Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 7

kod QR

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 7

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Kolejni autorzy:	Bùi, Thị Phương Thúy, Đỗ, Thị Thùy Dương, Đỗ, Thị Huệ, Đinh, Lưu Hoàng Thái, Bùi, Xuân Anh, Nguyễn, Hồng Liên, Nguyễn, Thanh Hường, Nguyễn, Thị Hạnh Thúy, Nguyễn, Thị Liên (Chủ biên), Phạm, Quỳnh, Tường, Duy Hải (Tổng chủ biên)
Format:	Książka
Wydane:	Hà Nội Giáo dục 2017
Hasła przedmiotowe:	Giáo dục Hoạt động Học sinh Lớp 7 Sáng tạo Trung học phổ thông Trải nghiệm
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobne zapisy

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 9
Wydane: (2017)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 8
Wydane: (2017)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 6
Wydane: (2017)

Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7
od: Nguyễn, Dục Quang, i wsp.
Wydane: (2025)

Đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh /
od: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong chương trình giáo dục phổ thông mới {Tổng thể - Dự thảo} của Việt Nam sau năm 2015 /
od: Nguyễn Thị Hằng, ThS.

Tổ chức hoạt đông hoạt động trải nghiệm sáng tạo chủ đề “Âm thanh” trong dạy học vật lí lớp 7 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh
od: Đỗ, Thanh Hoàng
Wydane: (2020)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương /
od: Phạm Văn Mạo.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
od: Phan, Kiều Thuận
Wydane: (2021)

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chủ đề “vật sống” – môn khoa học tự nhiên lớp 7
od: Nguyễn, Đỗ Quyên
Wydane: (2025)

Vận dụng phương pháp dạy học toán qua hoạt động trải nghiệm vào việc dạy học hình 7 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
od: Nguyễn, Thị Thanh Nhân
Wydane: (2023)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong nhà trường phổ thông
Wydane: (2016)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong dạy học môn Khoa học lớp 5 thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm.
od: Nguyễn, Thị Thoa
Wydane: (2025)

Kĩ năng xây dựng và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong trường tiểu học
od: Nguyễn, Thúy Hồng
Wydane: (2017)

Dạy học ca dao theo hướng trải nghiệm sáng tạo ở trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Hằng.

Xây dựng mô hình haotj động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học ngữ văn ở nhà trường phổ thông /
od: Tạ Hồng Huệ.

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Khoa học lớp 4
od: Nguyễn, Thị Thúy Phương
Wydane: (2020)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng phát triển năng lực khoa học trong dạy học chủ đề “con người và sức khỏe” môn khoa học lớp 5
od: Nguyễn Thị Thanh, Văn
Wydane: (2025)

Hoạt động trải nghiệm 4
od: Nguyễn, Dục Quang, i wsp.
Wydane: (2025)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần cơ học vật lí 10
od: Nguyễn, Khánh Huyền
Wydane: (2023)

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện Thăng Bình, tỉnh Quảng Nam theo hướng trải nghiệm sáng tạo
od: Nguyễn, Tấn Lượng
Wydane: (2018)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chủ đề Sự truyền nhiệt - Vật lí 8
od: Nguyễn, Thị Thanh Xuân
Wydane: (2020)

Xây dựng và tổ chức dạy học “mắt” - Vật lí 9 theo định hướng trải nghiệm sáng tạo
od: Võ, Thị Sinh
Wydane: (2020)

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường THCS huyện Chư Păh tỉnh Gia Lai theo hướng tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo
od: Nguyễn, Chiến Thắng
Wydane: (2018)

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông tỉnh Trà Vinh theo hướng tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo
od: Hồ, Thành Công
Wydane: (2018)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức lớp 5 nhằm phát triển cho học sinh năng lực giải quyết vấn đề
od: Phan Thị Diệu, Vân
Wydane: (2025)

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM QUA DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "ĐIỆN HỌC" VẬT LÍ 7 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CỦA HỌC SINH
od: PHẠM, NGỌC THÍCH
Wydane: (2023)

Phát triển năng lực thích ứng với cuộc sống cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm lớp 4
od: Phùng Thị Hồng, Nhung
Wydane: (2025)

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học đại lượng lớp 2
od: Lê Thị, Na
Wydane: (2025)

Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10
od: Nguyễn, Dục Quang, i wsp.
Wydane: (2025)

Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6
od: Nguyễn, Dục Quang, i wsp.
Wydane: (2025)

Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9
od: Nguyễn, Dục Quang, i wsp.
Wydane: (2025)

Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11
od: Nguyễn, Dục Quang, i wsp.
Wydane: (2025)

Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 12
od: Nguyễn, Dục Quang, i wsp.
Wydane: (2026)

Quản lí hoạt động trải nghiệm của học sinh tại các trường trung học cơ sở Quận Liên Chiểu Thành phố Đà Nẵng.
od: Bùi, Duy Quốc
Wydane: (2021)

Trò chơi BINGO và ứng dụng trong tổ chức hoạt động trải nghiệm lớp 2
od: Đoàn, Thị Vân, i wsp.
Wydane: (2025)

Hoạt động trải nghiệm 1
od: Nguyễn, Dục Quang, i wsp.
Wydane: (2025)

Hoạt động trải nghiệm 3
od: Nguyễn, Dục Quang, i wsp.
Wydane: (2025)

Hoạt động trải nghiệm 5
od: Nguyễn, Dục Quang, i wsp.
Wydane: (2025)

Hoạt động trải nghiệm 2
od: Nguyễn, Dục Quang, i wsp.
Wydane: (2025)