Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông

Mã QR

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông

Hiển thị phiên bản (3) khác

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Đào Tam
Formáid:	Leabhar
Foilsithe:	Hà Nội Đại học Sư Phạm 2010
Ábhair:	Tổ chức hoạt động trung học phổ thông dạy học
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Míreanna Comhchosúla

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông
le: Đào, Tam
Foilsithe: (2010)

Tổ chức hoạt động dạy học ở trường trung học Dùng cho các trường Đại học sư phạm và cao đẳng sư phạm
le: Nguyễn Ngọc Bảo
Foilsithe: (1995)

Tổ chức hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Nguyễn Huệ tỉnh Bình Dương
le: Nguyễn Thanh, Thọ
Foilsithe: (2025)

Tổ chức hoạt động dạy học ở các trường trung học
le: Nguyễn, Ngọc Bảo
Foilsithe: (1996)

Tổ chức hoạt động dạy học ở các trường trung học
le: Nguyễn Ngọc Bảo
Foilsithe: (1997)

Tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học toán cao cấp cho sinh viên trường Cao đẳng kinh tế - Kĩ thuật /
le: Trịnh Thanh Hải, PGS.TS.

Tổ chức dạy học nội dung tổ hợp và lí thuyết đồ thị nhằm rèn luyện một số hoạt động trí tuệ cho học sinh ở trường trung học phổ thông chuyên /
le: Trần Thị Hà Phương.

Mô hình quản lí hoạt động dạy học tại trường iSchool Long An /
le: Nguyễn Kim Dung.

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông Giáo trình dùng cho cao học - Trường ĐH Sp Huế
le: Nguyễn, Thị Hồng Việt

Một số phương thức tổ chức dạy học tự chọn môn toán cho học sinh trung học phổ thông /
le: Nguyễn Hữu Hậu.

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
le: Đào Tam
Foilsithe: (2010)

Khảo sát hoạt động đọc mở rộng của học sinh trung học phổ thông
le: Lê, Nguyễn Ru Tơ
Foilsithe: (2024)

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông tại Thành phố Cà Mau Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60.14.01.14
le: Phan, Minh Luân
Foilsithe: (2015)

Hoạt động giáo dục ở trường trung học cơ sở
le: Hà, Nhật Thăng
Foilsithe: (2001)

Tổ chức hoạt động giáo dục Tài liệu dùng cho các trường ĐHSP & CĐSP
le: Hà Nhật Thăng
Foilsithe: (1995)

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông
le: Nguyễn, Đức Thâm
Foilsithe: (2008)

Quản lý dạy học tiểu học theo mô hình quản lý chất lượng tổng thể /
le: Phạm Huy Tư.

Thực trạng dạy học theo hình thức tổ chức họat động nhóm ở một số trường THPT trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh /
le: Nguyễn Thị Thu Ba, ThS.

Mô hình tổ chức hoạt động thừa phát lại trên thế giới/
le: Đinh Công Tuấn.

Tổ chức dạy học dự án trong dạy học sinh học trung học phổ thông /
le: Nguyễn Thị Hồng Vân.

tài liệu tập huấn kỹ năng thiết kế và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh phổ thông ( Tài liệu dành cho giảng viên)
Foilsithe: (2016)

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
le: Đào, Tam
Foilsithe: (2010)

Đổi mới giáo dục và tổ chức các hoạt động dạy học để phát triển năng lực, phẩm chất người học /

Tổ chức và hoạt động của toà soạn
le: Đinh Văn Hường
Foilsithe: (2006)

Tổ chức và hoạt động của toà soạn
le: Đinh Văn Hường
Foilsithe: (2006)

Sử dụng bài tập kết hợp thí nghiệm để tổ chức hoạt động theo nhóm nhỏ trong dạy học sinh học lớp 6 /
le: Ninh Thị Bạch Diệp.

Thực trạng và giải pháp việc tổ chức ngoại khóa bộ môn tin học ở trường phổ thông trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
le: Nguyễn, Phạm Thục Nhi
Foilsithe: (2016)

Thực trạng tương tác người học : Người học trong học tập ở trường cao đẳng /
le: Tạ Quang Tuấn, scThS.

Tổ chức cho học sinh hoạt động, thực hiện các chức năng của tình huống thực tiễn trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
le: Phạm Nguyễn Hồng Ngự.

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Kon Tum.
le: Đinh, Thành Hội
Foilsithe: (2014)

Hướng dẫn tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Trung học phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
Foilsithe: (2019)

Quy chế tổ chức và hoạt động của Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt – Hàn
le: VKU
Foilsithe: (2024)

Tổ chức dạy học theo dự án các chủ đề địa lý trong chương trình giáo dục địa phương cấp thpt của tỉnh Quảng Nam
le: Đinh, Lâm Quốc Dũng
Foilsithe: (2025)

Quản lý hoạt động dạy học môn Sinh học theo định hướng phát triển năng lực người học ở trường Trung học phổ thông tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 8 14 01 14
le: Đặng, Văn Linh
Foilsithe: (2019)

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử ở các trường trung học phổ thông tỉnh Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học quản lý giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60.14.01.14
le: Mã, Thị Xuân Thu
Foilsithe: (2015)

Sử dụng suy luận quy nạp để tổ chức dạy học phát triển đồng tâm khái niệm sinh học ở bậc trung học /
le: Hà Văn Dũng.

Nang cao vai trò của tổ trưởng chuyên môn trong quản lí hoạt động chuyên môn ở trường trung học phổ thông /
le: Hoàng Thị Phương Thảo, ThS.

Tổ chức và hoạt động của Hàn lâm viện trong lịch sử /
le: Lê Quang Chấn.

Quản lý hoạt động dạy học ở các trường Trung học phổ thông huyện Hồng Dân, tỉnh Bạc Liêu Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 8 14 01 14
le: Danh, Tô Nol
Foilsithe: (2019)

Tổ chuyên môn trường phổ thông tổ chức hoạt động tự học cho đội ngũ Giáo viên /
le: Phạm Quang Huân, ThS.