Đánh giá kết quả học tập của học sinh phổ thông một số vấn đề lý luận và thực tiễn

Mã QR

Đánh giá kết quả học tập của học sinh phổ thông một số vấn đề lý luận và thực tiễn

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Thị Lan Phương
Tác giả khác:	Dương, Văn Hưng;, Nguyễn, Lê Thạch, Nguyễn, Đức Minh
Định dạng:	Sách
Được phát hành:	Hà Nội Giáo dục 2011
Những chủ đề:	học tập học sinh phổ thông lý luận Đánh giá thực tiễn
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Những quyển sách tương tự

Thay đổi định tội danh: Một số vấn đề lý luận và thực tiễn /
Bỡi: Võ Khánh Vinh, PGS.TS.

Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông (Sách chuyên khảo dành cho hệ đào tạo Sau đại học)
Bỡi: Bùi, Văn Nghị
Được phát hành: (2009)

Tự đánh giá về định hướng tương lai của học sinh trường trung học phổ thông Tô Hiệu huyện thường tín, Hà Nội /
Bỡi: Trương Quang lâm, ThS.

Định tội danh một số vấn đề lý luận và thực tiễn /
Bỡi: Lê Cảm, TS.

Cải tiến phương pháp kiểm tra - Đánh giá thành quả học tập của học sinh trường phổ thông bằng trắc nghiệm khách quan
Bỡi: Lê, Thị Nam
Được phát hành: (1997)

Thực trạng việc đánh giá hạnh kiểm học sinh Trung học phổ thông qua ý kiến của giáo viên /
Bỡi: Lê Hồng Sơn.

Đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học trước yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
Bỡi: Đỗ, Thị Thúy Hằng

Xây dựng thang đo Đánh giá mức độ lo âu học đường ở học sinh trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Vân.

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học Toán ở trường phổ thông Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PP DH Môn toán. Mã số: 60 14 10
Bỡi: Nguyễn, Văn Chưởng
Được phát hành: (2009)

Các hướng tiếp cận đánh giá thư viện trường phổ thông : Nghiên cứu trường hợp /
Bỡi: Đoàn Thị Thu.

Đánh giá sự tiến bộ của học sinh trong dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
Bỡi: Nguyễn, Quốc Thanh
Được phát hành: (2008)

Dạy học môn toán trong nhà trường phổ thông theo hướng gắn với thực tiễn /
Bỡi: Nguyễn Tiến Trung.

Thông tin: Từ lý luận tới thực tiễn /
Bỡi: Nguyễn Hữu Hùng
Được phát hành: (2005)

Đánh giá kết quả học tập học sinh trong giáo dục - Tổng quan các vấn đề lý luận và thực tiễn /
Bỡi: Đào Thanh Hải, ThS.

Quản lí hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn sinh học của học sinh theo tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông tỉnh Bình Phước
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Huân
Được phát hành: (2018)

Hình thành năng lực cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học về đánh giá kết quả học tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
Bỡi: Hồ, Thị Mỹ Ly
Được phát hành: (2017)

Thông tin : từ lý luận tới thực tiễn: Information : from theory to practice
Bỡi: Nguyễn, Hữu Hùng
Được phát hành: (2011)

Sử dụng hoạt động khám phá để dạy - học phần tiến hóa bậc trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Huỳnh, Văn Miền
Được phát hành: (2009)

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn: Toán cấp THCS
Được phát hành: (2014)

Tài liệu kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục ở Trung học phổ thông
Được phát hành: (2013)

Nâng cao tính tích cực nhận thức của học sinh trong dạy hóa học ở trường phổ thông
Được phát hành: (2011)

Quy trình rèn luyện kĩ năng tự đánh giá trong dạy học phần sinh học cơ thể, trung học phổ thông.
Bỡi: Lê, Lợi, et al.
Được phát hành: (2015)

Lý luận và thực tiễn/
Bỡi: Lưu Liên.

Lý luận dạy học của trường phổ thông một số vaavs đề của lí luận dạy học hiện đại
Bỡi: Đỗ, Thị Trang
Được phát hành: (1980)

Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập học sinh các trường THPT huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60.14.01.14
Bỡi: Duyên, Văn Hiền
Được phát hành: (2015)

Đánh giá kiến thức hóa học
Bỡi: Kotlarova, O.X
Được phát hành: (1983)

Xây dựng quy trình đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở.
Bỡi: Lê, Thị Mỹ Hà
Được phát hành: (2016)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học /
Bỡi: Vũ Thị Phương Anh.
Được phát hành: (2006)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học /
Bỡi: Vũ Thị Phương Anh.
Được phát hành: (2006)

Tự đánh giá về "cái tôi học đường" của học sinh trung học cơ sở /
Bỡi: Nguyễn Thị Anh Thư, ThS.

Quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường Trung học phổ thông huyện Tri Tôn, An Giang Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 8 14 01 14
Bỡi: Dư, Thúy Diễm
Được phát hành: (2019)

Giám sát, đánh giá trong trường học
Bỡi: Nguyễn, Thị Thái
Được phát hành: (2009)

Thuật ngữ học - Những vấn đề lý luận và thực tiễn
Bỡi: Hà, Quang Năng
Được phát hành: (2012)

Thực trạng và xu hướng lựa chọn ngành học của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng
Bỡi: Lê, Thị Dịu
Được phát hành: (2024)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
Bỡi: Vũ, Thị Phương Anh
Được phát hành: (2006)

Phát triển khả năng tiền suy luận thống kê cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học nội dung thống kê ở tiểu học.
Bỡi: Nguyễn, Thị Đông
Được phát hành: (2021)

Rèn luyện cho sinh viên kỹ năng đánh giá quá trình trong dạy học môn toán ở tiểu học Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PPDH môn toán . Mã số: 60 146 01 11
Bỡi: Lê, Thị Tuyết Trinh
Được phát hành: (2017)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
Bỡi: Hoàng, Thị Tuyết
Được phát hành: (2006)

Một số vấn đề triết học Mác - Lênin lý luận và thực tiễn
Bỡi: Lê, Doãn Tá
Được phát hành: (2011)

Đánh giá kết quả học tập
Bỡi: Trần, Thị Tuyết Oanh
Được phát hành: (2014)