Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính

Mã QR

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính

Hiển thị phiên bản (1) khác

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Bùi, Thị Lâm
Định dạng:	Sách
Được phát hành:	Hà Nội Đại học sư phạm 2016
Loạt:	Tủ sách Đại học Sư phạm
Những chủ đề:	Can thiệp Giáo dục Giáo trình Trẻ khiếm thính Trẻ khuyết tật
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Những quyển sách tương tự

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính
Bỡi: Bùi, Thị Lâm
Được phát hành: (2016)

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
Bỡi: Nguyễn Thị Hoàng Yến
Được phát hành: (2007)

Giáo dục hòa nhập trẻ khiếm thính cấp tiểu học
Được phát hành: (2006)

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật
Bỡi: Trần, Thị Thiệp
Được phát hành: (2016)

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật
Bỡi: Trần, Thị Thiệp
Được phát hành: (2014)

Một số biện pháp tổ chức nhằm nâng cao hiệu quả công tác can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính tại một số trường chuyên biệt TP Hồ Chí Minh /
Bỡi: Đặng Thị Mỹ Phương.

Tài liệu tập huấn can thiệp sớm và giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật mầm non (những vấn đề chung) Sách dùng cho cán bộ quản lý và giáo viên cốt cán mầm non tập 2
Được phát hành: (2005)

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
Bỡi: Nguyễn, Thị Hoàng Yến
Được phát hành: (2007)

Thực trạng giáo dục ngôn ngữ kí hiệu cho trẻ khiếm thính ở Việt Nam.
Bỡi: Đỗ, Thị Hiền, et al.
Được phát hành: (2019)

Quy trình can thiệp giáo dục sớm cho trẻ khuyết tật bài học kinh nghiệm từ Australia /
Bỡi: Lê Thị Thúy Hằng, TS.

Môi trường giáo dục cho trẻ khiếm thính ở độ tuổi mầm non /
Bỡi: Hoàng Thị Lê.

Nguyên tắc dạy học trẻ khiếm thính trong lớp hòa nhập theo tiếp cận cá nhân /
Bỡi: Đặng Thị Mỹ Phượng, ThS.

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính /
Bỡi: Trần Thị Thiệp.

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính /
Bỡi: Nguyễn Thị Hoàng Yến, TS.
Được phát hành: (2007)

Thực trạng dạy học phân môn tập đọc cho trẻ khiếm thính tại các trường tiểu học hòa nhập ở thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Đăng Thị Mỹ Phương, TS.

Giáo trình đại cương trẻ khuyết tật trí tuệ
Bỡi: Nguyễn, Thị Hoàng Yến
Được phát hành: (2010)

Trình độ phát triển trí tuệ của học sinh khiếm thính tiểu học Qua Test Raven /
Bỡi: Nguyễn Thị Ngọc Thanh, TS.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo khiếm thính vào lớp một /
Bỡi: Bùi Thị Lâm, TS.

Giáo trình quản lí hành vi của trẻ khuyết tật trí tuệ
Bỡi: Trần, Thị Minh Thành
Được phát hành: (2016)

Một số vấn đề khi dạy ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính /
Bỡi: Đỗ Thị Hiên, TS.

Các biện pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính 3-4 tuổi /
Bỡi: Bùi Thị Lâm.

Đại cương can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật trí tuệ
Bỡi: Trần, Thị Lệ Thu
Được phát hành: (2010)

Áp dụng mô hình can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật trí tuệ của Châu Âu tại Trung tâm Sao Mai - Hà Nội /
Bỡi: Nguyễn Thị Tú Anh.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo khiếm thính vào lớp một
Bỡi: Bùi, Thị Lâm

Nghiên cứu hứng thú nhận thức của trẻ khiếm thính 5 -6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục mầm non). Mã số: 60.14.01
Bỡi: Lê, Thị Thanh Sang
Được phát hành: (2011)

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ kuyết tật
Bỡi: Trần, Thị Thiệp
Được phát hành: (2014)

Giáo trình can thiệp sớm và giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật
Bỡi: Trần, Thị Thiệp
Được phát hành: (2006)

Tài liệu tập huấn can thiệp sớm và giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật mầm non (những vấn đề chung) Sách dùng cho cán bộ quản lý và giáo viên cốt cán mầm non tập 1
Được phát hành: (2005)

Quan điểm về mục đích và phương pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh khiếm thính tại một số trường tiểu học hòa nhập thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Nguyễn Thị Kim Anh, ThS.

Trọn đời vì học sinh khiếm thính /
Bỡi: Anh Nguyễn.

ASQ - bộ công cụ sàng lọc, phát hiện và can thiệp sớm trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt /
Bỡi: Lê Thị Minh Hà.

Tìm hiểu về cách đặt câu hỏi của người khiếm thính trong giao tiếp /
Bỡi: Cao Thị Xuân Mỹ.

Giáo trình Quản lí hành vi của trẻ khuyết tật trí tuệ
Bỡi: Trần, Thị Minh Thành
Được phát hành: (2014)

Nhưng rào cản tâm lí của trẻ khuyết tật học hòa nhập /
Bỡi: Vũ Thị Hương Lý, ThS.

Chăm sóc và giáo dục trẻ khuyết tật - Những điều cần biết Sách tham khảo
Được phát hành: (2006)

Quản lí giáo dục hòa nhập Trẻ khuyết tật ở Tiểu học
Bỡi: Lê, Tiến Thành
Được phát hành: (2008)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Dạy học mở rộng vốn từ cho học sinh khiếm thính lớp 4 ở trường trẻ em khuyết tật An Giang
Bỡi: Trần, Thị Liễu
Được phát hành: (2020)

Giáo trình Quản lý hành vi của trẻ khuyết tật trí tuệ
Bỡi: Trần, Thị Minh Thành
Được phát hành: (2014)

Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật lứa tuổi mầm non
Bỡi: Lã, Thị Bắc Lý
Được phát hành: (2016)

Hình thức tổ chức dạy học cho trẻ khuyết tật trí tuệ học hòa nhập trong trường mầm non /
Bỡi: Hoàng Thị Lê.