Thiết kế Geogebrabook trắc nghiệm chủ đề hàm số cấp THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11

QR Code

Thiết kế Geogebrabook trắc nghiệm chủ đề hàm số cấp THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nguyễn, Thị Thu Thảo
Autres auteurs:	Trần, Lê Nam (Hướng dẫn)
Format:	Kit Livre
Langue:	Vietnamese
Publié:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2018
Sujets:	Geogebrabook Giáo dục toán học Tình huống Hàm số Luận văn THPT
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Documents similaires

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề " Hàm số lũy thừa - Hàm số mũ - Hàm số Lôgarit" - Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
par: Lê, Nguyễn Kim Ngọc
Publié: (2018)

Phát triển năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập chương 2 hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit trong giải tích 12 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
par: Nguyễn, Chí Hân
Publié: (2018)

Dạy học nội dung giới hạn và đạo hàm (đại số và giải tích lớp 11 THPT) góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
par: Lê, Minh Ngoan
Publié: (2018)

Dạy học chủ đề hàm số bậc hai toán 10 theo định hướng dạy học tích hợp Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
par: Bùi, Công Danh
Publié: (2018)

Phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học bài tập hàm số luỹ thừa, hàm số mũ và hàm Logarit Giải tích 12 THPT Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
par: Nguyễn, Danh Ngôn
Publié: (2019)

Quản lý hoat động giáo dục hướng nghiệp của các trường THPT ở huyện An Phú, tỉnh An Giang Luận văn thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60 14 01 14
par: Trương, Phú Vĩnh
Publié: (2017)

Một số giải pháp quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT thị xã Bạc Liêu tỉnh Bạc Liêu Luận văn thạc Khoa học Giáo dục . Chuyên ngành: Quản lí Giáo dục. Mã số: 60 14 01 14
par: Phạm, Đăng Khoa
Publié: (2009)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học hàm số và phương trình ở trường trung học phổ thông Luận văn thạc Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn toán. Mã số: 60 14 10
par: Võ, Thị Thúy Hằng
Publié: (2012)

Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT huyện Vĩnh Thạnh, thành phố Cần Thơ Luận văn thạc sĩ khoa học Quản lí giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục . Mã số: 8 14 01 14
par: Phạm, Tấn Thành
Publié: (2018)

Vận dụng quan điểm hoạt động trong dạy học chương giới hạn lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
par: Lê, Trường Em
Publié: (2018)

Áp dụng phương pháp hàm sinh giải toán THPT
par: Lê Thanh Thảo
Publié: (2015)

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm đánh giá năng lực mô hình hoá toán học trong dạy học giải tích bậc THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
par: Phạm, Hoài Trung
Publié: (2017)

Xây dựng và tổ chức dạy học một số tình huống gắn với thực tiễn trong chủ đề tổ hợp và xác suất đại số và giải tích 11 nâng cao Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
par: Võ, Thị Lài
Publié: (2018)

Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh ở các trường THPT huyện Hòa Bình, tỉnh Bạc Liêu Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
par: Trần, Nhật Bằng
Publié: (2019)

Bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học giải bài tập nguyên hàm – tích phân lớp 12 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
par: Nguyễn, Thị Hải Vân
Publié: (2017)

Ứng dụng của đạo hàm trong giải toán THPT
par: Nguyễn Thị Tuyết Nga
Publié: (2015)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Quản lý đội ngũ giáo viên tại các trường THPT ở thành phố Cần Thơ
par: Trần, Thị Bích Ngân
Publié: (2019)

'Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số:60 14 05
par: Nguyễn, Thị Kha
Publié: (2012)

Quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở các trường THPT huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
par: Châu, Văn Sơn
Publié: (2018)

Quản lý hoạt động dạy học môn Lịch sử của các trường THPT tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60 14 01 14
par: Trần, Ngô Quyền
Publié: (2017)

Quản lý hoạt động dạy học môn Sinh học ở các trường THPT thị xã Vĩnh Châu, tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
par: Huỳnh, Đoan Chánh
Publié: (2018)

Quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT huyện Thới Lai, thành phố Cần Thơ Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
par: Nguyễn, Hữu Định
Publié: (2018)

Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giáo viên THPT huyện An Biên, tỉnh Kiên Giang Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
par: Nguyễn, Văn Vũ
Publié: (2018)

Sử dụng phần mềm Geogebra vào hỗ trợ dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - giải tích 12 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
par: Trương, Văn Quắng
Publié: (2018)

Thiết kế một số tình huống dạy học kiến tạo trong dạy học chương “Nguyên hàm – Tích phân – Ứng dụng” lớp 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
par: Ngô, Hồng Khởi
Publié: (2020)

Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên THPT ở huyện Long Phú, tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
par: Lâm, Thị Tú Vân
Publié: (2018)

Bồi dưỡng năng lực xây dựng bài tập từ các định lý trong chủ đề Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số cho học sinh lớp 12 THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
par: Nguyễn, Thị Anh Thư
Publié: (2018)

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT tỉnh Hậu Giang Luận văn thạc sĩ khoa học Quản lí giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục . Mã số: 8 14 01 14
par: Nguyễn, Tuyết Dung
Publié: (2018)

Rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh thông qua dạy học Hình học 10 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
par: Võ, Thanh Hùng
Publié: (2017)

Quản lý hoạt động giáo dục môi trường cho học sinh các trường THPT huyện Trần Đề, tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
par: Nguyễn, Dũng Nhẫn
Publié: (2018)

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh thông qua chủ đề Hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
par: Bùi, Phạm Trần Bình
Publié: (2018)

Quản lý hoạt động giáo dục truyền thống cách mạng cho học sinh THPT ở huyện Mỹ Xuyên, tính Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
par: Trần, Thị Trang
Publié: (2018)

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên THPT ở huyện Tân Hiệp, tỉnh Kiên Giang Luận văn thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60 14 01 14
par: Lê, Thuận
Publié: (2017)

Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học giải toán phương trình theo quan điểm kiến tạo trong dạy học môn Toán ở trường THPT Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số:60 14 10
par: Tô, Ngọc Thành
Publié: (2011)

Phát triển năng lực tư duy biện chứng cho học sinh THPT trong dạy học Hình học 10 nâng cao Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
par: Trần, Lê Cẩm Nhung
Publié: (2017)

Quản lý hoạt động đánh giá cán bộ quản lý ở các trường THPT tỉnh Kiên Giang theo Chuẩn Hiệu trưởng Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
par: Trần, Văn Thình
Publié: (2018)

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT huyện Vĩnh Thạnh, thành phố Cần Thơ Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
par: Lê, Bảo Ngân
Publié: (2018)

Dạy học chủ đề hình học không gian 11 theo hướng tăng cường phân hóa đối tượng học sinh Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
par: Bùi, Công Luận
Publié: (2018)

Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chủ đề Tổ hợp - Xác suất Đại số và giải tích 11 - THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
par: Huỳnh, Diễm Ngọc
Publié: (2019)

Quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thị xã Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8 14 01 14
par: Lê, Công Tú
Publié: (2018)