Phương Pháp nâng cao khả năng suy nghĩ cho học sinh

kod QR

Phương Pháp nâng cao khả năng suy nghĩ cho học sinh

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Trần, Thị Thanh Liêm (Biên soạn)
Kolejni autorzy:	Trương, Ngọc Quỳnh
Format:	Książka
Wydane:	Hà Nội Văn Hóa Thông Tin 2014
Hasła przedmiotowe:	Giáo dục gia đình Học sinh Tư duy
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobne zapisy

Phương Pháp nâng cao khả năng tập trung cho học sinh
od: Trần, Thị Thanh Liêm
Wydane: (2014)

Phương pháp nâng cao khả năng ghi nhớ cho học sinh
od: Trần, Thị Thanh Liêm
Wydane: (2013)

Phương Pháp nâng cao khả năng biểu đạt cho học sinh
od: Trần, Thị Thanh Liêm
Wydane: (2014)

Phương Pháp phát triển khả năng tư duy khoa học cho học sinh
od: Trần, Thị Thanh Liêm
Wydane: (2014)

Phương Pháp phát triển khả năng tư duy sáng tạo cho học sinh
od: Trần, Thị Thanh Liêm
Wydane: (2014)

Giáo dục gia đình đối với sự hình thành kiến thức, kỹ năng học sinh tiểu học /
od: Nguyễn Văn Đông.

Rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học chương trình sinh học 11 nâng cao /
od: Lê Thanh Oai, TS.

Rèn luyện khả năng tư duy phản biện cho sinh viên trong quá trình dạy học bậc đại học /

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
od: Hoàng Nam Hải, ThS.

Vài suy nghĩ về phương pháp phân loại gia đình /
od: Phạm Quang Hoan.

Vài suy nghĩ về gia đình hậu hiện đại /
od: Lê Thi, GS.

Dạy con trẻ cách tư duy
od: edward, de Bono
Wydane: (2017)

Phát triển tư duy linh hoạt cho học sinh tiểu học thông qua một số bài toán giải bằng phương pháp dùng chữ thay số /
od: Trúc Quỳnh.

Quan niệm của cha mẹ học sinh tiểu học về trí thông minh /
od: Lã Thu Thuỷ, ThS.

Các hoạt động sử dụng kĩ năng tư duy phản biện để nâng cao kĩ năng nói tiếng anh cho sinh viên /
od: Mai Thị Hiền.

Nên giúp đỡ con học tập như thế nào?/
od: Nguyễn Văn Khang.

Khám phá sức mạnh kỳ diệu của não bộ: Cẩm nang nuôi dạy con thế kỷ 21 Dạy con tư duy
od: Chiem, David
Wydane: (2018)

Xây dựng khung năng lực tư duy phản biện phục vụ đánh giá học sinh trung học phổ thông và sinh viên đại học cao đẳng tại Việt Nam
od: Lê, Thị Hoàng Hà, i wsp.
Wydane: (2026)

Vài suy nghĩ về tư duy đối ngoại của Ấn Độ /
od: Tôn Sinh Thành

Rèn luyện cho học sinh khả năng tìm tòi lời giải các bài toán /
od: Nguyễn Hữu Hậu.

Mấy suy nghĩ về đổi mới tư duy trong văn hoá /
od: Minh Chi.

Về việc phát triển năng lực suy luận thống kê cho sinh viên cao đẳng chuyên nghiệp /
od: Hoàng Nam Hải, ThS.

Nâng cao năng lực tư duy phản biện cho sinh viên ở các trường đại học, cao đẳng trong bối cảnh hiện nay
od: Đinh, Văn Sáng
Wydane: (2026)

Kỹ thuật nói to suy nghĩ trong dạy học ngữ văn: công cụ phát triển năng lực đọc hiểu theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông 2018
od: Trần, Công Dân
Wydane: (2026)

Vui học để phát triển khả năng của trẻ
od: Chikara, Oyano
Wydane: (2018)

Cách suy nghĩ của người giàu = How rich people think
od: Siebold, Steve
Wydane: (2015)

Mấy suy nghĩ về đổi mới công tác dân tộc của Đảng và nhà nước ta /
od: Lù Văn Que.

Một số suy nghĩ về phong cách tư duy Hồ Chí Minh /
od: Phạm Thành Dung, PGS.TS.

Phát triển khả năng tư duy cho trẻ mẫu giáo /
od: Đỗ Thị Minh Liên, TS.

Phát triển tư duy sáng tạo trong rèn luyện kỹ năng viết cho học sinh lớp 3, 4
od: Hồ, Quỳnh Anh, i wsp.
Wydane: (2026)

Nâng cao năng lực tư duy phản biện của học sinh thông qua phương pháp lịch sử
od: Chu, Thị Vân Anh
Wydane: (2026)

Tầm quan trọng của việc phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam /
od: Trịnh Chí Thâm, ThS.

Suy luận tìm lời giải cho bài toán hình học /
od: Mai Văn Năm.

Một số đặc điểm về chức năng giáo dục trong gia đình không đầy đủ : Qua khảo sát tại phường Sơn Lộc, thị xã Sơn Tây /
od: Lỗ Việt Phương.

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
od: Bùi, Thị Hường
Wydane: (2015)

Xây dựng các bài toán về bất đẳng thức giải bằng phương pháp hàm số nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 /
od: Nguyễn Văn Tuyến.

Hình thành kỹ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
od: Đỗ Tùng, ThS.

300 trò chơi tư duy của sinh viên trường đại học Harvard : Nhận biết hình dạng. Tư duy không gian. Tư duy lô gích. Tư duy số học. Suy luận
od: Hoài Nha
Wydane: (2014)

Một số suy nghĩ về giáo dục pháp luật cho trẻ vị thành niên của gia đình sỹ quan trẻ hiện nay /
od: Đào Văn Minh.

Dạy học thống kê ở trường phổ thông và vấn đề nâng cao năng lực hiểu biết toán cho học sinh /
od: Lê Thị Hoài Châu, PGS.TS.