số thạp phân cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học). Mã số: 60.14 01
le: Mai,Ngọc Ẩn
Foilsithe: (2009)

Phát triển tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học số học Toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
le: Nguyễn, Minh Triều
Foilsithe: (2018)

Sử dụng trò chơi trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí lớp 4, 5 /
le: Hoàng Xuân Khánh.

Dạy học từ đồng nghĩa cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
le: Nguyễn, Thị Bé Tám
Foilsithe: (2018)

Tìm hiểu việc giải toán có lời văn của học sinh lớp 4, 5
le: Nguyễn, Thị Hóa
Foilsithe: (2011)

Dạy học tập đọc cho học sinh lớp 4, 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
le: Nguyễn, Thị Hồng Vân
Foilsithe: (2018)

Tổ chức hoạt động dạy học môn Khoa học lớp 5 dựa vào lí thuyết hoạt động
le: Huỳnh, Thị Thu Thảo
Foilsithe: (2021)

Tập mó suy rông và tập đóng suy rông trong không gian tôpô
le: Trần, Thị Hoài Quyên
Foilsithe: (2020)

Trao đổi về việc dạy và học toán lớp 5 /
le: Hồ Văn Hải.

Một số vấn đề về dạy học các yếu tố hình học ở lớp 5 /
le: Đỗ Tiến Đạt, TS.