Phương Pháp nâng cao khả năng tập trung cho học sinh

QR kód

Phương Pháp nâng cao khả năng tập trung cho học sinh

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Trần, Thị Thanh Liêm (Biên soạn)
Další autoři:	Trương, Ngọc Quỳnh
Médium:	Kniha
Vydáno:	Hà Nội Văn Hóa Thông Tin 2014
Témata:	Giáo dục gia đình Học sinh Tư duy
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobné jednotky

Phương Pháp nâng cao khả năng suy nghĩ cho học sinh
Autor: Trần, Thị Thanh Liêm
Vydáno: (2014)

Phương pháp nâng cao khả năng ghi nhớ cho học sinh
Autor: Trần, Thị Thanh Liêm
Vydáno: (2013)

Phương Pháp nâng cao khả năng biểu đạt cho học sinh
Autor: Trần, Thị Thanh Liêm
Vydáno: (2014)

Phương Pháp phát triển khả năng tư duy khoa học cho học sinh
Autor: Trần, Thị Thanh Liêm
Vydáno: (2014)

Phương Pháp phát triển khả năng tư duy sáng tạo cho học sinh
Autor: Trần, Thị Thanh Liêm
Vydáno: (2014)

Giáo dục gia đình đối với sự hình thành kiến thức, kỹ năng học sinh tiểu học /
Autor: Nguyễn Văn Đông.

Rèn luyện khả năng tư duy phản biện cho sinh viên trong quá trình dạy học bậc đại học /

Nên giúp đỡ con học tập như thế nào?/
Autor: Nguyễn Văn Khang.

Dạy con trẻ cách tư duy
Autor: edward, de Bono
Vydáno: (2017)

Xây dựng khung năng lực tư duy phản biện phục vụ đánh giá học sinh trung học phổ thông và sinh viên đại học cao đẳng tại Việt Nam
Autor: Lê, Thị Hoàng Hà, a další
Vydáno: (2026)

Phát triển tư duy linh hoạt cho học sinh tiểu học thông qua một số bài toán giải bằng phương pháp dùng chữ thay số /
Autor: Trúc Quỳnh.

Quan niệm của cha mẹ học sinh tiểu học về trí thông minh /
Autor: Lã Thu Thuỷ, ThS.

Các hoạt động sử dụng kĩ năng tư duy phản biện để nâng cao kĩ năng nói tiếng anh cho sinh viên /
Autor: Mai Thị Hiền.

Khám phá sức mạnh kỳ diệu của não bộ: Cẩm nang nuôi dạy con thế kỷ 21 Dạy con tư duy
Autor: Chiem, David
Vydáno: (2018)

Tầm quan trọng của việc phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam /
Autor: Trịnh Chí Thâm, ThS.

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh - Tăng cường trí nhớ và khả năng tập trung
Autor: Buzan, Tony
Vydáno: (2014)

Quy trình rèn kỹ năng tư duy phản biện cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
Autor: Lương, Thị Thanh Hải
Vydáno: (2026)

Rèn luyện cho học sinh khả năng tìm tòi lời giải các bài toán /
Autor: Nguyễn Hữu Hậu.

Rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học chương trình sinh học 11 nâng cao /
Autor: Lê Thanh Oai, TS.

Nâng cao năng lực tư duy phản biện cho sinh viên ở các trường đại học, cao đẳng trong bối cảnh hiện nay
Autor: Đinh, Văn Sáng
Vydáno: (2026)

Vui học để phát triển khả năng của trẻ
Autor: Chikara, Oyano
Vydáno: (2018)

Rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương điện ly (Hóa học 11 nâng cao) /
Autor: Phan Thế Bình, ThS.

Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình và hệ phương trình /
Autor: Lê Trung Tín, ThS.

Phát triển khả năng tư duy cho trẻ mẫu giáo /
Autor: Đỗ Thị Minh Liên, TS.

Phát triển tư duy sáng tạo trong rèn luyện kỹ năng viết cho học sinh lớp 3, 4
Autor: Hồ, Quỳnh Anh, a další
Vydáno: (2026)

Nâng cao năng lực tư duy phản biện của học sinh thông qua phương pháp lịch sử
Autor: Chu, Thị Vân Anh
Vydáno: (2026)

Một số đặc điểm về chức năng giáo dục trong gia đình không đầy đủ : Qua khảo sát tại phường Sơn Lộc, thị xã Sơn Tây /
Autor: Lỗ Việt Phương.

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
Autor: Bùi, Thị Hường
Vydáno: (2015)

Xây dựng các bài toán về bất đẳng thức giải bằng phương pháp hàm số nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 /
Autor: Nguyễn Văn Tuyến.

Hình thành kỹ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
Autor: Đỗ Tùng, ThS.

Nâng cao hiệu quả phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông hiện nay /
Autor: Phan Thị Kim Chi.

Dạy học thống kê ở trường phổ thông và vấn đề nâng cao năng lực hiểu biết toán cho học sinh /
Autor: Lê Thị Hoài Châu, PGS.TS.

Ứng dụng phương pháp sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất - lượng dạy học chương I "Chuyển hóa vật chất và năng lượng" và chương III "Sinh trưởng và phát triển" - Sinh học 11 nâng cao - THPT
Autor: Đặng. Thị Yến Nhi
Vydáno: (2011)

Khai thác bài tập hình học lớp 8 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học cơ sở /
Autor: Hoàng Thị Thanh, ThS.

Gia đình với sự phát triển khả năng giao tiếp của trẻ mẫu giáo /
Autor: Vũ Tuyết Liên.

Giáo viên nên đưa thêm một số bài tập nâng cao để rèn luyện các kỹ năng làm văn cho học sinh lớp 5 /
Autor: Nguyễn Thị Lan Anh.

Phương Pháp giáo dục tính kiên trì cho học sinh
Autor: Lê, Thu Hà
Vydáno: (2014)

Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực tư duy cho học sinh /
Autor: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Tạo động cơ và hứng thú học tập cho học sinh nhằm phát huy khả năng chủ động chiếm lĩnh tri thức trong dạy học toán ở phổ thông /
Autor: Nguyễn Hữu Hậu, TS.

Đánh giá khả năng của trí nhớ thao tác /
Autor: Trần Thị Thu Mai, ThS.