Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học mở rộng vốn từ theo chủ đề cho học sinh lớp 5 thành phố Cao Lãnh Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102

QR Kod

Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học mở rộng vốn từ theo chủ đề cho học sinh lớp 5 thành phố Cao Lãnh Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Hồ, Thị Quỳnh
Diğer Yazarlar:	Nguyễn Văn Bản (Hướng dẫn)
Materyal Türü:	Tez Set Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2016
Konular:	Luận văn Lớp 5 Từ vựng Tiểu học Tiếng Việt Mở rộng
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Benzer Materyaller

Dạy - học mở rộng vốn từ lớp 5 bằng cách tích hợp /
Yazar:: Trần Thị Lan.

Dạy học mở rộng vốn từ theo hướng tích hợp liên môn cho học sinh lớp 4 thành phố Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
Yazar:: Hồ, Huỳnh Phương Mai
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Dạy học mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 5 theo mô hình trường học mới Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
Yazar:: Phạm, Thị Tuyết
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học số học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Tô, Ngọc Sơn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Xây dựng hệ thống bài tập bổ sung mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp 2 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
Yazar:: Lê, Thị Thiên Tiên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Xây dựng và phát triển hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm trong dạy học môn tiếng việt cho học sinh lớp 2
Yazar:: Trương, Thị Tuyết
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 luyện tập văn tả người Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Phan Duy Thanh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học các phép tính số học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Nguyễn, Xuân Trường
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Hồ, Phước Thanh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới
Yazar:: Hoàng, Hòa Bình
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh lớp 5 huyện Hồng Ngự theo hướng tiếp cận năng lực Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Trần, Thị Bích Tuyền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Dạy học đọc mở rộng cho học sinh lớp 2 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
Yazar:: Phạm, Thị Ngọc Trân, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Dạy học đọc mở rộng cho học sinh lớp 2 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
Yazar:: Phạm, Thị Ngọc Trân, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Dạy học đọc mở rộng cho học sinh lớp 2 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
Yazar:: Phạm, Thị Ngọc Trân, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Đánh giá năng lực giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Phạm, Hoàng Trung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Tổ chức các lớp học tin học lớp 5 dựa trên mô hình flipped classroom
Yazar:: Hồ Trần Minh, Phương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102 Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 bằng trắc nghiệm khách quan
Yazar:: Nguyễn, Thị Cẩm Hương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Khoa học 5
Yazar:: Bùi, Phương Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Khoa học 5
Yazar:: Bùi, Phương Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Khoa học 5
Yazar:: Bùi, Phương Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Dạy mở rộng vốn từ trong phân môn luyện từ và câu ở tiểu học
Yazar:: Đặng Phan Quỳnh Dao
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Xây dựng bài tập mở rộng vốn từ theo quan hệ ngữ nghĩa cho học sinh tiểu học
Yazar:: Trần, Thị Hồng Phước
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Xây dựng tổ hợp bài tập luyện từ và câu cho học sinh khá - giỏi lớp 5
Yazar:: Võ, Thị Hạnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Dạy học toán lớp 5 với sự hỗ trợ của chatbot
Yazar:: Nguyễn Thị Ngọc, Ánh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Vận dụng định hướng giáo dục trải nghiệm trong dạy học đọc mở rộng cho học sinh lớp 4
Yazar:: Nguyễn, Thị Thùy Trang, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Dạy học kiểu bài Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 601401
Yazar:: Ngô, Thị Mỹ Hạnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trong dạy học các yếu tố hình học ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
Yazar:: Lê, Thị Tuyết Hài
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Sử dụng biện pháp mở rộng vốn từ thông qua trò chơi cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển năng lực
Yazar:: Nguyễn, Thị Kim Hân, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chương “Hình học” ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
Yazar:: Phạm, Quốc Việt
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học từ đồng âm Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học; Trình độ : Đại học
Yazar:: Mai, Ngọc Diệu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Các Mô Đun t-Mở Rộng và Môđun t-Baer
Yazar:: Nguyễn, Thúy Thi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học mạch kiến thức số thạp phân cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học). Mã số: 60.14 01
Yazar:: Mai,Ngọc Ẩn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Khoa học 5
Yazar:: Bùi, Phương Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Khoa học 5
Yazar:: Bùi, Phương Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Khoa học 5
Yazar:: Bùi, Phương Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Khoa học 5
Yazar:: Bùi, Phương Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Phát triển tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học số học Toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
Yazar:: Nguyễn, Minh Triều
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)