Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông

Côd QR

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông

Hiển thị phiên bản (3) khác

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Đào, Tam
Awduron Eraill:	Trần, Trung
Fformat:	Llyfr
Cyhoeddwyd:	Hà Nội Đại học sư phạm 2010
Pynciau:	Hoạt động Nhận thức Toán
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Eitemau Tebyg

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông
gan: Đào, Tam
Cyhoeddwyd: (2010)

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông Giáo trình dùng cho cao học - Trường ĐH Sp Huế
gan: Nguyễn, Thị Hồng Việt

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
gan: Đào Tam
Cyhoeddwyd: (2010)

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông
gan: Nguyễn, Đức Thâm
Cyhoeddwyd: (2008)

Giáo trình hoạt động dạy và học môn toán
gan: Nguyễn, Phú Lộc
Cyhoeddwyd: (2014)

Tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh trong dạy học các kiến thức sản xuất điện năng /
gan: Nguyễn Văn Giang.

Một số biện pháp tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học môn toán lớp 3
gan: Lê, Phương Châu Nhi
Cyhoeddwyd: (2023)

Tổ chức hoạt động dạy học theo nhóm trong dạy học sinh học phổ thông /
gan: Ngô Quang Long.

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
gan: Đào Tam
Cyhoeddwyd: (2010)

Khai thác vai trò các tình huống thực tiễn trong tổ chức hoạt động nhận thức kiến thức về mặt tròn xoay /
gan: Đặng Nguyễn Xuân Hương.

Cách thức tổ chức cho học sinh đề xuất và giải quyết bài tập tình huống trong dạy học ngữ văn bậc trung học /
gan: Trương Thị Bích, TS.

Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo phương thức hợp tác cùng tham gia /
gan: Nguyễn Thị Hằng, ThS.

Tổ chức các hoạt động trong dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 /
gan: Trần Thị Thanh Thủy.

Bối dưỡng cho sinh viên sư phạm toán năng lực tổ chức các hoạt động dạy học môn toán ở trường phổ thông /
gan: Chu Trọng Thanh, TS.

Dạy kỹ năng ứng phó với stress trong hoạt động học tập theo học chế tín chỉ cho sinh viên /
gan: Đỗ Văn Đoạt, ThS.

Tổ chức hoạt động dạy học ở các trường trung học
gan: Nguyễn Ngọc Bảo
Cyhoeddwyd: (1997)

Tổ chức các hoạt động khám phá trong dạy học toán cao cấp /
gan: Trần Đình Châu, TS.

Năng lực tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh cần bồi dưỡng cho sinh viên toán các trường cao đẳng sư phạm /
gan: Ngô Tất Hoạt, TS.

Tổ chức tự học môn phương pháp dạy học Toán cho sinh viên trường Cao Đẳng Sư phạm /
gan: Lê Xuân Trường, ThS.

Luyện tập cho học sinh hoạt động kết nối tri thức trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thông /
gan: Phan Thanh Hải, ThS.

Tri thức phương pháp trong dạy học hình học cho học sinh trung học cơ sở /
gan: Trần Thùy Trúc.

Dạy học văn ở nhà trường phổ thông nhìn từ góc độ trí tuệ xúc cảm /
gan: Hoàng Thị Mai, TS.

Một số hình thức thể hiện bài tập định tính trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông /
gan: Lê Công Triêm, PGS.TS.

Sử dụng đánh giá kết quả học tập để điều chỉnh quá trình dạy học trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
gan: Phạm Xuân Chung, ThS.

Tổ chuyên môn trường phổ thông tổ chức hoạt động tự học cho đội ngũ Giáo viên /
gan: Phạm Quang Huân, ThS.

Thực hành tổ chức hoạt động giáo dục Giáo trình đào tạo giáo viên THCS hệ CĐSP
gan: Hà Nhật Thăng
Cyhoeddwyd: (1999)

Thực hành tổ chức hoạt động giáo dục Giáo trình đào tạo giáo viên THCS hệ CĐSP
gan: Hà Nhật Thăng
Cyhoeddwyd: (1998)

Minh định hoạt động của thầy và trò trong giờ học -Hiểu văn bản ở trường phổ thông /
gan: Lê Như Bình, ThS.

Tổ chức cho học sinh hoạt động, thực hiện các chức năng của tình huống thực tiễn trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
gan: Phạm Nguyễn Hồng Ngự.

Tổ chức cho học sinh kiến tạo kiến thức trong dạy học phần hình học không gian lớp 11 /
gan: Nguyễn Đức Thắng, ThS.

Khảo sát hứng thú học tập môn ngữ văn của học sinh trung học phổ thông /
gan: Nguyễn Huỳnh Trân, ThS.

Giáo trình kiểm toán hoạt động
gan: Trần, Ngọc Hùng
Cyhoeddwyd: (2024)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
gan: Phan, Kiều Thuận
Cyhoeddwyd: (2024)

Sinh viên không chuyên đối với hoạt động đọc rộng tại lớp ở Đại học Quốc Gia Hà Nội /
gan: Vũ Thị Thu Thủy.

Tổ chức hoạt động dạy học ở các trường trung học
gan: Nguyễn, Ngọc Bảo
Cyhoeddwyd: (1996)

Thiết kế và tổ chức các hoạt động phán đoán trong dạy học môn toán lớp 3 để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
gan: Nguyễn, Thị Hồng Huệ
Cyhoeddwyd: (2023)

Giáo án mầm non hoạt động làm quen với Toán học
gan: Đào, Quang Tám
Cyhoeddwyd: (2010)

Tổ chức hoạt động ngoại khóa môn đạo đức ở tiểu học - Một biện pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy học /
gan: Vũ Minh Tuấn, ThS.

Giáo dục môi trường qua hình thức tổ chức dạy học ngoài thiên nhiên môn tự nhiên - xã hội cấp tiểu học /
gan: Võ Trung Minh, ThS.

Dạy học : Hình học sơ cấp và thực hành giải toán theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của người học ở trường cao đẳng sư phạm miền núi /
gan: Phan Quang Anh, ThS.