Hội thảo hoạt động bồi dưỡng giáo viên phổ thông về dạy học tích hợp

Mã QR

Hội thảo hoạt động bồi dưỡng giáo viên phổ thông về dạy học tích hợp

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả của công ty:	Đại học Đồng Tháp
Định dạng:	Sách
Được phát hành:	Đồng Tháp 2017
Những chủ đề:	Dạy học Giáo dục Tích hợp Phổ thông Giáo viên
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Những quyển sách tương tự

Phát triển năng lực dạy học tích hợp - phân hóa cho giáo viên các cấp học phổ thông
Bỡi: Huỳnh, Văn Sơn
Được phát hành: (2016)

Quy trình phân tích sự phát triển đồng tâm khái niệm trong dạy học sinh học ở trường phổ thông /
Bỡi: Hà Văn Dũng.

Dạy học tích hợp liên môn và đào tạo giáo viên dạy học tích hợp liên môn trong các trường Sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Dạy học tích hợp Hóa học - Vật lí - Sinh học
Được phát hành: (2018)

Năng lực sư phạm cần có ở giáo viên trong dạy học tích hợp hiệu quả các môn học ở trường phổ thông
Bỡi: Đào, Thị Minh Hương

Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh
Được phát hành: (2018)

Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh
Được phát hành: (2016)

Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh
Được phát hành: (2016)

Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh
Được phát hành: (2015)

Thiết kế bài học tích hợp ngữ văn 6 theo quan điểm phát triển chương trình nhà trường /
Bỡi: Trần Thanh Bình.

Mô hình thiết kế bài học môn giáo dục học theo quan điểm sư phạm tích hợp /
Bỡi: Nguyễn Đăng Trung.

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên Thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 10 trung học phổ thông
Bỡi: Phan, Ngọc Liên
Được phát hành: (2006)

Nâng cao hiệu quả hoạt động kiểm tra giừ day trên lớp của giáo viên trường phổ thông /
Bỡi: Trần Thị Tuyết Mai

Phân tích cấu trúc dãy hidrazit - Hidrazon chứa vòng furoxan gắn với vòng benzen nhờ phổ NMR /
Bỡi: Nguyễn Hữu Đính.

Một số lưu ý khi dạy học tích hợp /
Bỡi: Phan Duy Kiên, ThS.

Sử dụng kỹ thuật "3 lần 3" trong dạy học công nghệ phổ thông /
Bỡi: Phan Duy kiên, ThS.

Giáo trình Giáo dục tích hợp ở bậc học mầm non
Bỡi: Nguyễn, Thị Hòa
Được phát hành: (2014)

Giáo trình Giáo dục tích hợp ở bậc học mầm non
Bỡi: Nguyễn, Thị Hòa
Được phát hành: (2012)

Giáo trình Giáo dục tích hợp ở bậc học mầm non
Bỡi: Nguyễn, Thị Hòa
Được phát hành: (2016)

Tích hợp trong dạy học vật lí ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Văn Khải, PGS.TS.

Dạy học tích hợp Hóa học - Vật lí - Sinh học
Bỡi: Trần, Trung Ninh
Được phát hành: (2018)

Xây dựng một số chủ đề tích hợp trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông /
Bỡi: Phạm Thị Hạnh.

KĨ năng dạy học theo hướng tích hợp trong giáo dục môi trường an toàn - phòng tránh tai nạn thương tích ở THCS /
Bỡi: Tào Thị Hồng Vân.

Dạy học tích hợp theo chủ đề cho trẻ mẫu giáo /
Bỡi: Nguyễn Thị Hòa, TS.

Một số nguyên tắc giáo dục nhân cách có hiệu quả trong nhà trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Kim Dung

Phân tích thực hành dạy học của giáo viên về khái niệm tích phân trong bối cảnh thi trung học phổ thông Quốc gia môn Toán bằng hình thức trắc nghiệm /
Bỡi: Nguyễn Thị Nga.

Phát triển đội ngũ giáo viên trước yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
Bỡi: Lê, Khánh Tuấn
Được phát hành: (2019)

Biện pháp hướng dẫn, tư vấn phát triển kỹ năng dạy học cơ bản cho giáo viên trung hoạc phổ thông mới vào nghề
Bỡi: Chử, Xuân Dũng

Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên trong các trường THPT thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long Luận văn thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 60.14.01.14
Bỡi: Nguyễn, Thế Vinh
Được phát hành: (2016)

Một vài đề xuất nâng cao chất lượng bồi dưỡng thường xuyên đội ngũ giáo viên Ngữ văn phổ thông /
Bỡi: Dương Thu Hằng, PGS.TS.

Quan điểm tích hợp trong dạy học khái niệm tích phân /

Vận dụng tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học phần sinh thái học bậc trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Nguyễn, Quốc Thái
Được phát hành: (2012)

Tài liệu bồi dưỡng Giáo viên vật lý phổ thông trung học - Phục vụ cải cách giáo dục
Bỡi: Nguyễn Đức Thâm
Được phát hành: (1990)

Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông môn giáo dục công dân
Được phát hành: (2013)

Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông môn giáo dục thể chất
Được phát hành: (2013)

Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông ở thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp
Bỡi: Trần, Văn Thịnh
Được phát hành: (2019)

Giáo trình giáo dục tích hợp ở bậc học Mầm non Sách dùng cho hệ cử nhân chuyên ngành Giáo dục Mầm non
Bỡi: Nguyễn, Thị Hòa
Được phát hành: (2019)

Giáo trình giáo dục tích hợp ở bậc học Mầm non Sách dùng cho hệ cử nhân chuyên ngành giáo dục mầm non
Bỡi: Nguyễn, Thị Hòa
Được phát hành: (2011)

Giáo trình giáo dục tích hợp ở bậc học Mầm non Sách dùng cho hệ cử nhân chuyên ngành giáo dục mầm non
Bỡi: Nguyễn, Thị Hòa
Được phát hành: (2012)

Các con đường, biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn Thị Côi
Được phát hành: (2008)