Rèn năng lực viết văn kể chuyện cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển hứng thú học tập Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01

QR رمز

Rèn năng lực viết văn kể chuyện cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển hứng thú học tập Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Hoàng, Nhật Thảo
مؤلفون آخرون:	Nguyễn, Văn Bản (Hướng dẫn)
التنسيق:	عدة كتاب
اللغة:	Vietnamese
منشور في:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2018
الموضوعات:	Luận Văn tập làm văn Tiểu học Lớp 4. Phương pháp
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

مواد مشابهة

Một số biện pháp dạy học phân hoá trong dạy học môn Toán ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
بواسطة: Bùi,Thanh Xuân
منشور في: (2018)

Hình thành năng lực viết bài văn miêu tả đồ vật cho học sinh lớp 4 qua dạy học Tập làm văn Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010101
بواسطة: Trần, Quốc Việt
منشور في: (2017)

Dạy học chữa lỗi chính tả cho học sinh lớp 4 thành phố Cao Lãnh theo hướng phát triển năng lực người học Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
بواسطة: Kiều, Thị Hoa Lê
منشور في: (2018)

Rèn kĩ năng viết văn kể chuyện cho học sinh lớp 4
بواسطة: Lê Thị Cẩm, Ly
منشور في: (2025)

Dạy học tập đọc cho học sinh lớp 4, 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
بواسطة: Nguyễn, Thị Hồng Vân
منشور في: (2018)

Dạy học phân môn Luyện từ và câu lớp 4, lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
بواسطة: Nguyễn, Văn Điệp
منشور في: (2018)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học yếu tố Hình học cho học sinh lớp 4
بواسطة: Nguyễn, Hữu Đức
منشور في: (2020)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Phát triển năng lực nghe - nói cho học sinh trong dạy Tập làm văn kể chuyện lớp 4 ở thành phố Long Xuyên
بواسطة: Hồ, Thị Kim Xoàn
منشور في: (2020)

Rèn kĩ năng cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 trong dạy học đọc
بواسطة: Dương Thị Thu, Trang
منشور في: (2025)

Rèn kĩ năng quan sát cho học sinh lớp 4 trong dạy học viết văn miêu tả
بواسطة: Trần Quỳnh, Giao
منشور في: (2026)

Tuyển tập 150 bài văn hay lớp 4
منشور في: (2002)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Dạy học mở rộng vốn từ cho học sinh khiếm thính lớp 4 ở trường trẻ em khuyết tật An Giang
بواسطة: Trần, Thị Liễu
منشور في: (2020)

Đánh giá năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học các phép tính ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
بواسطة: Trần, Hiện Cảnh
منشور في: (2016)

Rèn kĩ năng viết bài văn thuật việc cho học sinh lớp 4
بواسطة: Võ Thị Tuyết, Anh
منشور في: (2026)

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 4 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
بواسطة: Lê, Thị Huyền Phương
منشور في: (2017)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Thiết kế và sử dụng các hoạt động dạy học chủ đề Hình học và đo lường trong toán lớp 4 theo hướng tích hợp
بواسطة: Trần, Phạm Tú Anh
منشور في: (2020)

Rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh lớp 4
بواسطة: Nguyễn, Trí
منشور في: (2013)

Thiết kế hệ thống bài tập rèn kĩ năng viết chính tả cho học sinh lớp 4
بواسطة: Nguyễn, Thị Thu Thủy
منشور في: (2016)

Rèn kĩ năng quan sát cho học sinh lớp 4 trong dạy học viết văn miêu tả
بواسطة: Trần Quỳnh, Giao
منشور في: (2026)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
بواسطة: Nguyễn, Thị Thanh Lan
منشور في: (2009)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
بواسطة: Nguyễn, Thị Thanh Lan
منشور في: (2009)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
بواسطة: Nguyễn, Thị Thanh Lan
منشور في: (2009)

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
بواسطة: Nguyễn, Phước Vinh
منشور في: (2018)

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học các chủ đề trong phần địa lí lớp 4 của môn lịch sử và địa lí
بواسطة: Nguyễn, Thị Ngọc Huyền
منشور في: (2011)

Khoa học 4
بواسطة: Bùi, Phương Nga
منشور في: (2005)

Khoa học 4
بواسطة: Bùi, Phương Nga
منشور في: (2008)

Xây dựng hệ thống bài tập dạy học từ ngữ đồng nghĩa ở lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
بواسطة: Văn, Trung Hiếu
منشور في: (2016)

Bài tập rèn luyện kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 4
بواسطة: Lưu, Thu Thủy
منشور في: (2016)

Các lớp môđun C4
بواسطة: Nguyễn, Hồng Thạch
منشور في: (2020)

Khai thác tình huống có vấn đề nhằm rèn luyện tư duy logic cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học giải toán
بواسطة: Hà, Huy Khoái, وآخرون
منشور في: (2026)

Tìm hiểu việc giải toán có lời văn của học sinh lớp 4, 5
بواسطة: Nguyễn, Thị Hóa
منشور في: (2011)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Số học trong môn Toán lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
بواسطة: Nguyễn, Thị Thu Vân
منشور في: (2018)

Hướng dẫn học sinh lớp 4 viết đoạn văn tưởng tượng
بواسطة: Nguyễn, Thị Hồng Thắm
منشور في: (2026)

Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
بواسطة: Phan Thị Minh, Châu
منشور في: (2026)

Tìm hiểu từ Hán Việt trong sách giáo khoa tiếng Viêt lớp 4
بواسطة: Phạm, Thị Hà
منشور في: (2009)

Tìm hiểu thực trạng viết văn kể chuyện của học sinh lớp 4.
بواسطة: Bùi, Thị Đức
منشور في: (2018)

Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học . Mã số: 60 14 01 Rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 theo lý thuyết lập luận
بواسطة: Phạm, Thanh Nhiệm
منشور في: (2013)

Dạy học từ đồng nghĩa cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
بواسطة: Nguyễn, Thị Bé Tám
منشور في: (2018)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới
بواسطة: Hoàng, Hòa Bình
منشور في: (2007)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4
بواسطة: Nguyễn Nhật, Phương
منشور في: (2026)