Học sao cho đúng Phương pháp học và rèn luyện kỹ năng hiệu quả

QR kȏd

Học sao cho đúng Phương pháp học và rèn luyện kỹ năng hiệu quả

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Fry, Ron
Daljnji autori:	Thuý Ái (Dịch)
Format:	Knjiga
Izdano:	Hà Nội Kinh tế Quốc Dân; Công ty Văn hoá và Truyền thông 1980 Books 2017
Teme:	Giáo dục Phương pháp học tập Rèn luyện Tự học
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Similar Items

Học sao cho đúng
od: Fry, Ron
Izdano: (2017)

Rèn luyện kỹ năng đọc sách cho sinh viên sư phạm trường đại học An Giang /
od: Lâm Trần Sơn Ngọc Thiên Chương.

Rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện cho sinh viên Cao đẳng, Đại học
od: Huỳnh, Bá Thúy Diệu
Izdano: (2021)

Rèn luyện kỹ năng tư duy logic trong 1 phút
od: Katsumi, Nishimura
Izdano: (2016)

Rèn luyện kỹ năng tư duy logic trong 1 phút
od: Katsumi, Nishimura
Izdano: (2018)

Rèn luyện kĩ năng viết cho học sinh lớp 6 - môn Pháp văn /
od: Lê Phương Lan.

Biện pháp rèn năng lực tự học môn phương pháp dạy học sinh học cho sinh viên ngành sư phạm sinh /
od: Hoàng Thị Kim Huyền, ThS.

Một số gợi ý về tự học cho sinh viên /
od: Vũ Thị Minh.

10 cách thức rèn luyện năng sống cho tuổi vị thành niên
Izdano: (2011)

10 cách thức rèn luyện năng sống cho tuổi vị thành niên
Izdano: (2011)

Quy trình hướng dẫn học viên sư phạm tự giáo dục, tự rèn luyện hình thành các giá trị nghề nghiệp trong quá trình đào tạo ở các trường Đại học Quân sự hiện nay /
od: Vũ Trường Giang, ThS.

Phương pháp tối ưu hóa trí nhớ
od: Kabasawa, Zion
Izdano: (2017)

Học tập qua dự án
od: Hoàng, Anh Đức
Izdano: (2019)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Bồi dưỡng tư duy về phương trình và giải phương trình cho học sinh trung học cơ sở /
od: Đậu Xuân Thoan.

Sách hướng dẫn kỹ năng học tập theo phương pháp Buzan
od: Buzan, Tony
Izdano: (2011)

Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán
od: Nguyễn Thái Hòe
Izdano: (1998)

Vấn đề tự rèn luyện của học sinh thanh nhạc /
od: Nguyễn Thị Bích Hồng.

Hướng dẫn thực hiện chế độ rèn luyện thân thể trong học sinh phổ thông Tài liệu dành cho cán bộ chỉ đạo và giảng dạy thể dục thể thao ở nhà trường phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học vi mô trong rèn luyện kĩ năng sư phạm cho sinh viên sư phạm toán /
od: Đỗ Thị Trinh.

Thời tiết với rèn luyện thân thể
od: Đào Ngọc Phong
Izdano: (1979)

Người đầu tư tâm linh /
od: Chúc Thiệu.

Trí thông minh tích cực Positive intelligence
od: Chamine, Shirzad
Izdano: (2016)

Văn bản và làm văn rèn luyện kĩ năng viết văn ban rnghị luận
od: Chim, Văn Bé
Izdano: (2007)

Ứng dụng phương pháp "Học thông qua thực hành dạy" để rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm tại trường đại học tại trường đại học ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội /
od: Đào Thị Cẩm Nhung.

Tự học thổi sáo
od: Nguyễn, Hạnh
Izdano: (2014)

Nhớ lời Bác dạy : Gắn dạy chữ với dạy người /
od: Minh Tư.

Hiểu biết là sức mạnh để thành công(giúp mọi người tự trang bị kiến thức) /
od: Mellander Klas
Izdano: (2004)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên
od: Đinh, Ngọc Thắng
Izdano: (2017)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên
od: Phạm, Trung Thanh
Izdano: (2004)

Tổ chức hoạt động dạy học bộ môn phương pháp dạy học toán theo định hướng tăng cường rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên Luận án tiến sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 62 14 10 01
od: Nguyễn, Dương Hoàng
Izdano: (2008)

Đề xuất một số biện pháp rèn luyện kỹ năng ứng dụng kiến thức toán vào các môn chuyên ngành ở trường đại học sư phạm kĩ thuật Vinh /
od: Ngô Thị Huyền.

Thử nghiệm biện pháp tác động nhằm nâng cao kỹ năng giải pháp vấn đề cho sinh viên tại thành phố Hồ Chí Minh /
od: Huỳnh Văn Sơn, TS.

10 bước đổi màu bằng tốt nghiệp Phương pháp đạt thành tích xuất sắc ở bậc phổ thông, đại học, trở thành chuyên gia thi cử và lập kế hoạch học tập
od: Green, Gordon W.
Izdano: (2018)

Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm cho học sinh tiểu học /
od: Nguyễn Thị Kiều Oanh, ThS.

Nâng tầm tư duy với phương pháp ghi nhớ 1 phút
od: Takashi Ishii
Izdano: (2016)

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Nguyễn, Phước Vinh
Izdano: (2018)

Người huấn luyện võ thuật của một khoa tu /
od: Minh Tâm.

Phương pháp rèn luyện kỹ năng vẽ và phân tích biểu đồ cho học sinh trong dạy học địa lý 10 ở trường phổ thông.
od: Đặng Thị Thương
Izdano: (2011)

Rèn luyện cho học sinh THCS các kỷ năng phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học toán lớp 8 Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01
od: Phạm, Thị Thanh Thảo
Izdano: (2010)