Nguyễn, H. T. T., & Nguyễn, P. L. (2017). Dạy học nguyên hàm và tích phân - giải tích 12: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận suy luận qui nạp: Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp.
Chicago Style aipamenaNguyễn, Huỳnh Thanh Tâm, và Phú Lộc Nguyễn. Dạy Học Nguyên Hàm Và Tích Phân - Giải Tích 12: Một Nghiên Cứu Theo Cách Tiếp Cận Suy Luận Qui Nạp: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Mã Số: 60140111. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2017.
MLA aipamenaNguyễn, Huỳnh Thanh Tâm, và Phú Lộc Nguyễn. Dạy Học Nguyên Hàm Và Tích Phân - Giải Tích 12: Một Nghiên Cứu Theo Cách Tiếp Cận Suy Luận Qui Nạp: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Mã Số: 60140111. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2017.