Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102 Xây dựng hệ thống bài tập dạy thành câu Tiếng Việt cho học sinh lớp 3 theo quan điểm lấy học sinh làm trung tâm

কিউআর কোড

Xây dựng hệ thống bài tập dạy thành câu Tiếng Việt cho học sinh lớp 3 theo quan điểm lấy học sinh làm trung tâm Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Nguyễn, Thụy Tuyết Loan
অন্যান্য লেখক:	Hoàng Quốc (Hướng dẫn)
বিন্যাস:	সজ্জা গ্রন্থ
প্রকাশিত:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2016
বিষয়গুলি:	Câu Hệ thống Tiểu học Tiếng Việt Lớp 3 Luận văn
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

অনুরূপ উপাদানগুলি

Vận dụng phương pháp giao tiếp vào dạy học luyện từ và câu ở lớp 3 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
অনুযায়ী: Hồ, Thị Linh
প্রকাশিত: (2013)

Dạy lớp 3 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
প্রকাশিত: (2006)

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
অনুযায়ী: Nguyễn, Phước Vinh
প্রকাশিত: (2018)

Phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 luyện tập văn tả người Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
অনুযায়ী: Phan Duy Thanh
প্রকাশিত: (2016)

Rèn luyện tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học yếu tố hình học trong chương trình toán 3 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Mai
প্রকাশিত: (2017)

Truyện đọc lớp 3 Truyện đọc bổ trợ phân môn kể chuyện ở tiểu học
প্রকাশিত: (2004)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Số học trong môn Toán lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Thu Vân
প্রকাশিত: (2018)

Rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 3
অনুযায়ী: Phạm Thúy, Hà
প্রকাশিত: (2026)

Dạy lớp 3 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
প্রকাশিত: (2006)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học số học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
অনুযায়ী: Tô, Ngọc Sơn
প্রকাশিত: (2016)

Thiết kế và ứng dụng phần mềm scratch trong dạy học cho học sinh lớp 3 môn tự nhiên và xã hội
অনুযায়ী: Nguyễn Duy, Vinh
প্রকাশিত: (2025)

Bài tập rèn luyện kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 3
অনুযায়ী: Lưu, Thu Thủy
প্রকাশিত: (2016)

Rèn luyện kĩ thuật viết (viết chính tả) cho học sinh lớp 3
অনুযায়ী: Trần Thị, Hải
প্রকাশিত: (2025)

Dạy học tích hợp một số nội dung giáo dục giới tính cho học sinh lớp 3 /
অনুযায়ী: Nguyễn Minh Giang.

Ứng dụng phần mềm scratch nhằm nâng cao hứng thú học tập trong dạy học toán lớp 3
অনুযায়ী: Trần Minh, Hiển
প্রকাশিত: (2025)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Phát triển năng lực giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3
অনুযায়ী: Lê, Công Toàn
প্রকাশিত: (2020)

Tập viết 3
অনুযায়ী: Trần, Mạnh Hưởng
প্রকাশিত: (2004)

Vận dụng phương pháp trực quan trong dạy học vần ở lớp 1 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
অনুযায়ী: Võ, Thị Thu Hòa
প্রকাশিত: (2016)

Đánh giá năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học các phép tính ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
অনুযায়ী: Trần, Hiện Cảnh
প্রকাশিত: (2016)

Vận dụng lí thuyết dạy viết dựa trên tiến trình vào phát triển năng lực viết cho học sinh lớp 3.
অনুযায়ী: Võ, Hồng Thắm
প্রকাশিত: (2025)

Tự nhiên và xã hội 3
অনুযায়ী: Bùi, Phương Nga
প্রকাশিত: (2007)

Tự nhiên và xã hội 3
অনুযায়ী: Bùi, Phương Nga
প্রকাশিত: (2008)

Tự nhiên và xã hội 3
অনুযায়ী: Bùi, Phương Nga
প্রকাশিত: (2004)

Tích hợp giáo dục giới tính cho học sinh trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3
অনুযায়ী: Trịnh Thị Như, Mỹ
প্রকাশিত: (2025)

Giáo dục phương pháp đọc sách cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Trang Thanh
প্রকাশিত: (2014)

Thiết kế bài giảng tự nhiên và xã hội 3
অনুযায়ী: Nguyễn, Trại
প্রকাশিত: (2004)

Mô hình giáo dục trường học mới - VNEN Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Toán lớp 3
অনুযায়ী: Huỳnh, Tấn Phương
প্রকাশিত: (2016)

Mô hình giáo dục trường học mới - VNEN Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Toán lớp 3
অনুযায়ী: Huỳnh, Tấn Phương
প্রকাশিত: (2016)

Toán 3
অনুযায়ী: Đỗ, Đình Hoan
প্রকাশিত: (2012)

Xây dựng kênh Podcast giáo dục nhằm phát triển năng lực nói và nghe cho học sinh lớp 3
অনুযায়ী: Hà Thuý, Hoài
প্রকাশিত: (2025)

Tin học 3
অনুযায়ী: Hồ, Sĩ Đàm, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2025)

Đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh lớp 5 huyện Hồng Ngự theo hướng tiếp cận năng lực Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
অনুযায়ী: Trần, Thị Bích Tuyền
প্রকাশিত: (2016)

Khảo sát nội dung giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 2, lớp 3 qua phân môn Tập làm văn.
অনুযায়ী: Phan, Trần Thu Thủy
প্রকাশিত: (2013)

Tập viết 3
প্রকাশিত: (2015)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Dạy học chữa lỗi chính tả cho học sinh lớp 3 huyện Cù Lao Dung, tỉnh Sóc Trăng theo định hướng phát triển năng lực
অনুযায়ী: Kiên, Văn Tân
প্রকাশিত: (2020)

Vận dụng lí thuyết RME để phát triển năng lực mô hình hoá toán học thông qua dạy học nội dung số học cho học sinh lớp 3.
অনুযায়ী: Vũ, Thị Trà My
প্রকাশিত: (2025)

Một số biện pháp nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 3
অনুযায়ী: Đinh Thị Mai, Linh
প্রকাশিত: (2025)

Thể dục 3 Sách giáo viên
প্রকাশিত: (2004)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề “Gia đình”- môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh.
অনুযায়ী: Trần, Thị Quỳnh Trâm
প্রকাশিত: (2025)

Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102 Hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng liên kết câu cho học sinh lớp 5 trong phân môn luyện từ và câu
অনুযায়ী: Trần, Thị Thiên Kim
প্রকাশিত: (2014)