Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông

QR kȏd

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông

Pokaži ostale verzije (3)

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Đào, Tam
Format:	Knjiga
Izdano:	H. Đại học sư phạm 2010
Teme:	Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Similar Items

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
od: Đào Tam
Izdano: (2010)

Tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học toán cao cấp cho sinh viên trường Cao đẳng kinh tế - Kĩ thuật /
od: Trịnh Thanh Hải, PGS.TS.

Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông /
od: Lê Trung Tín.

Dạy học môn toán trong nhà trường phổ thông theo hướng gắn với thực tiễn /
od: Nguyễn Tiến Trung.

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
od: Đào, Tam
Izdano: (2010)

Giáo trình môn học: Tính toán ô tô /
od: Bộ môn Ô tô
Izdano: (2012)

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông Giáo trình dùng cho cao học - Trường ĐH Sp Huế
od: Nguyễn, Thị Hồng Việt

Thực trạng thiết kế và tổ chức dạy học môn giáo dục học theo quan điểm sư phạm tích hợp ở trường đại học sư phạm /
od: Nguyễn Đăng Trung.

Sử dụng suy luận quy nạp để tổ chức dạy học phát triển đồng tâm khái niệm sinh học ở bậc trung học /
od: Hà Văn Dũng.

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
od: Đào Tam
Izdano: (2010)

Giáo trình hoạt động dạy và học môn toán
od: Nguyễn, Phú Lộc
Izdano: (2014)

Tổ chức hoạt động dạy học ở trường trung học Dùng cho các trường Đại học sư phạm và cao đẳng sư phạm
od: Nguyễn Ngọc Bảo
Izdano: (1995)

Tổ chuyên môn trường phổ thông tổ chức hoạt động tự học cho đội ngũ Giáo viên /
od: Phạm Quang Huân, ThS.

Khai thác vai trò các tình huống thực tiễn trong tổ chức hoạt động nhận thức kiến thức về mặt tròn xoay /
od: Đặng Nguyễn Xuân Hương.

Tổ chức dạy học toán 4 theo định hướng phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
od: Huỳnh, Phước Châu
Izdano: (2014)

Chương trình môn học: Động cơ đốt trong- dạy trong các trường trung học sửa chữa ô tô máy kéo
Izdano: (1974)

Thiết kế mục tiêu dạy học môn giáo dục học theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện /
od: Lê Thùy Linh, ThS.

Nang cao vai trò của tổ trưởng chuyên môn trong quản lí hoạt động chuyên môn ở trường trung học phổ thông /
od: Hoàng Thị Phương Thảo, ThS.

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông
od: Nguyễn, Đức Thâm
Izdano: (2008)

Về tự học và tự nghiên cứu môn Sinh học ở bậc trung học hiện nay /
od: Lê Thị Thanh, ThS.

Một số biện pháp tổ chức dạy học môn toán buổi 2/ngày góp phần nâng cao chất lượng dạy và học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
od: Trần, Quốc Giàu
Izdano: (2014)

Tiếp cận dạy học tìm tòi - Khám phá trong môn khoa học ở tiểu học /
od: Nguyễn Thị Thu Hằng, TS.

Cơ sở toán học hiện đại của kiến thức môn toán phổ thông
od: Chu, Trọng Khanh
Izdano: (2011)

Xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hóa trong dạy học toán ở trung học phổ thông /
od: Vũ Thị Thanh Huyền.

Giáo trình các hình thức tổ chức dạy học lịch sử ở trường THCS Giáo trình CĐSP
od: Nguyễn Thị Côi
Izdano: (2007)

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
od: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Chương trình môn học: Tính toán ô tô- Dùng để giảng dạy các lớp trung cấp ngành cơ khí ô tô- thời gian đào tạo 2 năm,

Vai trò của lí thuyết xác suất thống kê trong hoạt động nhận thức /
od: Lê Văn Đoán, TS.

Tổ chức hoạt động dạy học ở các trường trung học
od: Nguyễn, Ngọc Bảo
Izdano: (1996)

Một số hình thức thể hiện bài tập định tính trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông /
od: Lê Công Triêm, PGS.TS.

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN TẠI CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚ TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN NAM TRÀ MY TỈNH QUẢNG NAM
od: Phạm, Đức Hữu
Izdano: (2022)

Tổ chức hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Nguyễn Huệ tỉnh Bình Dương
od: Nguyễn Thanh, Thọ
Izdano: (2025)

Đánh giá của học sinh về tổ chức hoạt động học tập tiếng Anh ở các trường Trung học cơ sở công lập tại Thành phố Hồ Chí Minh /
od: Vương Văn Cho.

Xây dựng bộ câu hỏi, bài tập phân hóa trong dạy học môn toán cho học sinh Trung học phổ thông /
od: Phạm Thị Mộng Tường.

Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Kon Tum đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
od: Phan, Thị Huỳnh Như
Izdano: (2023)

Một số phương thức tổ chức dạy học tự chọn môn toán cho học sinh trung học phổ thông /
od: Nguyễn Hữu Hậu.

Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện Mộ Đức tỉnh Quảng Ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
od: Trần, Ngọc Đấu
Izdano: (2023)

Tổ chức hoạt động dạy học ở các trường trung học
od: Nguyễn Ngọc Bảo
Izdano: (1997)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Quản lý hoạt động tổ chuyên môn các trường Trung học phổ thông huyện Tân Hưng, tỉnh Long An
od: Đoàn, Văn Tâm
Izdano: (2020)

Năng lực tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh cần bồi dưỡng cho sinh viên toán các trường cao đẳng sư phạm /
od: Ngô Tất Hoạt, TS.