Vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102

Mã QR

Vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Hồ, Phước Thanh
Údair Eile:	Nguyễn, Văn Thuận (Hướng dẫn)
Formáid:	Trealamh Leabhar
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2017
Ábhair:	Luận Văn tích hợp toán học lớp 5 tiếng việt
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Míreanna Comhchosúla

Phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 luyện tập văn tả người Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Phan Duy Thanh
Foilsithe: (2016)

Xây dựng tổ hợp bài tập luyện từ và câu cho học sinh khá - giỏi lớp 5
le: Võ, Thị Hạnh
Foilsithe: (2008)

Dạy học mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 5 theo mô hình trường học mới Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
le: Phạm, Thị Tuyết
Foilsithe: (2017)

Đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh lớp 5 huyện Hồng Ngự theo hướng tiếp cận năng lực Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Trần, Thị Bích Tuyền
Foilsithe: (2016)

Dạy học kiểu bài Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 601401
le: Ngô, Thị Mỹ Hạnh
Foilsithe: (2017)

Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học mở rộng vốn từ theo chủ đề cho học sinh lớp 5 thành phố Cao Lãnh Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Hồ, Thị Quỳnh
Foilsithe: (2016)

Đánh giá năng lực giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Phạm, Hoàng Trung
Foilsithe: (2017)

Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102 Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 bằng trắc nghiệm khách quan
le: Nguyễn, Thị Cẩm Hương
Foilsithe: (2017)

Rèn luyện kỹ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
le: Lê, Hoàng Biển
Foilsithe: (2017)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học số học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Tô, Ngọc Sơn
Foilsithe: (2016)

Tích hợp lịch sử địa phương trong dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 5 ở tỉnh Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01
le: Trần, Thế Lữ
Foilsithe: (2019)

Khoa học 5
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2006)

Khoa học 5
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2008)

Khoa học 5
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2009)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chương “Hình học” ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
le: Phạm, Quốc Việt
Foilsithe: (2018)

Dạy học phân môn Luyện từ và câu lớp 4, lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
le: Nguyễn, Văn Điệp
Foilsithe: (2018)

Tiếng Việt 5
le: Nguyễn, Minh Thuyết
Foilsithe: (2012)

Tiếng Việt 5
le: Nguyễn, Minh Thuyết
Foilsithe: (2012)

Tìm hiểu việc giải toán có lời văn của học sinh lớp 4, 5
le: Nguyễn, Thị Hóa
Foilsithe: (2011)

Vận dụng lí thuyết giàn giáo vào dạy học môn Khoa học lớp 5
le: Cao Thị Minh, Anh
Foilsithe: (2025)

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học diện tích các hình cho học sinh lớp 5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
le: Nguyễn, Thị Thanh Tuyền
Foilsithe: (2013)

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Foilsithe: (2007)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
le: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Foilsithe: (2009)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
le: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Foilsithe: (2009)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
le: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Foilsithe: (2009)

Bài tập rèn luyện kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 5
le: Lưu, Thu Thủy
Foilsithe: (2016)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trong dạy học các yếu tố hình học ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
le: Lê, Thị Tuyết Hài
Foilsithe: (2017)

Rèn luyện năng lực giao tiếp toán học của học sinh qua dạy học số và phép tính lớp 5
le: Lê Thuỳ, Linh
Foilsithe: (2026)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học các phép tính số học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Nguyễn, Xuân Trường
Foilsithe: (2016)

Tiếng Anh 5 - Explore our world: Sách học sinh
le: Đào, Xuân Phương Trang, et al.
Foilsithe: (2026)

Tổ chức hoạt động dạy học môn Khoa học lớp 5 dựa vào lí thuyết hoạt động
le: Huỳnh, Thị Thu Thảo
Foilsithe: (2021)

Tổ chức các lớp học tin học lớp 5 dựa trên mô hình flipped classroom
le: Hồ Trần Minh, Phương
Foilsithe: (2025)

Khoa học 5
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2006)

Khoa học 5
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2007)

Khoa học 5
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2008)

Khoa học 5
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2012)

Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học . Mã số: 60 14 01 Rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 theo lý thuyết lập luận
le: Phạm, Thanh Nhiệm
Foilsithe: (2013)

Dạy học toán lớp 5 với sự hỗ trợ của chatbot
le: Nguyễn Thị Ngọc, Ánh
Foilsithe: (2026)

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới
le: Hoàng, Hòa Bình
Foilsithe: (2007)

Đạo đức 5
le: Lưu, Thu Thủy
Foilsithe: (2012)