Đánh giá lớp học những nguyên tắc và thực tiễn để giảng dạy hiệu quả

QR kód

Đánh giá lớp học những nguyên tắc và thực tiễn để giảng dạy hiệu quả

Zobrazit další vydání (1)

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	McMillan, James H
Médium:	Kniha
Vydáno:	Mỹ Giáo dục Pearson 1997
Vydání:	Xuất bản lần thứ hai
Témata:	Giáo dục Giảng dạy Đánh giá Phương pháp Nguyên tắc Lớp học
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobné jednotky

Đánh giá lớp học : Những nguyên tắc và thực tiễn để giảng dạy hiệu quả /
Autor: McMillan, James H.
Vydáno: (2000)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng Tìm hiểu phương pháp dạy học toán trong lớp 1
Autor: Huỳnh, Hữu Đức
Vydáno: (2003)

Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực học tập môn Toán cho học sinh lớp 5.
Autor: Trần, Thị Như Hà
Vydáno: (2018)

Vấn đề sử dụng kết quả đánh giá chất lượng hoạt động giảng dạy
Autor: Vương, Thị Phương Thảo

Nguyễn Du với quê hương Hồng Lĩnh, Lam Giang /
Autor: Vương Trọng.

Một số góp ý đổi mới phương pháp giảng dạy, thi và đánh giá học phần những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin /
Autor: Đinh Thị Hoàng Phương.

Nghiên cứu xây dựng quy trình và các tiêu chí đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên trong ĐHQGHN
Autor: Nguyễn, Đức Chính
Vydáno: (2015)

Phương pháp đánh giá Đề cương đánh giá
Autor: Lê, Hữu Bình

Bình giảng văn học lớp 8
Vydáno: (1997)

Sinh viên đánh giá giảng viên theo quan điểm thông tin - Lý luận và thực tế
Autor: TS. Ngô Tứ Thành
Vydáno: (2014)

Nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên đối với học phần giáo dục thể chất tự chọn tại Trường Đại học Đà Lạt : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp trường năm 2014 /
Autor: Trần Quốc Hùng.
Vydáno: (2014)

Phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình dạy học cú pháp Tiếng việt lớp 7 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Ngữ văn: Trình độ : Cao đẳng
Autor: Nguyễn, Thị Quyên
Vydáno: (2008)

Dạy lớp 1 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Vydáno: (2006)

Dạy lớp 2 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Vydáno: (2006)

Dạy lớp 3 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Vydáno: (2006)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Vydáno: (2007)

Dạy học phù hợp hoạt động trí óc của học sinh thông qua dạy học hình học lớp 7 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán - Tin : Trình độ : Đại học
Autor: Trần, Mai Thảo
Vydáno: (2006)

Xây dựng và sử dụng phiếu khảo sát trong đánh giá giảng dạy ở trường đại học
Autor: Đỗ,Thị Thúy Hằng

TỔ CHỨC LỚP HỌC GIẢNG DẠY TRỰC TUYẾN ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC CHUẨN ĐẦU RA MONG ĐỢI CỦA HỌC PHẦN
Autor: Trần, Thị Minh Loan
Vydáno: (2022)

Tìm hiểu phương pháp dạy học tích cực trong Sinh học lớp 6,7 ở các trường trung học cơ sở Khóa luận tốt nghiệp : Sư phạm Sinh - Hóa: Trình độ : Cao đẳng
Autor: Lê, Minh Tấn
Vydáno: (2008)

Dạy học lớp ghép Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học dạy lớp ghép
Vydáno: (2006)

Tìm hiểu dạy học giải toán có lời văn trong lớp 1( CTGD năm 2000) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
Autor: Huỳnh, Lê Huy Hoàng
Vydáno: (2003)

Một số vấn đề về đánh giá chất lượng bản dịch tiếng Việt so với nguyên tắc tiếng Anh /
Autor: Nguyễn Thị Hồng Hà.

Tìm hiểu về dạy học giải toán có lời văn ở lớp 1 SGK ( CTTH 2000) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
Autor: Huỳnh, Văn Vân
Vydáno: (2003)

Trao đổi về việc dạy và học toán lớp 5 /
Autor: Hồ Văn Hải.

Ảnh hưởng của công tác tự đánh giá tới phương pháp dạy học của giảng viên trường Đại học Sài Gòn
Autor: Lê, Chi Lan

Sử dụng Mbook và một số công cụ khác trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá /
Autor: Trần Thống.

Dạy học đối tượng hình học lớp 1 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
Autor: Huỳnh, Hữu Đức
Vydáno: (2003)

Tìm hiểu việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn khoa học lớp 5.
Autor: Trần, Thị Thu Thủy
Vydáno: (2015)

Đánh giá học sinh tiểu học - một số nguyên tắc đánh giá từ kinh nghiệm quốc tế và thực tiễn ở Việt Nam
Autor: Phạm, Thị Thanh hải

Bài giảng đánh giá, kiểm định chất lượng trong giáo dục và đào tạo
Autor: Huỳnh, Cẩm Thanh
Vydáno: (2014)

Ảnh hưởng của công tác tự đánh giá tới phương pháp dạy học của giảng viên trường Đại học Sài Gòn /
Autor: Lê Chi Lan, ThS.

Dạy học giải toán trong lớp một ( CCGD năm 2000) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
Autor: Bùi, Thị Hải Yến
Vydáno: (2003)

Mã môn học: SO 4106 (Ngành đào tạo và hệ đào tạo: Đại học Công tác xã hội) Bài giảng quản lý dự án
Autor: Trần, Văn Luận
Vydáno: (2019)

Một số vấn đề về dạy học các yếu tố hình học ở lớp 5 /
Autor: Đỗ Tiến Đạt, TS.

Tìm hiểu và vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm vào dạy học Đại số 7 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
Autor: Hồ, Thanh Trúc
Vydáno: (2009)

Một số vấn đề lí luận về việc đảm bảo chất lượng giảng dạy của giảng viên thông qua hoạt động lấy ý kiến phản hồi của sinh viên /
Autor: Lê Thị Thu Liễu.

Bài giảng phương pháp giảng dạy
Vydáno: (2004)

Năng lực đánh giá của giảng viên trong giảng dạy ngôn ngữ dựa trên nhiệm vụ tại các trường đại học ở Việt Nam
Autor: Nguyen, Quynh Anh
Vydáno: (2026)

Các kỷ nguyên phương pháp trong giảng dạy ngoại ngữ là sự vận động biện chứng của phương pháp trong lịch sử giảng dạy ngoại ngữ
Autor: Nguyễn Xuân, Thơm
Vydáno: (2014)