Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số: CS2015.01.23 Góp phần phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học môn phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở

Côd QR

Góp phần phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học môn phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số: CS2015.01.23

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Trần, Thụy Hoàng Yến (Chủ nhiệm đề tài)
Fformat:	Cit Llyfr
Cyhoeddwyd:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2017
Pynciau:	Dạy học Đại học Đồng Tháp Nghiên cứu khoa học Năng lực Sinh viên Sư phạm toán Trung học cơ sở
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Eitemau Tebyg

Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
gan: Dương, Huy Cẩn, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Phát triển năng lực đặc thù cho học sinh trong dạy học môn khoa học ở tiểu học
gan: Dương, Huy Cẩn, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Phát triển năng lực chứng minh toán học cho học sinh lớp 8 qua dạy học chủ đề tam giác đồng dạng
gan: Nguyễn, Dương Hoàng, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Giải pháp phát triển năng lực dạy học cho sinh viên ngành giáo dục chính trị, trường Đại học Đồng Tháp
gan: Lê, Anh Thi, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Xây dựng hệ thống bài tập dạy học câu ghép cho học sinh lớp 5 theo hướng phát triển năng lực
gan: Đặng, Thanh Hải
Cyhoeddwyd: (2025)

Dạy học kiểu bài kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực
gan: Bùi, Thanh Truyền, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học tiếng Việt ở tiểu học nhằm phát triển năng lực nghe, nói, đọc, viết cho học sinh
gan: Lê, Sao Mai
Cyhoeddwyd: (2024)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐẶC THÙ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC
gan: Dương, Huy Cẩn, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Dạy học môn hệ điều hành và mạng theo hướng phát triển năng lực người học
gan: Nguyễn, Thị Thùy Linh
Cyhoeddwyd: (2019)

Thiết kế chủ đề giáo dục STEM dạy học phần hóa hữu cơ lớp 12 theo định hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh
gan: Lý, Huy Hoàng, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập chủ đề đại số tổ hợp – Toán 10
gan: Nguyễn, Văn Khang, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác và vectơ – Toán 10
gan: Nguyễn, Dương Hoàng, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Phát triển năng lực học sinh thông qua việc sử dụng phương tiện dạy học trong chương trình tự nhiên - xã hội ở tiểu học
gan: Dương, Huy Cẩn, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong thiết kế bài tập dạy học từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa cho học sinh lớp 5 theo hướng phát triển năng lực
gan: Mai, Phương Du, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh các trường tiểu học ở quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh
gan: Hàng, Thị Minh Đào
Cyhoeddwyd: (2025)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4 THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN TOÁN
gan: PhạM, Thị Kim ChâU
Cyhoeddwyd: (2025)

Luận văn thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 60.14.01.14 Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên sư phạm Trường Đại học Đồng Tháp
gan: Danh, Trung
Cyhoeddwyd: (2016)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh trong dạy học chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân – Toán 11
gan: Nguyễn, Dương Hoàng, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong giảng dạy học phần Phương pháp dạy học Toán theo hướng phát triển năng lực tự học của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học
gan: Lê, Duy Cường
Cyhoeddwyd: (2023)

Dạy học phát triển năng lực toán cho học sinh Trung học cơ sở
gan: Kiều, Thu Linh
Cyhoeddwyd: (2023)

Phát triển năng lực đánh giá cho giáo viên tiểu học trong đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh theo hướng tiếp cận năng lực
gan: Nguyễn, Văn Bản
Cyhoeddwyd: (2024)

Dạy học dự án trong môn toán lớp 5 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
gan: Hoàng, Thị Ngà, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Bước đầu hình thành năng lực giảng dạy thực hành cho sinh viên ngành Sư phạm Hóa học
gan: Đặng, Thị Thu Liễu
Cyhoeddwyd: (2024)

Dạy học tích hợp - Cơ sở cho sự phát triển năng lực học sinh /
gan: Cao Cự Giác, PGS.TS.

Dạy học chủ đề số và phép tính trong Toán 5 theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
gan: Phạm, Thị Kim Châu, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Dạy học tích hợp-Cơ sở cho sự phát triển năng lực học sinh
gan: Cao, Cự Giác, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Thực trạng và biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông vùng Đồng bằng sông Cửu Long
gan: Trang, Quang Vinh, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Dạy học nội dung hình học và đo lường cho học sinh lớp 5 theo hướng phát triển tư duy sáng tạo
gan: Nguyễn, Thị Trúc Minh
Cyhoeddwyd: (2025)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học số thập phân ở lớp 5 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
gan: Phạm, Thanh Hùng
Cyhoeddwyd: (2016)

Dạy học phát triển năng lực môn sinh họcTrung học cơ sở
gan: Đinh, Quang Báo
Cyhoeddwyd: (2018)

Tổng quan hệ thống về phát triển chương trình đào tạo năng lực thông tin phục vụ nghiên cứu khoa học cho sinh viên
gan: Phan, Trường Nhất
Cyhoeddwyd: (2025)

Xây dựng và sử dụng bài tập hóa học theo định hướng phát triển năng lực khoa học của học sinh trung học phổ thông
gan: Phan, Thế Bình, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Năng lực phát triển chương trình môn học của giảng viên sư phạm
gan: Lê, Thị Phương Hoa, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

VẬN DỤNG MÔ HÌNH 5E TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU TỰ NHIÊN CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
gan: Trần, Thị Ngọc Anh, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số CS2015.01.34 Bồi dưỡng năng lực liên tưởng cho học sinh qua dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian (hình học lớp 12)
gan: Võ, Xuân Mai
Cyhoeddwyd: (2016)

Xây dựng và sử dụng bài tập thực nghiệm nhằm phát triển năng lực thực hành thí nghiệm hóa học cho sinh viên ở trường đại học sư phạm
gan: Lý, Huy Hoàng, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Dạy học phát triển năng lực môn Sinh học Trung học cơ sở
Cyhoeddwyd: (2018)

Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 5 qua dạy học chủ đề số thập phân theo mô hình blearning tại trường tiểu học thủy biều
gan: Lê, Mạnh Hà, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh
gan: Đỗ, Hương Trà

Thiết kế chủ đề STEM trong dạy học phần “Nhiệt học" Vật lý 10 theo định hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
gan: Quách, Nguyễn Bảo Nguyên, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)