Vận dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng trong giải toán có lời văn ở Tiểu học Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học

Κώδικας QR

Vận dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng trong giải toán có lời văn ở Tiểu học Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Phạm, Hoàng Trung (Sinh viên thực hiện)
Άλλοι συγγραφείς:	Phạm Thị Kim Châu (hướng dẫn), Phạm Thị Tuyết Hồng
Μορφή:	Thesis Εργαλειοθήκη Βιβλίο
Έκδοση:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2015
Θέματα:	Giải toán Khóa luận Đoạn thẳng dạy học Toán học Tiểu học
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Παρόμοια τεκμήρια

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học Dạy học giải toán có lời văn lớp 4
ανά: Văn, Trung Hiếu
Έκδοση: (2014)

Sử dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để dạy - học giải toán có lời văn ở lớp 4.
ανά: Mai, Thị Thùy Hương
Έκδοση: (2013)

Dạy học giải toán điển hình ở tiểu học Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
ανά: Phạm, Thị Ngọc Nữ
Έκδοση: (2015)

Vận dụng dạy học theo lối kiến tạo vào dạy học nội dung phân số trong toán 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
ανά: Nguyễn Thị Kim Phụng
Έκδοση: (2015)

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học nội dung phân số trong toán 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
ανά: Đinh, Trung Hiếu
Έκδοση: (2015)

Tích cực hóa hoạt động dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
ανά: Lê, Thị Thu Thảo
Έκδοση: (2015)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào dạy học giải toán có lời văn lớp 3 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
ανά: Lê, Thị Kim Thi
Έκδοση: (2013)

Tóm tắt đề toán bằng sơ đồ đoạn thằng trong dạy học bài giải toán có lới văn ở tiểu học /
ανά: Võ Văn Tuấn.

Dạy học phém cộng và phép trừ ở lớp 1 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
ανά: Ngô Thị Trúc Phương
Έκδοση: (2015)

Đánh giá năng lực giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
ανά: Phạm, Hoàng Trung
Έκδοση: (2017)

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
ανά: Phạm, Đình Thực
Έκδοση: (2001)

Sử dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để dạy - học giải toán có lời văn ở lớp 4
ανά: Mai Thị Thùy Hương
Έκδοση: (2013)

Giải bài toán ở tiểu học như thế nào?
ανά: Phạm, Đình Thực
Έκδοση: (2001)

Phát triển kĩ năng giải toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ ĐH
ανά: Trần Diên Hiển
Έκδοση: (2007)

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
ανά: Nguyễn, Hoàng Việt Thắng
Έκδοση: (2019)

Phương pháp dạy học môn Toán ở tiểu học Dành cho ngành cử nhân giáo dục tiểu học hệ đào tạo tại chức và từ xa
ανά: Đỗ, Trung Hiệu
Έκδοση: (2001)

Dạy học chủ đề “Số học” cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
ανά: Nguyễn, Thị Thu Đức
Έκδοση: (2019)

100 câu hỏi và đáp về việc dạy toán ở tiểu học
ανά: Phạm, Đình Thực
Έκδοση: (1999)

Đại đoàn kết dân tộc, một nhân tố quyết định thắng lợi của cách mạng tháng Tám /
ανά: Lê Quang Đạo.

Phát triển kĩ năng giải toán ở Tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ cao đẳng và đại học Sư phạm
ανά: Trần, Diên Hiển
Έκδοση: (2007)

Giáo trình lí luận dạy học toán tiểu học
Έκδοση: (2020)

Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số CS2013.02.23 Tìm hiểu phương pháp dạy học các dạng toán có lời văn ở tiểu học có nhiều cách giải
ανά: Văn, Trung Hiếu
Έκδοση: (2014)

Giáo trình chuyên đề rèn kĩ năng giải toán tiểu học
ανά: Trần, Diên Hiển
Έκδοση: (2011)

Cấu trúc năng lực dạy học giải toán ở Tiểu học /
ανά: Nguyễn Minh Quân.

Tổ chức các hoạt động trong dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 /
ανά: Trần Thị Thanh Thủy.

Thực hành giải toán tiểu học
ανά: Trần, Diên Hiển
Έκδοση: (2010)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học “số và các phép tính” trong chương trình toán lớp 2 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
ανά: Trương, Thị Thiên Kim
Έκδοση: (2017)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Phát triển năng lực giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3
ανά: Lê, Công Toàn
Έκδοση: (2020)

Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số CS2014.02.41 Phát triển năng lực phân tích, tổng hợp qua dạy học giải toán có lời văn của học tiểu học
ανά: Phạm, Thị Mỹ Lợi
Έκδοση: (2015)

100 câu hỏi và đáp về việc dạy toán ở tiểu học
ανά: Phạm, Đình Thực
Έκδοση: (2001)

Thực hành giải toán tiểu học
ανά: Trần, Diên Hiển
Έκδοση: (2014)

Thực hành giải toán tiểu học
ανά: Trần, Diên Hiển
Έκδοση: (2014)

Hình thành cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học năng lực dạy học giải toán có lời văn ở Tiểu học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
ανά: Nguyễn, Thị Yến Phi
Έκδοση: (2016)

Bồi dưỡng năng lực giải toán có lời văn cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán 5 Luận văn Thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 21360140101082
ανά: Nguyễn, Thị Xuân Liễu
Έκδοση: (2015)

Bồi dưỡng năng lực giải toán nguyên hàm và tích phân cho học sinh thông qua dạy học chương nguyên hàm tích phân trong chương trình lóp 12 nâng cao Trung học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
ανά: Nguyễn, Thị Ngọc Anh
Έκδοση: (2013)

Phương pháp dạy-học toán ở tiểu học Giáo trình dùng cho các trường sư phạm đào tạo học viên tiểu học
ανά: Đỗ Trung Hiệu
Έκδοση: (1993)

Bài giảng giải toán tiểu học Nâng cao
ανά: Vũ, Văn Đức
Έκδοση: (2016)

Thực trạng giáo dục tiểu học ở Campuchia giai đoạn 1993 -2013 /
ανά: Vũ Thị Hải Hà.

Thực hiện phân hóa trong dạy học toán lớp 5 ở một số trường Tiểu học huyện Châu Thành, tỉnh An Giang Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
ανά: Võ, Minh Bửu
Έκδοση: (2014)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học Dành cho ngành cử nhân giáo dục tiểu học hệ đào tạo tại chức và từ xa
ανά: Đỗ Trung Hiệu
Έκδοση: (2001)