Dyfyniad APA

Nguyễn, T. Đ., & Trần, T. (2017). Dạy học giải tích 12 theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa cho học sinh trung học phổ thông: Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp.

Dyfyniad Arddull Chicago

Nguyễn, Trọng Đức, và Trung Trần. Dạy Học Giải Tích 12 Theo Hướng Phát Triển Năng Lực Mô Hình Hóa Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Mã Số: 60140111. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2017.

Dyfyniad MLA

Nguyễn, Trọng Đức, và Trung Trần. Dạy Học Giải Tích 12 Theo Hướng Phát Triển Năng Lực Mô Hình Hóa Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Toán. Mã Số: 60140111. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2017.

Rhybudd: Mae'n bosib nad yw'r dyfyniadau hyn bob amser yn 100% cywir.