Kết hợp phương pháp dạy học nếu vấn đề với sử dụng phương tiện dạy học hiện đại để dạy tốt phần "Công Dân với các vấn đề chính trị-xã hội" môn Giáo Dục công Dân lớp 11 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Giáo dục chính trị. Mã số: 601410

Mã QR

Kết hợp phương pháp dạy học nếu vấn đề với sử dụng phương tiện dạy học hiện đại để dạy tốt phần "Công Dân với các vấn đề chính trị-xã hội" môn Giáo Dục công Dân lớp 11 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Giáo dục chính trị. Mã số: 601410

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn, Vũ Quỳnh Ái
Údair Eile:	Đinh Thế Định (Hướng dẫn)
Formáid:	Luận văn Trealamh Leabhar
Foilsithe:	Vinh Đại học Vinh 2013
Ábhair:	Chính trị Trung học phổ thông Phương pháp Luận văn
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Míreanna Comhchosúla

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần "Công dân với đạo đức" môn Giáo dục công dân lớp 10 Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Giáo dục chính trị. Mã số: 60 14 10
le: Huỳnh, Thanh Giang
Foilsithe: (2012)

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy môn chính trị ở trường cao đẳng nghề Đồng Nai Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn chính trị. Mã số: 60.14.10
le: Nguyễn, Tiến Đảm
Foilsithe: (2013)

'Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 11 ở trường THPT Thống Linh , huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc Khoa học Giáo dục . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Chính trị. Mã số: 60 14 10
le: Lê, Thị Cầm
Foilsithe: (2012)

Dạy học nêu vấn đề
le: Lecne, I.I
Foilsithe: (1977)

Dạy học nêu vấn đề
le: I Ia Lecne
Foilsithe: (1977)

Dạy học nêu vấn đề
le: Lecne, I.Ia
Foilsithe: (1977)

Phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn lý luận và phương pháp Thể dục thể thao
le: Đồng, Văn Triệu
Foilsithe: (2024)

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề vào dạy học lí luận chính trị hiện nay
le: Nguyễn, Văn Minh, et al.
Foilsithe: (2023)

Dạy học nêu vấn đề : Kiểu dạy học hiện đại, tích cực /
le: Bùi Minh Đức, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành:LL&PPDH Bộ môn GDCT. Mã số: 60 14 10
le: Trần, Duy Linh
Foilsithe: (2012)

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề vào dạy học học phần “giáo dục chính trị” theo hướng phát triển năng lực người học
le: Nguyễn, Đức Khiêm, et al.
Foilsithe: (2023)

Vận dụng kiểu dạy học nêu vấn đề :
le: Nguyễn, Thị Kiều Tiên
Foilsithe: (2009)

Thiết kế dạy học một số đơn vị kiến thức trong sách giáo khoa môn giáo dục công dân lớp 11 theo hướng sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề
le: Nguyễn, Thị Nhinh
Foilsithe: (2009)

Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy học môn Khoa học lớp 5.
le: Phan, Thị Thảo
Foilsithe: (2013)

Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy học môn khoa học lớp 5
le: Phạm Thị Thảo
Foilsithe: (2013)

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn Giáo dục công dân lớp 10 Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Giáo dục chính trị. Mã số: 60 14 10
le: Nguyễn, Thế Diễn
Foilsithe: (2012)

Sử dụng phương pháp nêu gương trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường trung học cơ sở
le: Nguyễn, Thị Hương
Foilsithe: (2023)

Phát huy phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy các học phần Lý luận chính trị
le: Phạm, Thanh Thủy, et al.
Foilsithe: (2022)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: 'LL&PPDH Vật Lí. Mã số: 60 14 10
le: Tô, Thị Phương Anh
Foilsithe: (2012)

Quy trình thiết kế bài giảng trong phương pháp dạy học nêu vấn đề
le: Nguyễn, Thị Hiền, et al.
Foilsithe: (2025)

Ứng dụng công nghệ thông tin và phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy các môn khoa học tự nhiên
le: Nguyễn, Vũ Nhân, et al.
Foilsithe: (2024)

Nâng cao chất lượng giảng dạy ở trường phổ thông qua phương pháp dạy học nêu vấn đề /
le: Đặng Hoàng Sang.

Vai trò phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy Văn hóa học theo chuẩn đầu ra CDIO
le: Võ, Thị Thùy Dung
Foilsithe: (2016)

Dạy chủ đề Đội ngũ Chiến thuật tại Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh thông qua phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề
le: Phan, Quốc Thiều, et al.
Foilsithe: (2025)

Sử dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh
le: Vũ, Thị Minh Tâm
Foilsithe: (2026)

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy bộ môn những Nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin (phần II) ở trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Kiên Giang Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành:LL&PPDH Bộ môn GDCT. Mã số: 60 14 10
le: Vũ, Kim Điềm
Foilsithe: (2012)

Bước đầu áp dụng dạy học nêu vấn đề vào dạy học môn toán ở trường phổ thông
le: Hồ Văn Hữu Lợi
Foilsithe: (1997)

Phối hợp phương pháp thông báo - tái hiện với phương pháp nêu vấn đề giải pháp từng phần trong dạy học vật lí /
le: Lê Phước Lượng, TS.

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy Học phần Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam
le: Phạm, Thị Bích Ngọc, et al.
Foilsithe: (2025)

Phối hợp phương pháp nêu vấn đề và thảo luận nhóm trong dạy học một số môn học ở tiểu học
le: Dương, Giáng Thiên Hương
Foilsithe: (2007)

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề và phương pháp thảo luận nhóm vào việc giảng dạy môn Giáo dục công dân lớp 10 phần " Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học" ở trường Trung học phổ thông Lấp Vò 2- thực trạng và giải pháp Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Chính trị: Trình độ : Đại học
le: Nguyễn, Thị Quý
Foilsithe: (2013)

Phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy truyện ngắn Việt Nam hiện đại lớp 11 :
le: Trần, Thị Tú Anh
Foilsithe: (2010)

Góp phần tìm hiểu mối quan hệ giữa phương pháp dạy học nêu vấn đề với quá trình tự học của sinh viên /
le: Nguyễn Đình Sơn.

Để dạy và học tốt môn Văn
le: Vũ, Ngọc Khánh
Foilsithe: (2004)

Kết hợp phương pháp dạy học truyền thống và phương pháp dạy học hiện đại trong dạy học phần "Công dân với đạo đức" (Giáo dục công dân 10)" /
le: Nguyễn Thị Thảo.

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học Môn Giáo dục chính trị theo hướng phát triển năng lực người học ở Trường Cao đẳng nghề Sông Đà, tỉnh Hòa Bình
le: Nguyễn, Thị Loan
Foilsithe: (2025)

Nêu vấn đề trong dạy lịch sử ở trường phổ thông trung học
le: Lê Thành Châu Sv sử
Foilsithe: (1998)

Kết hợp phương pháp nêu vấn đề với các phương pháp khác trong giảng dạy các môn khoa học xã hội nhân văn ở các trường Đại học, Cao đẳng hiện nay /
le: Hoàng Thanh Dương.

Hồ Chí Minh với vấn đề phương pháp dạy học /
le: Phạm Quang Huân.

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Lý - KTCN : Trình độ : Cao đẳng Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy học Vật lí 7 ở trung học cơ sở
le: Hà, Thị Thu Đào
Foilsithe: (2009)