Vận dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng trong giải toán có lời văn ở Tiểu học Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học

Mã QR

Vận dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng trong giải toán có lời văn ở Tiểu học Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Phạm, Hoàng Trung (Sinh viên thực hiện)
מחברים אחרים:	Phạm Thị Kim Châu (hướng dẫn), Phạm Thị Tuyết Hồng
פורמט:	Luận văn ערכה ספר
יצא לאור:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2015
נושאים:	Giải toán Khóa luận Đoạn thẳng dạy học Toán học Tiểu học
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

פריטים דומים

Sử dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để dạy - học giải toán có lời văn ở lớp 4.
מאת: Mai, Thị Thùy Hương
יצא לאור: (2013)

Dạy học giải toán điển hình ở tiểu học Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
מאת: Phạm, Thị Ngọc Nữ
יצא לאור: (2015)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học Dạy học giải toán có lời văn lớp 4
מאת: Văn, Trung Hiếu
יצא לאור: (2014)

Vận dụng dạy học theo lối kiến tạo vào dạy học nội dung phân số trong toán 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
מאת: Nguyễn Thị Kim Phụng
יצא לאור: (2015)

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học nội dung phân số trong toán 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
מאת: Đinh, Trung Hiếu
יצא לאור: (2015)

Tích cực hóa hoạt động dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
מאת: Lê, Thị Thu Thảo
יצא לאור: (2015)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào dạy học giải toán có lời văn lớp 3 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
מאת: Lê, Thị Kim Thi
יצא לאור: (2013)

Tóm tắt đề toán bằng sơ đồ đoạn thằng trong dạy học bài giải toán có lới văn ở tiểu học /
מאת: Võ Văn Tuấn.

Dạy học phém cộng và phép trừ ở lớp 1 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
מאת: Ngô Thị Trúc Phương
יצא לאור: (2015)

Đánh giá năng lực giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
מאת: Phạm, Hoàng Trung
יצא לאור: (2017)

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
מאת: Phạm, Đình Thực
יצא לאור: (2001)

Giải bài toán ở tiểu học như thế nào?
מאת: Phạm, Đình Thực
יצא לאור: (2001)

Sử dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để dạy - học giải toán có lời văn ở lớp 4
מאת: Mai Thị Thùy Hương
יצא לאור: (2013)

Phát triển kĩ năng giải toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ ĐH
מאת: Trần Diên Hiển
יצא לאור: (2007)

Đại đoàn kết dân tộc, một nhân tố quyết định thắng lợi của cách mạng tháng Tám /
מאת: Lê Quang Đạo.

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
מאת: Nguyễn, Hoàng Việt Thắng
יצא לאור: (2019)

Phương pháp dạy học môn Toán ở tiểu học Dành cho ngành cử nhân giáo dục tiểu học hệ đào tạo tại chức và từ xa
מאת: Đỗ, Trung Hiệu
יצא לאור: (2001)

Dạy học chủ đề “Số học” cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
מאת: Nguyễn, Thị Thu Đức
יצא לאור: (2019)

100 câu hỏi và đáp về việc dạy toán ở tiểu học
מאת: Phạm, Đình Thực
יצא לאור: (1999)

Phát triển kĩ năng giải toán ở Tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ cao đẳng và đại học Sư phạm
מאת: Trần, Diên Hiển
יצא לאור: (2007)

Giáo trình chuyên đề rèn kĩ năng giải toán tiểu học
מאת: Trần, Diên Hiển
יצא לאור: (2011)

Giáo trình lí luận dạy học toán tiểu học
יצא לאור: (2020)

Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số CS2013.02.23 Tìm hiểu phương pháp dạy học các dạng toán có lời văn ở tiểu học có nhiều cách giải
מאת: Văn, Trung Hiếu
יצא לאור: (2014)

Cấu trúc năng lực dạy học giải toán ở Tiểu học /
מאת: Nguyễn Minh Quân.

Tổ chức các hoạt động trong dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 /
מאת: Trần Thị Thanh Thủy.

Thực hành giải toán tiểu học
מאת: Trần, Diên Hiển
יצא לאור: (2010)

Thực hành giải toán tiểu học
מאת: Trần, Diên Hiển
יצא לאור: (2014)

Thực hành giải toán tiểu học
מאת: Trần, Diên Hiển
יצא לאור: (2014)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học “số và các phép tính” trong chương trình toán lớp 2 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
מאת: Trương, Thị Thiên Kim
יצא לאור: (2017)

Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số CS2014.02.41 Phát triển năng lực phân tích, tổng hợp qua dạy học giải toán có lời văn của học tiểu học
מאת: Phạm, Thị Mỹ Lợi
יצא לאור: (2015)

100 câu hỏi và đáp về việc dạy toán ở tiểu học
מאת: Phạm, Đình Thực
יצא לאור: (2001)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Phát triển năng lực giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3
מאת: Lê, Công Toàn
יצא לאור: (2020)

Thực trạng giáo dục tiểu học ở Campuchia giai đoạn 1993 -2013 /
מאת: Vũ Thị Hải Hà.

Hình thành cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học năng lực dạy học giải toán có lời văn ở Tiểu học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
מאת: Nguyễn, Thị Yến Phi
יצא לאור: (2016)

Bồi dưỡng năng lực giải toán có lời văn cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán 5 Luận văn Thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 21360140101082
מאת: Nguyễn, Thị Xuân Liễu
יצא לאור: (2015)

Phương pháp dạy-học toán ở tiểu học Giáo trình dùng cho các trường sư phạm đào tạo học viên tiểu học
מאת: Đỗ Trung Hiệu
יצא לאור: (1993)

Bài giảng giải toán tiểu học Nâng cao
מאת: Vũ, Văn Đức
יצא לאור: (2016)

Bồi dưỡng năng lực giải toán nguyên hàm và tích phân cho học sinh thông qua dạy học chương nguyên hàm tích phân trong chương trình lóp 12 nâng cao Trung học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
מאת: Nguyễn, Thị Ngọc Anh
יצא לאור: (2013)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học Dành cho ngành cử nhân giáo dục tiểu học hệ đào tạo tại chức và từ xa
מאת: Đỗ Trung Hiệu
יצא לאור: (2001)

Thực hiện phân hóa trong dạy học toán lớp 5 ở một số trường Tiểu học huyện Châu Thành, tỉnh An Giang Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
מאת: Võ, Minh Bửu
יצא לאור: (2014)