Kết hợp phương pháp thuyết trình và phương pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn giáo dục công dân (Qua khảo sát thực tế tại trường Trung học phổ thông Phú Tân, huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau) Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành:LL&PPDH Bộ môn GDCT. Mã số: 60 14 10
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Trần, Cẩm Hường |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | Nguyễn Thái Sơn (Hướng dẫn) |
| বিন্যাস: | গবেষণাপত্র সজ্জা গ্রন্থ |
| প্রকাশিত: |
Vinh
Đại học Vinh
2013
|
| বিষয়গুলি: | |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành:LL&PPDH Bộ môn GDCT. Mã số: 60 14 10
অনুযায়ী: Trần, Duy Linh
প্রকাশিত: (2012) -
Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi = The reality of organizing studying games for young children of 5-6 years in order to develop intentional memory /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Ngọc Tâm. -
Thực trạng về tính tự tin và giáo dục tính tự tin cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua trò chơi "Đóng kịch" ở một số trường mầm non thành phố Uông Bí, tỉnh Quanrng Ninh /
অনুযায়ী: Bùi Thị Hằng Nga. -
Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non
অনুযায়ী: Nguyễn Ánh Tuyết
প্রকাশিত: (2008) -
Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dây học môn GDCD lớp 6 ở các trường THCS trên địa bàn huyện Tháp Mười, tình Đồng Tháp Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành:LL&PPDH Bộ môn GDCT. Mã số: 60 14 01 11
অনুযায়ী: Lê, Thị Bích Tơ
প্রকাশিত: (2014)