Dạy học giải toán điển hình ở tiểu học Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học

QR رمز

Dạy học giải toán điển hình ở tiểu học Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Phạm, Thị Ngọc Nữ
مؤلفون آخرون:	Nguyễn Thị Hồng Kha (Sinh viên thực hiện), Vũ Văn Đức (hướng dẫn)
التنسيق:	أطروحة عدة كتاب
منشور في:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2015
الموضوعات:	Giải toán dạy học Toán học Khóa luận
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

مواد مشابهة

Vận dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng trong giải toán có lời văn ở Tiểu học Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
بواسطة: Phạm, Hoàng Trung
منشور في: (2015)

Vận dụng dạy học theo lối kiến tạo vào dạy học nội dung phân số trong toán 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
بواسطة: Nguyễn Thị Kim Phụng
منشور في: (2015)

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học nội dung phân số trong toán 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
بواسطة: Đinh, Trung Hiếu
منشور في: (2015)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học Dạy học giải toán có lời văn lớp 4
بواسطة: Văn, Trung Hiếu
منشور في: (2014)

Tích cực hóa hoạt động dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
بواسطة: Lê, Thị Thu Thảo
منشور في: (2015)

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
بواسطة: Nguyễn, Hoàng Việt Thắng
منشور في: (2019)

Dạy toán ở tiểu học bằng phiếu giao việc
بواسطة: Phạm Đình Thực
منشور في: (1998)

Dạy học phém cộng và phép trừ ở lớp 1 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
بواسطة: Ngô Thị Trúc Phương
منشور في: (2015)

Bồi dưỡng năng lực giải toán nguyên hàm và tích phân cho học sinh thông qua dạy học chương nguyên hàm tích phân trong chương trình lóp 12 nâng cao Trung học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
بواسطة: Nguyễn, Thị Ngọc Anh
منشور في: (2013)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào dạy học giải toán có lời văn lớp 3 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
بواسطة: Lê, Thị Kim Thi
منشور في: (2013)

Giáo trình lí luận dạy học toán tiểu học
منشور في: (2020)

Dạy học giải các bài toán điển hình Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
بواسطة: Trương, Thị Hương
منشور في: (2002)

Cấu trúc năng lực dạy học giải toán ở Tiểu học /
بواسطة: Nguyễn Minh Quân.

Dạy học nội dung giới hạn và đạo hàm (đại số và giải tích lớp 11 THPT) góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
بواسطة: Lê, Minh Ngoan
منشور في: (2018)

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải toán phương trình trong dạy học đại số, giải tích cấp THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
بواسطة: Lê, Hồng Thái
منشور في: (2011)

Phát triển kĩ năng giải toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ ĐH
بواسطة: Trần Diên Hiển
منشور في: (2007)

Toán và phương pháp dạy học toán ở tiểu học
بواسطة: Trần, Diên Hiển
منشور في: (2006)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học : Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ cao đẳng và đại học sư phạm /
منشور في: (2007)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học : Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học Sư phạm /
منشور في: (2007)

Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học môn toán lớp 8 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
بواسطة: Nguyễn, Văn Cảnh
منشور في: (2018)

Phương pháp luận khoa học lĩnh vực lí luận và phương pháp dạy học Bộ Môn Toán
بواسطة: Nguyễn, Bá Kim
منشور في: (2012)

Dạy học giải bài toán chủ đề hình học không gian 11 THPT trên cơ sở tổ chức các hoạt động khám phá có hướng dẫn Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
بواسطة: Nguyễn, Thị Xuân Chi
منشور في: (2017)

Đánh giá năng lực giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
بواسطة: Phạm, Hoàng Trung
منشور في: (2017)

Sử dụng phần mềm Cabri II Plus dạy học giải toán về phép biến hình trong mặt phẳng (Lớp 11) /
بواسطة: Nguyễn Đức Thắng, ThS.

Phát hiện và sửa chữa sai lầm của học sinh trung học phổ thông khi giải toán đại số và giải tích Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học toán. Mã số: 60.14.10
بواسطة: Mai, Quốc Duy
منشور في: (2009)

Giải bài toán ở tiểu học như thế nào?
بواسطة: Phạm, Đình Thực
منشور في: (2001)

Tóm tắt đề toán bằng sơ đồ đoạn thằng trong dạy học bài giải toán có lới văn ở tiểu học /
بواسطة: Võ Văn Tuấn.

100 câu hỏi và đáp về việc dạy toán ở tiểu học
بواسطة: Phạm, Đình Thực
منشور في: (1999)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào chương 1, 2 hình học giải tích lớp 10 (ban cơ bản) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
بواسطة: Nguyễn, Thị Mỹ Ngân
منشور في: (2011)

Tổ chức các hoạt động trong dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 /
بواسطة: Trần Thị Thanh Thủy.

Phương pháp dạy học môn Toán ở tiểu học Dành cho ngành cử nhân giáo dục tiểu học hệ đào tạo tại chức và từ xa
بواسطة: Đỗ, Trung Hiệu
منشور في: (2001)

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 4 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
بواسطة: Lê, Thị Huyền Phương
منشور في: (2017)

Sử dụng phần mềm Geogebra vào hỗ trợ dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - giải tích 12 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
بواسطة: Trương, Văn Quắng
منشور في: (2018)

Dạy học đối tượng hình học lớp 1 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
بواسطة: Huỳnh, Hữu Đức
منشور في: (2003)

Hệ Ponomarev - Hữu hạn Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
بواسطة: Trần, Thị Hồng Nhung
منشور في: (2010)

Kĩ năng dạy học môn toán ở tiểu học /
بواسطة: Nguyễn Bá Minh, TS.

Thực hành giải toán
بواسطة: Vũ, Dương Thụy
منشور في: (1998)

Thực hành giải toán
بواسطة: Vũ, Dương Thụy
منشور في: (1999)

Thực hành giải toán
بواسطة: Vũ, Dương Thụy
منشور في: (2001)

Rèn luyện tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học yếu tố hình học trong chương trình toán 3 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
بواسطة: Nguyễn, Thị Mai
منشور في: (2017)