Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính

Côd QR

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính

Hiển thị phiên bản (1) khác

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Bùi, Thị Lâm
Fformat:	Llyfr
Cyhoeddwyd:	Hà Nội Đại học sư phạm 2016
Cyfres:	Tủ sách Đại học Sư phạm
Pynciau:	Can thiệp Giáo dục Giáo trình Trẻ khiếm thính Trẻ khuyết tật
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Eitemau Tebyg

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính
gan: Bùi, Thị Lâm
Cyhoeddwyd: (2016)

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
gan: Nguyễn Thị Hoàng Yến
Cyhoeddwyd: (2007)

Giáo dục hòa nhập trẻ khiếm thính cấp tiểu học
Cyhoeddwyd: (2006)

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật
gan: Trần, Thị Thiệp
Cyhoeddwyd: (2016)

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật
gan: Trần, Thị Thiệp
Cyhoeddwyd: (2014)

Tài liệu tập huấn can thiệp sớm và giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật mầm non (những vấn đề chung) Sách dùng cho cán bộ quản lý và giáo viên cốt cán mầm non tập 2
Cyhoeddwyd: (2005)

Một số biện pháp tổ chức nhằm nâng cao hiệu quả công tác can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính tại một số trường chuyên biệt TP Hồ Chí Minh /
gan: Đặng Thị Mỹ Phương.

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
gan: Nguyễn, Thị Hoàng Yến
Cyhoeddwyd: (2007)

Quy trình can thiệp giáo dục sớm cho trẻ khuyết tật bài học kinh nghiệm từ Australia /
gan: Lê Thị Thúy Hằng, TS.

Môi trường giáo dục cho trẻ khiếm thính ở độ tuổi mầm non /
gan: Hoàng Thị Lê.

Nguyên tắc dạy học trẻ khiếm thính trong lớp hòa nhập theo tiếp cận cá nhân /
gan: Đặng Thị Mỹ Phượng, ThS.

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính /
gan: Trần Thị Thiệp.

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính /
gan: Nguyễn Thị Hoàng Yến, TS.
Cyhoeddwyd: (2007)

Trình độ phát triển trí tuệ của học sinh khiếm thính tiểu học Qua Test Raven /
gan: Nguyễn Thị Ngọc Thanh, TS.

Thực trạng dạy học phân môn tập đọc cho trẻ khiếm thính tại các trường tiểu học hòa nhập ở thành phố Hồ Chí Minh /
gan: Đăng Thị Mỹ Phương, TS.

Một số vấn đề khi dạy ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính /
gan: Đỗ Thị Hiên, TS.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo khiếm thính vào lớp một /
gan: Bùi Thị Lâm, TS.

Giáo trình đại cương trẻ khuyết tật trí tuệ
gan: Nguyễn, Thị Hoàng Yến
Cyhoeddwyd: (2010)

Giáo trình quản lí hành vi của trẻ khuyết tật trí tuệ
gan: Trần, Thị Minh Thành
Cyhoeddwyd: (2016)

Đại cương can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật trí tuệ
gan: Trần, Thị Lệ Thu
Cyhoeddwyd: (2010)

Các biện pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính 3-4 tuổi /
gan: Bùi Thị Lâm.

Áp dụng mô hình can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật trí tuệ của Châu Âu tại Trung tâm Sao Mai - Hà Nội /
gan: Nguyễn Thị Tú Anh.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo khiếm thính vào lớp một
gan: Bùi, Thị Lâm

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ kuyết tật
gan: Trần, Thị Thiệp
Cyhoeddwyd: (2014)

Nghiên cứu hứng thú nhận thức của trẻ khiếm thính 5 -6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục mầm non). Mã số: 60.14.01
gan: Lê, Thị Thanh Sang
Cyhoeddwyd: (2011)

Giáo trình can thiệp sớm và giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật
gan: Trần, Thị Thiệp
Cyhoeddwyd: (2006)

Tài liệu tập huấn can thiệp sớm và giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật mầm non (những vấn đề chung) Sách dùng cho cán bộ quản lý và giáo viên cốt cán mầm non tập 1
Cyhoeddwyd: (2005)

Trọn đời vì học sinh khiếm thính /
gan: Anh Nguyễn.

Quan điểm về mục đích và phương pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh khiếm thính tại một số trường tiểu học hòa nhập thành phố Hồ Chí Minh /
gan: Nguyễn Thị Kim Anh, ThS.

ASQ - bộ công cụ sàng lọc, phát hiện và can thiệp sớm trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt /
gan: Lê Thị Minh Hà.

Tìm hiểu về cách đặt câu hỏi của người khiếm thính trong giao tiếp /
gan: Cao Thị Xuân Mỹ.

Giáo trình Quản lí hành vi của trẻ khuyết tật trí tuệ
gan: Trần, Thị Minh Thành
Cyhoeddwyd: (2014)

Nhưng rào cản tâm lí của trẻ khuyết tật học hòa nhập /
gan: Vũ Thị Hương Lý, ThS.

Chăm sóc và giáo dục trẻ khuyết tật - Những điều cần biết Sách tham khảo
Cyhoeddwyd: (2006)

Quản lí giáo dục hòa nhập Trẻ khuyết tật ở Tiểu học
gan: Lê, Tiến Thành
Cyhoeddwyd: (2008)

Giáo trình Quản lý hành vi của trẻ khuyết tật trí tuệ
gan: Trần, Thị Minh Thành
Cyhoeddwyd: (2014)

Giáo dục âm nhạc cho trẻ khiếm thị ở Việt Nam /
gan: Lê Anh Tuấn, TS.

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Dạy học mở rộng vốn từ cho học sinh khiếm thính lớp 4 ở trường trẻ em khuyết tật An Giang
gan: Trần, Thị Liễu
Cyhoeddwyd: (2020)

Hình thức tổ chức dạy học cho trẻ khuyết tật trí tuệ học hòa nhập trong trường mầm non /
gan: Hoàng Thị Lê.

Giáo trình Đại cương giáo dục trẻ khuyết tật trí tuệ
gan: Nguyễn, Thị Hoàng Yến
Cyhoeddwyd: (2010)