Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11 Rèn luyện các phẩm chất trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hệ phương trình và hệ bất phương trình – Đại số 10 nâng cao

Côd QR

Rèn luyện các phẩm chất trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hệ phương trình và hệ bất phương trình – Đại số 10 nâng cao Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Lê, Thị Kim Thoa
Awduron Eraill:	Nguyễn, Dương Hoàng (hướng dẫn)
Fformat:	Cit Llyfr
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2017
Pynciau:	Giáo dục Trí tuệ Phương trình Giải tích Luận Văn Phương pháp luận
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Eitemau Tebyg

Rèn luyện các phẩm chất trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học chương phương trình và hệ phương trình theo chương trình đại số 10 nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
gan: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Cyhoeddwyd: (2013)

Trí tuệ phương Đông
gan: Scott Littleton.C
Cyhoeddwyd: (2002)

Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình và bất phương trình vô tỷ của học sinh THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
gan: Trần, Minh Trí
Cyhoeddwyd: (2011)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm và dạy học chủ đề bất phương trình, hệ bất phương trình một ẩn - Đại số 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
gan: Lê, Vĩnh Phúc
Cyhoeddwyd: (2020)

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua việc giải bài tập phương trình mũ và logarit Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01 11
gan: Đinh, Công Phước
Cyhoeddwyd: (2009)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh trong dạy học phương trình và hệ phương trình đại số 10 Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
gan: Lý, Thị Thảo Nguyên
Cyhoeddwyd: (2019)

Rèn luyện tư duy thuật toán thông qua dạy học phương trình, hệ phương trình và bất phương trình ở THCS Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
gan: Nguyễn, Thị Huỳnh Nga
Cyhoeddwyd: (2008)

Rèn luyện kỹ năng suy luận cho sinh viên trong quá trình dạy học sinh học /
gan: Nguyễn Đình Nhâm, PGS.TS.

Một số phương pháp tiếp cận giải quyết bài toán phương trình Fermat Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: Đại số và lý thuyết số. Mã số: 60 46 01 04
gan: Lê, Hoàng Duy Cường
Cyhoeddwyd: (2014)

Phương pháp luận khoa học lĩnh vực lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán
gan: Nguyễn, Bá Kim
Cyhoeddwyd: (2012)

Phương pháp luận sử học
gan: Phan, Ngọc Liên
Cyhoeddwyd: (2011)

Giáo trình phương pháp luận nghiên cứu văn học
gan: Nguyễn Phong Nam
Cyhoeddwyd: (2004)

Giáo trình phương pháp luận nghiên cứu văn học
gan: Nguyễn Phong Nam
Cyhoeddwyd: (2004)

Một số phương thức rèn luyện cho sinh viên sư phạm toán kỹ năng biến đổi thông tin khi dạy học các môn toán sơ cấp /
gan: Nguyễn Chiến Thắng, ThS.

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp vectơ trong chương trình Hình học 10 (chương I. II Hình học 10 - Sách giáo khoa nâng cao)
gan: Lê Thị Thu, Hà
Cyhoeddwyd: (2018)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học chủ đề bất phương trình bậc nhất, bậc hai một ẩn và hệ phương trình bậc nhất hai ẩn trong Đại số 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
gan: Trịnh, Chúc Linh
Cyhoeddwyd: (2019)

Một số kỹ thuật giải phương trình, bất phương trinh và hệ phương trình
gan: Võ Thị Hoàng Ân
Cyhoeddwyd: (2015)

Phương pháp đồng luân giải hệ phương trình đa thức : Luận văn Thạc sĩ toán học /
gan: Lê Thị Loan.
Cyhoeddwyd: (2008)

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
gan: Trung, Nguyên
Cyhoeddwyd: (2008)

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học /
gan: Trung Nguyên.
Cyhoeddwyd: (2008)

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học /
gan: Phạm Viết Vượng.
Cyhoeddwyd: (2004)

Rèn luyện kĩ năng giải phương trình quy về phương trình bậc hai Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
gan: Huỳnh, Tấn Tường
Cyhoeddwyd: (2009)

Phương trình, bất phương trình và hệ phương trình : Lý thuyết, ví dụ và bài tập : Sách dành cho học sinh 10, 11, 12, ôn tập luyện thi vào đại học /
gan: Đặng Hùng Thắng, TS.
Cyhoeddwyd: (1998)

Tổ chức hoạt động dạy học bộ môn phương pháp dạy học toán theo định hướng tăng cường rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên Luận án tiến sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 62 14 10 01
gan: Nguyễn, Dương Hoàng
Cyhoeddwyd: (2008)

Phương pháp đồng luân giải hệ phương trình đa thức : Tóm tắt luận văn Thạc sĩ toán học /
gan: Lê Thị Loan.
Cyhoeddwyd: (2008)

Tổ chức hoạt động dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình, bất phương trình và hệ bất phương trình ( toán đại số 10 - nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
gan: Nguyễn, Thị Chi
Cyhoeddwyd: (2007)

Cơ sở phương pháp luận trong nghiên cứu lí luận và phương pháp dạy học sinh học hiện đại /
gan: Dương Tiến Sĩ, PGS.TS.

Phương pháp số giải phương trình và hệ phương trình phi tuyến
gan: Nguyễn Thị Mùi
Cyhoeddwyd: (2013)

Một số vấn đề về phương trình HyperBoLic Luận văn thạc Toán học. Chuyên ngành: Toán giải tích . Mã số: 60 46 01
gan: Hồ, Thị Thùy Dương
Cyhoeddwyd: (2012)

Phương pháp đồng luân giải hệ phương trình đa thức
gan: Lê, Thị Loan
Cyhoeddwyd: (2010)

Một số biện pháp rèn luyện các hoạt động trí tuệ cơ bản cho học sinh thông qua dạy học bài tập giải tam giác Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
gan: Nguyễn, Anh Chương
Cyhoeddwyd: (2011)

Phương pháp luận sử học /
Cyhoeddwyd: (2003)

Phương pháp luận sử học /
Cyhoeddwyd: (2003)

Phương pháp luận sử học /
Cyhoeddwyd: (2003)

Phương pháp luận sử học /
Cyhoeddwyd: (2011)

Rèn luyện kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học môn toán theo lý thuyết khám phá /
gan: Nguyễn Viết Dũng, ThS.

Rèn luyện các phẩm chất trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học chủ đề vectơ trong chương trình hình học lớp 10 ( cơ bản) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
gan: Phan, Thanh Vinh
Cyhoeddwyd: (2011)

Giáo trình phương pháp & phương pháp luận nghiên cứu khoa học kinh tế /
gan: Nguyễn Thị Cành, GS.TS
Cyhoeddwyd: (2007)

Dạy học phân hóa qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ trung học phổ thông
gan: Nguyễn, Quang Trung
Cyhoeddwyd: (2018)

Phương pháp luận dân dã
gan: Coulon, Alain
Cyhoeddwyd: (2018)