Phát triển năng lực dạy học tích hợp - phân hóa cho giáo viên các cấp học phổ thông

QR Code

Phát triển năng lực dạy học tích hợp - phân hóa cho giáo viên các cấp học phổ thông

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Huỳnh, Văn Sơn (Chủ biên)
Autres auteurs:	Nguyễn, Thị Diễm My
Format:	Livre
Langue:	Vietnamese
Publié:	T.P. Hồ Chí Minh Đại học sự phạm T.P. Hồ Chí Minh 2016
Sujets:	Giáo dục Tích hợp Trường phổ thông Giáo viên Phân hóa
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Documents similaires

Hội thảo hoạt động bồi dưỡng giáo viên phổ thông về dạy học tích hợp
Publié: (2017)

Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh
Publié: (2016)

Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh
Publié: (2016)

Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh
Publié: (2018)

Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh
Publié: (2015)

Dạy học tích hợp liên môn và đào tạo giáo viên dạy học tích hợp liên môn trong các trường Sư phạm /
par: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Quy trình phân tích sự phát triển đồng tâm khái niệm trong dạy học sinh học ở trường phổ thông /
par: Hà Văn Dũng.

Phân tích cấu trúc dãy hidrazit - Hidrazon chứa vòng furoxan gắn với vòng benzen nhờ phổ NMR /
par: Nguyễn Hữu Đính.

Quan điểm tích hợp trong dạy học khái niệm tích phân /

Vận dụng dạy học tích hợp trong môn tin học 10 ở trường trung học phổ thông.
par: Tôn, Nữ Ngọc
Publié: (2016)

Sử dụng các phương pháp phân tích phổ để kiểm tra quá trình tổng hợp các dẫn xuất 2,3-Dihydropyran mới : Luận văn thạc sĩ hoá học /
par: Vũ Thị Thái.
Publié: (2010)

Sử dụng các phương pháp phân tích phổ để kiểm tra quá trình tổng hợp các dẫn xuất 2,3-Dihydropyran mới : Tóm tắt luận văn thạc sĩ hoá học /
par: Vũ Thị Thái.
Publié: (2010)

Phương pháp phân tích phổ phân tử
par: Phạm, Luận
Publié: (2014)

KĨ năng dạy học theo hướng tích hợp trong giáo dục môi trường an toàn - phòng tránh tai nạn thương tích ở THCS /
par: Tào Thị Hồng Vân.

Phân tích phổ nghiệm để xác định cấu tạo các sản phẩm phản ứng dựa trên mangan triaxetat của anken với dẫn xuất axetylaxeton : Luận văn Thạc sĩ Hoá phân tích /
par: Huỳnh Thanh Trúc.
Publié: (2013)

Phân tích phổ nghiệm để xác định cấu tạo các sản phẩm phản ứng dựa trên mangan triaxetat của anken với dẫn xuất axetylaxeton : Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Hoá phân tích /
par: Huỳnh Thanh Trúc.
Publié: (2013)

Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh /
Publié: (2016)

Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh /
Publié: (2016)

Vận dụng dạy học tích hợp vào giảng dạy môn tin học lớp 11-THPT.
par: Phan, Thị Mỹ Trâm
Publié: (2016)

Phương pháp phân tích phổ
par: Phạm, Luận
Publié: (2014)

Giải tích hiện đại Dùng cho các lớp toán Đại học tổng hợp và Đại học sư phạm
par: Hoàng Tụy
Publié: (1978)

Giải tích hiện đại Dùng cho các lớp toán Đại học tổng hợp và Đại học sư phạm
par: Hoàng Tụy
Publié: (1978)

Giải tích hiện đại Dùng cho các lớp toán Đại học tổng hợp và Đại học sư phạm
par: Hoàng Tụy
Publié: (1978)

Thiết kế bài học tích hợp ngữ văn 6 theo quan điểm phát triển chương trình nhà trường /
par: Trần Thanh Bình.

Năng lực sư phạm cần có ở giáo viên trong dạy học tích hợp hiệu quả các môn học ở trường phổ thông
par: Đào, Thị Minh Hương

Phương pháp dạy học phát triển năng lực học sinh phổ thông
par: Huỳnh, Văn Sơn
Publié: (2017)

Phương pháp dạy học phát triển năng lực học sinh phổ thông
par: Huỳnh, Văn Sơn
Publié: (2018)

Dạy học tích hợp Hóa học - Vật lí - Sinh học
Publié: (2018)

Phương pháp phân tích phổ phân tử
par: Phạm, Luận
Publié: (2014)

Công tác giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông
par: Hà Nhật Thăng
Publié: (2000)

Analysis of NMR spectra of N-(Per-o-acetyl-beta-D-Glucopyranosyl)-N'-[4'-(p-Bromophenyl)-6'-arylpyrimidin-2'-Yl] thioureas /
par: Nguyen Dinh Thanh.

Vận dụng tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học phần sinh thái học bậc trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
par: Nguyễn, Quốc Thái
Publié: (2012)

Phương pháp phân tích phổ nguyên tử
par: Phạm, Luận
Publié: (2006)

Hợp tác giữa người làm thư viện - giáo viên và việc xây dựng nguồn học liệu trong trường phổ thông /
par: Đoàn Thị Thu.

Phương pháp phân tích phổ phân tử
par: Phạm, Luận
Publié: (2014)

Tích phân và ứng dụng trong giải toán trung học phổ thông.
par: Đặng, Thị Thúy Vân
Publié: (2015)

Phân tích thực hành dạy học của giáo viên về khái niệm tích phân trong bối cảnh thi trung học phổ thông Quốc gia môn Toán bằng hình thức trắc nghiệm /
par: Nguyễn Thị Nga.

Năng lực mô hình hóa của giáo viên toán phổ thông /
par: Nguyễn Danh Nam,

Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân tích - tổng hợp trong dạy học phần sinh học cơ thể bậc Trung học Phổ thông Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH dạy học sinh học. Mã số: 60.14 10
par: Nguyễn, Thị Nhung
Publié: (2011)

Phương pháp dạy học hoá học ở trường phổ thông
par: Nguyễn Xuân Trường
Publié: (2005)