Phát triển năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập chương 2 hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit trong giải tích 12 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11

Codi QR

Phát triển năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập chương 2 hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit trong giải tích 12 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Nguyễn, Chí Hân
Altres autors:	Lê, Xuân Trường (Hướng dẫn)
Format:	Paquet Llibre
Idioma:	Vietnamese
Publicat:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2018
Matèries:	Hàm số mũ toán học THPT Luận văn Lớp 12 Lỹ thừa
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Ítems similars

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề " Hàm số lũy thừa - Hàm số mũ - Hàm số Lôgarit" - Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
per: Lê, Nguyễn Kim Ngọc
Publicat: (2018)

Chuyên đề ứng dụng hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgrit trong giải toán trung học phổ thông
per: Võ Thanh Văn
Publicat: (2009)

Các định nghĩa về hàm lũy thừa và hàm mũ
per: Bùi Thị Thanh Thủy
Publicat: (2012)

Phương trình, bất phương trình, hàm số mũ và hàm số Lôgarit
per: Võ, Thị Quỳnh Giao
Publicat: (2019)

Phương trình, bất phương trình hàm số mũ và hàm số lôgarit
per: Phylaoud, Inpanh
Publicat: (2014)

Phương trình, bất phương trình hàm số mũ và hàm số lôgarit
per: Phylaoud Inpanh
Publicat: (2012)

Bồi dưỡng năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chủ đề “Hàm số mũ – Hàm số Logarit” Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
per: Lương, Viết Thông
Publicat: (2019)

Phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học bài tập hàm số luỹ thừa, hàm số mũ và hàm Logarit Giải tích 12 THPT Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
per: Nguyễn, Danh Ngôn
Publicat: (2019)

Hàm số mũ: Một nghiên cứu tri thức luận và đối chiếu giữa Việt Nam và Pháp /
per: Trần Lương Công Khanh.

Phương pháp hàm đặc trưng giải phương trình, bất phương trình mũ và logarit
per: Phạm, Đình Thuận
Publicat: (2025)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học theo hướng hợp tác cho học sinh lớp 11 thông qua dạy học chủ đề hàm số mũ và hàm số lôgarit
per: Nguyễn, Thị Thanh Tâm
Publicat: (2025)

Phương trình tích phân với nhân làhàm lũy thừa và hàm logarit
per: Đặng Thị Mỹ Hạnh
Publicat: (2012)

Tìm hiểu khả năng của học sinh lớp 12 về việc giải quyết bài toán xét tính đơn điệu của hàm số mũ thông qua một thực nghiệm sư phạm /
per: Nguyễn Hữu Lợi.

Nghiên cứu xác định hàm lượng Kẽm (Zn) trong một số mẫu rau bằng kỹ thuật chiết điểm mù
per: Trần, Thị Hoài Linh
Publicat: (2021)

Giải toán hàm số mũ Lôgarit và số phức 12 :
per: Trần, Đức Huyên
Publicat: (2012)

Số mũ đặc trưng của hàm giải tích : Luận văn Thạc sĩ Toán học /
per: Phạm Duy Vinh.
Publicat: (2013)

Thiết kế Geogebrabook trắc nghiệm chủ đề hàm số cấp THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
per: Nguyễn, Thị Thu Thảo
Publicat: (2018)

Số mũ đặc trưng của hàm giải tích : Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Toán học /
per: Phạm Duy Vinh.
Publicat: (2013)

Hàm sinh mũ và ứng dụng giải toán đếm trong tổ hợp
per: Nguyễn Thị Duyên
Publicat: (2015)

Một số phương pháp giải phương trình, bất phương trình mũ và logarit
per: Võ, Thị Cẩm Vân
Publicat: (2018)

Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh thông qua dạy học chương trình hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit giải tích 12 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
per: Nguyễn, Thị Kim Tuyến
Publicat: (2018)

Hệ phương trình và bất phương trình chứa hàm mũ và các bài toán liên quan
per: Nguyễn, Thị Cẩm Hường
Publicat: (2014)

Rèn luyện kỹ năng khảo sát hàm số thông qua dạy học chủ đề: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - Giải tích 12-THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
per: Nguyễn, Văn Bi
Publicat: (2019)

Dạy học nội dung giới hạn và đạo hàm (đại số và giải tích lớp 11 THPT) góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
per: Lê, Minh Ngoan
Publicat: (2018)

Bồi dưỡng năng lực tư duy hàm cho học sinh trong dạy học giải toán phương trình, bất phương trình trong đại số - Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
per: Ngô Phương Nga
Publicat: (2018)

Dạy học chủ đề hàm số bậc hai toán 10 theo định hướng dạy học tích hợp Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
per: Bùi, Công Danh
Publicat: (2018)

Phát triển năng lực tư duy phân tích toán học cho học sinh thông qua dạy học chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
per: Phạm, Minh Tâm
Publicat: (2020)

Biện pháp bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chương "Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số" - Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
per: Trần, Hữu Phúc
Publicat: (2020)

Phương trình, bất phương trình hàm số mũ và hàm số lôgarit

Phương trình, bất phương trình, hàm số mũ và hàm số LÔGARIT
per: PHYLABOUD INPANH
Publicat: (2018)

Số mũ đặc trưng của hàm giải tích
per: Phạm, Duy Vinh
Publicat: (2014)

Hàm sinh mũ và ứng dụng giải bài toán đếm trong tổ hợp
per: Nguyễn, Thị Duyên
Publicat: (2016)

Bồi dưỡng năng lực xây dựng bài tập từ các định lý trong chủ đề Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số cho học sinh lớp 12 THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
per: Nguyễn, Thị Anh Thư
Publicat: (2018)

Cơ sở lý thuyết hàm và giải tích hàm
per: Trần Phúc Cương
Publicat: (1971)

Cơ sở lý thuyết hàm và giải tích hàm
per: Klomogorov.A.N
Publicat: (1983)

Cơ sở lý thuyết hàm và giải tích hàm
per: Nguyễn, Văn Khuê
Publicat: (2001)

Cơ sỡ lí thuyết hàm và giải tích hàm
per: A.N Kolmogorov
Publicat: (1982)

Cơ sỡ lí thuyết hàm và giải tích hàm
per: A.N Kolmogorov
Publicat: (1982)

Áp dụng phương pháp hàm sinh giải toán THPT
per: Lê Thanh Thảo
Publicat: (2015)

Ứng dụng của đạo hàm trong giải toán THPT
per: Nguyễn Thị Tuyết Nga
Publicat: (2015)