Phát triển kỹ năng nói cho học sinh lớp 2-3 theo lý thuyết lập luận Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học(bậc tiểu học). Mã số: 60 14 01
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Trương, Thị Cẩm Vân |
|---|---|
| Tác giả khác: | Chu Thị Thủy An (Hướng dẫn) |
| Định dạng: | Luận văn Bộ dụng cụ Sách |
| Được phát hành: |
Vinh
Đại học Vinh
2013
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học . Mã số: 60 14 01 Rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 theo lý thuyết lập luận
Bỡi: Phạm, Thanh Nhiệm
Được phát hành: (2013) -
Kết tử lập luận Vả lại trong tiếng Việt /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Trang, ThS. -
Kết tử vì trong lập luận tiếng Việt /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Trang, ThS. -
Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh thông qua dạy học giải bài tập lượng giác lớp 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Huỳnh, Thị Mỹ Dung
Được phát hành: (2020) -
Luận văn thạc sĩ Ngữ văn. Chuyên ngành: Ngôn ngữ Việt Nam. Mã số: 8 22 01 02 Lập luận trong giao tiếp mua bán ở chợ Cần Thơ
Bỡi: Nguyễn, Hồng Quân
Được phát hành: (2019)