Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11 Rèn luyện các phẩm chất trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hệ phương trình và hệ bất phương trình – Đại số 10 nâng cao

কিউআর কোড

Rèn luyện các phẩm chất trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hệ phương trình và hệ bất phương trình – Đại số 10 nâng cao Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Lê, Thị Kim Thoa
অন্যান্য লেখক:	Nguyễn, Dương Hoàng (hướng dẫn)
বিন্যাস:	সজ্জা গ্রন্থ
ভাষা:	Vietnamese
প্রকাশিত:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2017
বিষয়গুলি:	Giáo dục Trí tuệ Phương trình Giải tích Luận Văn Phương pháp luận
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

অনুরূপ উপাদানগুলি

Rèn luyện các phẩm chất trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học chương phương trình và hệ phương trình theo chương trình đại số 10 nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Thu Hiền
প্রকাশিত: (2013)

Trí tuệ phương Đông
অনুযায়ী: Scott Littleton.C
প্রকাশিত: (2002)

Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình và bất phương trình vô tỷ của học sinh THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
অনুযায়ী: Trần, Minh Trí
প্রকাশিত: (2011)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm và dạy học chủ đề bất phương trình, hệ bất phương trình một ẩn - Đại số 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Lê, Vĩnh Phúc
প্রকাশিত: (2020)

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua việc giải bài tập phương trình mũ và logarit Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01 11
অনুযায়ী: Đinh, Công Phước
প্রকাশিত: (2009)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh trong dạy học phương trình và hệ phương trình đại số 10 Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Lý, Thị Thảo Nguyên
প্রকাশিত: (2019)

Rèn luyện tư duy thuật toán thông qua dạy học phương trình, hệ phương trình và bất phương trình ở THCS Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Huỳnh Nga
প্রকাশিত: (2008)

Rèn luyện kỹ năng suy luận cho sinh viên trong quá trình dạy học sinh học /
অনুযায়ী: Nguyễn Đình Nhâm, PGS.TS.

Một số phương pháp tiếp cận giải quyết bài toán phương trình Fermat Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: Đại số và lý thuyết số. Mã số: 60 46 01 04
অনুযায়ী: Lê, Hoàng Duy Cường
প্রকাশিত: (2014)

Phương pháp luận khoa học lĩnh vực lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán
অনুযায়ী: Nguyễn, Bá Kim
প্রকাশিত: (2012)

Phương pháp luận sử học
অনুযায়ী: Phan, Ngọc Liên
প্রকাশিত: (2011)

Giáo trình phương pháp luận nghiên cứu văn học
অনুযায়ী: Nguyễn Phong Nam
প্রকাশিত: (2004)

Giáo trình phương pháp luận nghiên cứu văn học
অনুযায়ী: Nguyễn Phong Nam
প্রকাশিত: (2004)

Một số phương thức rèn luyện cho sinh viên sư phạm toán kỹ năng biến đổi thông tin khi dạy học các môn toán sơ cấp /
অনুযায়ী: Nguyễn Chiến Thắng, ThS.

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp vectơ trong chương trình Hình học 10 (chương I. II Hình học 10 - Sách giáo khoa nâng cao)
অনুযায়ী: Lê Thị Thu, Hà
প্রকাশিত: (2018)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học chủ đề bất phương trình bậc nhất, bậc hai một ẩn và hệ phương trình bậc nhất hai ẩn trong Đại số 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Trịnh, Chúc Linh
প্রকাশিত: (2019)

Một số kỹ thuật giải phương trình, bất phương trinh và hệ phương trình
অনুযায়ী: Võ Thị Hoàng Ân
প্রকাশিত: (2015)

Phương pháp đồng luân giải hệ phương trình đa thức : Luận văn Thạc sĩ toán học /
অনুযায়ী: Lê Thị Loan.
প্রকাশিত: (2008)

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
অনুযায়ী: Trung, Nguyên
প্রকাশিত: (2008)

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học /
অনুযায়ী: Trung Nguyên.
প্রকাশিত: (2008)

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học /
অনুযায়ী: Phạm Viết Vượng.
প্রকাশিত: (2004)

Rèn luyện kĩ năng giải phương trình quy về phương trình bậc hai Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
অনুযায়ী: Huỳnh, Tấn Tường
প্রকাশিত: (2009)

Phương trình, bất phương trình và hệ phương trình : Lý thuyết, ví dụ và bài tập : Sách dành cho học sinh 10, 11, 12, ôn tập luyện thi vào đại học /
অনুযায়ী: Đặng Hùng Thắng, TS.
প্রকাশিত: (1998)

Tổ chức hoạt động dạy học bộ môn phương pháp dạy học toán theo định hướng tăng cường rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên Luận án tiến sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 62 14 10 01
অনুযায়ী: Nguyễn, Dương Hoàng
প্রকাশিত: (2008)

Phương pháp đồng luân giải hệ phương trình đa thức : Tóm tắt luận văn Thạc sĩ toán học /
অনুযায়ী: Lê Thị Loan.
প্রকাশিত: (2008)

Tổ chức hoạt động dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình, bất phương trình và hệ bất phương trình ( toán đại số 10 - nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Chi
প্রকাশিত: (2007)

Cơ sở phương pháp luận trong nghiên cứu lí luận và phương pháp dạy học sinh học hiện đại /
অনুযায়ী: Dương Tiến Sĩ, PGS.TS.

Phương pháp số giải phương trình và hệ phương trình phi tuyến
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Mùi
প্রকাশিত: (2013)

Một số biện pháp rèn luyện các hoạt động trí tuệ cơ bản cho học sinh thông qua dạy học bài tập giải tam giác Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
অনুযায়ী: Nguyễn, Anh Chương
প্রকাশিত: (2011)

Một số vấn đề về phương trình HyperBoLic Luận văn thạc Toán học. Chuyên ngành: Toán giải tích . Mã số: 60 46 01
অনুযায়ী: Hồ, Thị Thùy Dương
প্রকাশিত: (2012)

Phương pháp đồng luân giải hệ phương trình đa thức
অনুযায়ী: Lê, Thị Loan
প্রকাশিত: (2010)

Phương pháp luận sử học /
প্রকাশিত: (2003)

Phương pháp luận sử học /
প্রকাশিত: (2003)

Phương pháp luận sử học /
প্রকাশিত: (2003)

Phương pháp luận sử học /
প্রকাশিত: (2011)

Rèn luyện kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học môn toán theo lý thuyết khám phá /
অনুযায়ী: Nguyễn Viết Dũng, ThS.

Rèn luyện các phẩm chất trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học chủ đề vectơ trong chương trình hình học lớp 10 ( cơ bản) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
অনুযায়ী: Phan, Thanh Vinh
প্রকাশিত: (2011)

Giáo trình phương pháp & phương pháp luận nghiên cứu khoa học kinh tế /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Cành, GS.TS
প্রকাশিত: (2007)

Dạy học phân hóa qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ trung học phổ thông
অনুযায়ী: Nguyễn, Quang Trung
প্রকাশিত: (2018)

Phương pháp luận dân dã
অনুযায়ী: Coulon, Alain
প্রকাশিত: (2018)