Đột phá Mindmap môn hóa hữu cơ bằng hình ảnh

Côd QR

Đột phá Mindmap môn hóa hữu cơ bằng hình ảnh

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Phạm, Minh Trung
Fformat:	Llyfr
Cyhoeddwyd:	Hà Nội ĐHQG Hà Nội 2016
Pynciau:	Bản đồ tư duy hình ảnh Hóa học hữu cơ Giao dục
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Eitemau Tebyg

Tự học ngữ pháp tiếng Anh bằng Mindmap
gan: Thái Ninh
Cyhoeddwyd: (2024)

Tự học ngữ pháp tiếng Anh bằng Mindmap
gan: Thái Ninh
Cyhoeddwyd: (2023)

Vai trò của chế độ cổ phần đối với địa vị chủ thể của chế độ công hữu và các hình thức sở hữu khác /
gan: Nguyễn Kim Bảo.

THE DEVELOPMENT OF VIETNAMESE VOCABULARY FOR FOREIGNERS BY MINDMAP
gan: Trinh, Quynh Đong Nghi
Cyhoeddwyd: (2025)

Bản đồ tư duy - Công cụ hỗ trợ hiệu quả trong dạy môn toán /
gan: Chu Cẩm Thơ.

Tư duy đột phá
gan: Hibino, Shozo
Cyhoeddwyd: (2016)

Giải bài tập Hóa học hữu cơ bằng nhiều cách : Một biện pháp nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh /
gan: Trần Thị Ngọc Anh.

Sử dụng bản đồ tư duy trong hoạt động giới thiệu chủ điểm và giới thiệu bài (Phân môn tập đọc lớp 5) /
gan: Nguyễn Thị Đào.

Nghiên cứu sử dụng bản đồ tư duy (Mindmaps) trong dạy học chương "Động học chất điểm" vật lý 10 THPT nhằm góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức và bồi dưỡng tư duy cho học sinh
gan: Nguyễn, Thị Nguyên
Cyhoeddwyd: (2014)

Bản đồ tư duy trong công việc = Mind maps at work /
gan: Buzan, Tony
Cyhoeddwyd: (2007)

Lập bản đồ tư duy : Công cụ tư duy tối ưu sẽ làm thay đổi cuộc sống của bạn /
gan: Buzan, Tony
Cyhoeddwyd: (2007)

Bản đồ tư duy trong việc giảng dạy phân môn Tiếng Việt /
gan: Trầm Thanh Tuấn.

Sắp xếp ý tưởng với sơ đồ tư duy /
Cyhoeddwyd: (2009)

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy phá cách
gan: Charles, Phillips
Cyhoeddwyd: (2015)

Hướng dẫn học sinh sử dụng bả đồ tư duy để tổng kết bài học môn Địa lí lớp 6 /
gan: Nguyễn Thị Thu Anh, ThS.

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY GIÚP HỌC SINH NẮM VỮNG KIẾN THỨC TRONG VIỆC GIẢI BÀI TOÁN VỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 11
gan: Trần, Nguyễn Nhật Uyên
Cyhoeddwyd: (2022)

Phá vỡ lối mòn tư duy
gan: Schuster, Stven
Cyhoeddwyd: (2018)

Thiết kế, sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học kiến thức mới ở môn toán /
gan: Trần Đình Châu, TS.

Tư duy hình ảnh Truyền sức mạnh tư duy và hành động cá nhân và các tổ chức bằng kỹ thuật công tác trực quan
gan: Brand, Willemien
Cyhoeddwyd: (2020)

Xây dựng mô hình giảng dạy điện tử cơ bản cho sinh viên Trường Cao đẳng Công nghệ thông tin hữu nghị Việt - Hàn
gan: Nguyễn, Vũ Anh Quang
Cyhoeddwyd: (2021)

Bồi dưỡng một số nét đặc trưng của tư duy biện chứng cho học sinh thông qua dạy môn hình học ở trung học phổ thông /
gan: Nguyễn Thanh Hưng, ThS.

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11 Sử dụng bản đồ tư duy vào dạy học bài “Phương trình đường tròn” hình học 10
gan: Lê, Thị Thanh Nhàn
Cyhoeddwyd: (2020)

Bí mật của những thiên tài sáng tạo Đột phá sức sáng tạo
gan: Michalko, Michael
Cyhoeddwyd: (2007)

Tính hữu ích của việc ứng dụng sơ đồ tư duy trong học tập đối với sinh viên kế toán trường Đại học Lao động Xã hội /
gan: Lê Thị Tú Oanh.

Tài liệu điện tử : Nguồn kiến thức trong dạy học vật lý /
gan: Phan Nhật Khánh, ThS.

Tư duy đột phá 7 nguyên tắc giải quyết vấn đề một cách sáng tạo và tối ưu
gan: Hibino, Shozo
Cyhoeddwyd: (2013)

Tư duy đột phá 7 nguyên tắc giải quyết vấn đề một cách sáng tạo và tối ưu
gan: Hibino, Shozo
Cyhoeddwyd: (2015)

Tư duy đột phá 7 nguyên tắc giải quyết vấn đề một cách sáng tạo và tối ưu
gan: Hibino, Shozo
Cyhoeddwyd: (2015)

Đột phá sức sáng tạo : Bí mật của những thiên tài sáng tạo = Cracking creativity /
gan: Michalko, Michael
Cyhoeddwyd: (2007)

Rèn luyện thao tác tư duy phân tích và tổng hợp cho học sinh lớp 9 thông qua các bài toán giải bằng phương pháp vẽ thêm hình phụ /
gan: Bạch Phương Vinh, ThS.

Nền tảng & Ứng dụng của bản đồ tư duy
gan: Buzan, Tony
Cyhoeddwyd: (2014)

Tiến trình hình thành các hình thức âm nhạc /
gan: Nguyễn Mai Anh.

Sử dụng hình ảnh trực quan trong dạy học môn mĩ thuật nhằm phát triển tư duy sáng tạo của học sinh /
gan: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học toán cao cấp nhằm góp phần phát triển tư duy phân tích cho sinh viên /
gan: Nguyễn Thị Dung.

Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học và học môn tâm lý học /
gan: Nguyễn Thị Út Sáu, ThS.

Sở hữu đất đai trong hiến pháp Việt Nam /
gan: Nguyễn Minh Đoan, PGS.TS.

Sử dụng liên tưởng trong quá trình khám phá tri thức mới cho học sinh qua dạy học hình học /
gan: Võ Xuân Mai, ThS.

Tư duy phá cách :
gan: Philips, Charles
Cyhoeddwyd: (2015)

Thiết kế bản đồ tư duy trong dạy - học Sinh học 12 /
gan: Trần Thái Toàn.

Ứng dụng bản đồ tư duy trong học tập
Cyhoeddwyd: (2017)