Giáo trình phương pháp dạ tiếng Việt cho học sinh dân tộc bậc tiểu học

Mã QR

Giáo trình phương pháp dạ tiếng Việt cho học sinh dân tộc bậc tiểu học

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Údar Corparáideach:	Dự án phát triển giáo viên tiểu học
Formáid:	Leabhar
Foilsithe:	[KXĐ]
Ábhair:	Dự án Tiếng việt
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Míreanna Comhchosúla

Ý nghĩa ẩn dụ của "Hoa" trong tiếng Hán và tiếng Việt /
le: Lê Thị Kim Dung, ThS.

Phương pháp dạy tiếng việt cho học sinh dân tộc cấp tiểu học
le: Mông, Ký Slay
Foilsithe: (2006)

Ẩn dụ và hoán dụ ý niệm của “mắt” trong Tiếng Việt
le: Trần, Thị Hiền
Foilsithe: (2024)

Nâng cao năng lực sử dụng tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số cấp tiểu học vùng Tây Bắc
Foilsithe: (2018)

Phương Thức Biểu Đạt Thời Gian Trong Tiếng Nhật Dưới Góc Nhìn Ẩn Dụ Tri Nhận Ý Niệm Và Ảnh Hưởng Đối Với Việc Dạy Học Tiếng Nhật
le: Nguyễn, Đoàn Hương Thuỷ
Foilsithe: (2026)

So sánh ý nghĩa ẩn dụ của từ cay trong tiếng Việt và trong tiếng Hán /
le: Phạm Thị Thu Hường.

Nghiên Cưú Ẩn Dụ Ngữ Pháp Trong Bài Báo Du Lịch Bằng Tiếng Anh
le: Lê Thị Ngọc Châu
Foilsithe: (2024)

Ẩn dụ ý niệm “nóng” và “lạnh” trong Tiếng Việt
le: Lê, Lâm Thi, et al.
Foilsithe: (2024)

Tài liệu bồi dưỡng Phương pháp dạy Tiếng việt cho học sinh dân tộc cấp tiểu học

Tính phi đối xứng trong mở rộng nghĩa ẩn dụ tiếng Nhật /
le: Nguyễn Tố Chung.

Nhận thức vai trò của giáo viên qua phép ẩn dụ trong lớp học tiếng anh như một ngoại ngữ (EFL)
le: Bùi, Công Nguyên Phong
Foilsithe: (2026)

Đánh giá của sinh viên về một mô hình học tiếng Anh thông qua dự án ở bậc đại học
le: Nguyễn, Thị Thương
Foilsithe: (2026)

Phương pháp dạy tiếng việt cho học sinh dân tộc
le: Phạm Toàn
Foilsithe: (1978)

Thuật nhớ ẩn dụ "Tình yêu và cuộc hành trình" trong ca từ tiếng Việt /
le: Phạm Văn Thỏa, ThS.NCS.

Giáo trình phương pháp dạy học Tiếng Việt bậc tiểu học
le: Vũ Khắc Tuân
Foilsithe: (1996)

Ẩn dụ và hoán dụ trong cấu tạo từ tiếng Việt /
le: Nguyễn Hữu Chương, TS.

Định danh chuyển nghĩa của từ "Tay" trong tiếng Việt và các từ tương đương trong tiếng Anh /
le: Nguyễn Văn Hải, ThS.NCS.

Bước đầu khảo sát về ẩn dụ ý niệm trong khẩu hiệu quảng cáo tiếng Anh và tiếng Việt /
le: Nguyễn Thị Lan Phương, ThS.

Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên trường đại học kỹ thuật - công nghệ Cần Thơ qua phương pháp dạy học dự án
le: Nguyễn, Văn Kiệt, et al.
Foilsithe: (2026)

Phương pháp dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc cấp tiểu học Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Foilsithe: (2006)

Bàn về việc xây dựng chương trình tiếng Nhật cho khối sinh viên các trường Cao đẳng, Đại học Việt Nam /
le: Trần Thị Chung Toàn.

Nâng cao năng lực sử dụng tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số cấp tiểu học vùng Tây Bắc
Foilsithe: (2018)

Một số vấn đề về dạy học tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số cấp Tiểu học vùng Tây Bắc /
le: Ngô Thị Thanh Quý.

Vấn đề luyện kĩ năng nghe-nói cho học sinh dân tộc thiểu số bậc đầu tiểu học qua môn tiếng Việt /
le: Ngô Hiền Tuyên, ThS.

Chuyển nghĩa ẩn dụ của những từ ngữ chỉ cảm giác trong tiếng Việt /
le: Nguyễn Thị Hạnh Phương, ThS.

Ẩn dụ ý niệm của hình ảnh con mèo trong thành ngữ tiếng nhật
le: KHSV24_109
Foilsithe: (2025)

Giáo trình tiếng Anh chuyên ngành chế biến món ăn =
le: Lý, Lan Hương
Foilsithe: (2005)

Ẩn dụ với ý nghĩa hàm ẩn của từ tiếng việt
le: Mai, Thị Kiều Phượng
Foilsithe: (2011)

Chuyển nghĩa ẩn dụ, hoán dụ trong hệ thống từ mới Tiếng Việt hiện đại.
le: Hồ, Thị Duyên
Foilsithe: (2016)

So sánh-đối chiếu các thành ngữ sử dụng hình ảnh “con ngựa” trong tiếng Anh và tiếng Việt
le: Nguyễn, Thị Phúc
Foilsithe: (2026)

Ứng dụng phương pháp dạy học theo dự án vào giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên
le: Lê, Thị Thiên Hương
Foilsithe: (2026)

Định hướng nâng cao năng lực sử dụng tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số cấp Tiểu học vùng Tây Bắc /
le: Trần Thị Ngọc Anh.

Tiếng Anh dùng cho học sinh tiểu học
le: Phạm, Duy Trọng
Foilsithe: (1998)

Tiếng Anh dùng cho học sinh tiểu học
le: Phạm, Đăng Bình
Foilsithe: (1998)

Ẩn dụ ý niệm tình yêu là tim trong tiếng Trung Quốc
le: Nguyễn, Thu Trà, et al.
Foilsithe: (2026)

Dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc với tư cách là ngôn ngữ thứ hai theo phương pháp chuyển tiếp /
le: Đoàn Thị Thu Hiền, ThS.

Cơ chế tri nhận các ngữ biểu trưng có yếu tố "tay" (đối chiếu với tiếng Anh và tiếng Pháp) /
le: Võ Kim Hà.

Ẩn dụ ý niệm trong tiêu đề và Sa - Pô báo chí tiếng Việt (Trên cứ liệu báo Nhân dân điện tử) /
le: Nguyễn Thị Bích Hạnh.

Đề xuất mô hình tăng cường tiếng việt cho học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số /
le: Trần Thị Yên.

Ngữ pháp tiếng Anh căn bản cấu trúc so sánh và ẩn dụ
le: Nandy, Milon
Foilsithe: (2001)